简介：摘要共情能力是与同感、同理心、投情相近的一类表述名词。随着人们生活水平的不断提高，人们对医疗工作的要求不止局限于治疗疾病上，更需要精神上的高度支持。而共情能力是追求人性化护理工作的一种新境界，在于患者建立友好关系中占据重要作用。本文主要探讨共情能力在产科护理工作中的应用，依次介绍共情的概念、内涵、在国内外的应用效果及意义，并深入研究共情能力对在产科心理护理中的应用以及对护患关系的影响与本质联系，做以下探讨。

简介：摘要目的探讨团体心理辅导对高攻击性青少年的共情干预效果。方法选取24名有高攻击性的青少年学生为被试，随机分为实验组和对照组。实验组进行8次团体心理辅导，在活动前后施测人际反应指标（IRI）和攻击性问卷（AQ）。结果实验组后测的共情总分高于前测，攻击性得分低于前测；实验组后测的共情得分高于对照组，攻击性得分低于对照组。讨论团体心理辅导这一共情训练方式能有效提高青少年的共情水平，并减少其攻击行为。

简介：摘要目的探究共情护理对肺癌化疗患者负面情绪的影响。方法选取我科肺癌化疗患者62例，随机分为常规护理组和共情护理组各31例。共情护理组采用共情护理模式，常规护理组采用常规护理模式，两组干预时间均为1周。结果两组干预前后SAS与SDS分值都有明显统计学差异（P<0.05）；共情护理组干预后SAS与SDS评分均显著低于常规护理组（P<0.001）。治疗后共情护理组满意人数及满意度明显高于常规护理组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论共情护理能有效改善肺癌化疗患者的负面情绪，避免抑郁症发生。

简介：摘要目的研究创伤后应激障碍（PTSD）患者中述情障碍的发生情况及相关性。方法49例创伤后应激障碍患者为病例组（PTSD组），52例经历创伤事件未发生PTSD的人群为非PTSD组，50例我院行健康体检志愿者为正常对照组。采用问卷调查法及结构式访谈法深入临床科室，进行问卷调查与评估。对比述情障碍发生率。结果PTSD组中述情障碍的发生率为61.22%，非PTSD组发生率为21.15%，正常组发生率为8%，即PTSD组述情障碍的发生率显著高于非PTSD组及正常组述情障碍的发生率，P<0.01,有统计学意义。结论（1）创伤后应激障碍人群中述情障碍的发生率明显高于经历创伤事件未发生创伤后应激障碍的人群以及正常人群。（2）创伤后应激障碍与述情障碍相互关联，述情障碍可能作为创伤后应激障碍疾病的伴随症状出现。

简介：摘要目的探讨情志干预对慢性盆腔炎患者生活质量的影响。方法选择80例慢性盆腔炎患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组各40例，对照组给予常规护理，观察组在此基础上增加情志干预措施，观察1W后两组患者生活质量的差异并进行统计学比较。结果观察组患者生活质量各项评分明显高于对照组，组间统计学比较具有显著性差异（P＜0.05）。结论情志干预可以提高慢性盆腔炎患者的生活质量。

简介：摘要目的研究并且讨论选择外科手术对肝胆疾病医治后患者的肠胃功能复原情况。方法选择本院诊治的92例肝胆疾病实行外科手术医治者开展研究，随机将他们分成观察组及对照组，46例/组。观察组需要在早期实行肠内营养的支持医治，对照组需要实行影响的常规支持医治。观察且对比两组医治的效果和预后营养的指数改变。结果观察组的总体有效率是93.48%，明显比总体有效率是78.26%的对照组高，两组之间的差异相对比具有统计学意义（P<0.05）；且观察组患者预后的营养指数为（48.72±2.53）、对照组预后的营养指数为（35.63±3.12），差异在统计学上存在意义（P<0.01）。结论对于患有肝胆疾病实行外科手术医治的患者在早期对肠内实行营养支持的医治不仅效果满意，并且能够增进患者手术以后肠胃功能的恢复，在临床当中值得广泛推广。

简介：摘要从中国传统医学及相关文献分析脾胃病与情志的关系，进一步探讨心理疏导疗法在脾胃病中的运用。

简介：认为情志这种心理因素是致病的重要原因之一，乃是中医学理论的独特见解；采取以情胜情、以情制情的心理治疗方法，更是中医学理论的一项创举。情志可致病亦能治病的心身统一观，充满着唯物辩证法，是中医学宝库的精华之一。其理易明，其法难施，然而古代许多医家巧妙地以言语为主要手段成功地治疗了为数甚多的情志疾病。

简介：摘要由于受情志因素的影响导致多种疾病的发生，本文依据作者多年临床心得并采摘名医大师之铭训，从六个方面入手，提出了情志致病的具体措施和方法(1)心病心治；(2)重塑心境；(3)移情转志；(4)加强沟通；(5)五志相胜；(6)认知行为疗法。其目的是消除病因、纠偏防变、促进疾病康复。

