简介:摘要目的探讨实习护生在涉及异性病人隐私部位护理操作时存在的心理问题并采取干预措施,使护生尽快适应临床工作。方法选取甘肃省兰州市三家三甲医院2015年7月至2016年4月实习的180名护生(女生)。结果在第1次为异性患者隐私部位护理操作时,111名(61.7%)实习护生在操作前备物时感到忐忑不安,145名(80.6%)实习护生不会与患者进行目光的接触,150名(83.3%)实习护生操作时感到心悸、脸红、出汗、羞怯、紧张,152名(84.4%)实习护生感觉有第三者在场比较好。93.9%的实习护生认为护理工作承受的压力大,93.9%的实习护生会更愿意为同性患者隐私部位做护理操作。结论要从学生、学院、医院、科室和带教老师层面采取相应措施,减轻实习护生在为异性患者隐私部位护理操作的心理压力,尽快实现角色转换,适应临床工作。
简介:摘要目的研究“以人为本”护理模式在妇产科管理中的应用效果。方法本次研究选取的研究对象为2014年8月1日~2016年7月31日期间在我院妇产科进行治疗的患者,将110例患者按照入院时间分为2组,55例/组。一组患者实施常规理念下的常规护理(对照组2014年8月1日-2015年7月31日