简介：摘要目的探讨分析中医情志护理对血液透析患者生活质量的影响。方法选取我院56例接受血液透析治疗的慢性肾衰竭患者为研究对象，按随机数表法分为对照组与试验组，对照组实施内科常规护理，试验组在常规护理的基础上实施中医情志护理，比较两组生活质量情况。结果护理后，试验组焦虑、抑郁评分均明显低于对照组（P<0.05）；试验组患者生理状态、心理功能、社会功能、生活总满意度等各项生活质量评分均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论中医情志护理能够有效改善血液透析患者的焦虑、抑郁情绪，提高其生活质量，可在临床中推广应用。

简介：摘要目的评价短期临床培训对提高临床护生共情能力的效果。临床护理实习生处于学生与职业护士之间，是一个特殊的社会群体。为了提高临床护理实习生的共情能力，使其尽快适应医院的工作环境，顺利的完成临床实习，我院针对这个群体进行了共情理论与实践的培训。方法到我院临床实习的护理实习生288名，采取整群抽样的方法分为实验组和对照组。对照组（儿科1、妇产科1）使用常规的带教方法进行规范带教，实验组（儿科2、妇产科2）采取新型的带教方式进行带教。结果两组实习护生在培训前后的量表结果，应用组间对比的方法进行比较，差异有统计学意义，P＜0.05。结论应用新型的临床护理带教模式，对提高临床护理实习生的共情能力有明显提高。

简介：

简介：摘要目的探讨共情护理在临床急诊中的临床应用价值。方法选择2016年7月至2016年12月在我院急诊科就诊的212例患者实施共情护理作为观察组，回顾性分析2016年1月至2016年6月实施常规护理的210例患者作为对照组，比较两组护理模式护士工作满意度与患者对护理工作满意度的差异。结果观察组团队协作、本职工作、职业生涯、执业环境、执业展望等护士工作满意度指标优于对照组，两组间差异有统计学意义（P<0.05）；观察组与对照组患者满意度分别为97.64%与87.62，两组患者满意度差异有统计学意义（P<0.05）。结论急诊科室实施共情护理模式，可以提高护士工作满意度与患者对护理工作的满意度，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨情志护理对老年患者精神状态的影响。方法对我院老年病科2014年一季度收治的223例患者，进行情感关怀、认知矫正、放松训练等情志护理，护理前后采用汉密尔顿焦虑量表评定患者的心理状态。结果情志护理后患者汉密尔顿焦虑量表评定总分、躯体症状和精神症状得分明显下降，情志护理前后比较差异有统计学意义（P＜0.01）。结论情志护理能有效缓解老年病科患者的焦虑症状。

简介：摘要目的分析高职男护生共情能力情况。方法随机抽取高职二年级护生共200例作为本次研究对象，其中男护生100例，女护生100例，对200例高职二年级护生进行共情能力调查，分析调查情况。结果男护生共情能力整体低于女护生。结论高职男护生的共情能力能后天训练提高，制定有效方法，提高共情能力，有利于提升临床护理质量。

简介：摘要目的研究情志护理对系统性红斑狼疮患者焦虑、抑郁情绪的改善情况。方法选取2016年1月—2017年6月在本院接受治疗的80例系统性红斑狼疮患者，按照数字表法随机分为对照组和观察组各40例，所有入选者给予对症支持治疗，对照组接受常规护理，观察组在此基础上给予情志护理。使用焦虑自评量表（SAS）以及抑郁自评量表（SDS）对护理前后患者焦虑、抑郁情况进行评估。结果护理后两组患者的焦虑、抑郁分数均显著低于护理前，同时护理后阶段观察组分数均显著低于对照组（P＜0.05）。结论情志护理可明显改善系统性红斑狼疮患者焦虑、抑郁负性情绪。

简介：摘要目的探究共情护理对改善骨折患者抑郁情绪的作用。方法选取抑郁症患者30例，随机分为对照组和观察组各15例。对照组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上采用共情护理，干预时间为1周。结果两组干预前后HAMD评分均具有统计学差异（P<0.05）；观察组干预后HAMD评分显著低于对照组（P<0.001）。结论共情护理能有效改善骨折患者的抑郁情绪，促进康复。

简介：摘要本文探讨了共情这项基本心理咨询技术在动力性心理治疗中所具有的特殊意义，并且尝试将共情的态度融入了基本的心理咨询技术当中进行了探讨。

简介：摘要根据人性化护理工作需要，本文通过阐述共情内涵，使护理人员在护理工作中应用共情技术，体现出共情理念和技术对护理人员及护理工作的意义和重要性，从根源上解决护患矛盾纠纷问题，从而提升护理工作质量和服务满意度。

简介：摘要目的观察中医情志疗法治疗脑卒中后抑郁疗效。方法随机抽取本院2016年4月—2018年4月期间诊疗的90例脑卒中后抑郁患者，按照11分配原理，将患者分为A组和B组，各45例。即A组患者使用中医情志疗法，B组患者使用中医情志疗法联合认知行为疗法，比较两组患者治疗疗效、生活质量。结果B组患者治疗总有效率为100.00%，A组患者治疗总有效率为86.67%，即两组患者各数据间比较存在统计学意义（P＜0.05）。A组患者HAMD评分较差于B组，即两组患者各数据间比较存在统计学意义（P＜0.05）。结论针对脑卒中后抑郁患者，中医情志疗法联合认知行为疗法进行治疗，能够显著增强患者治疗总有效率，改善其生活质量，故值得推广。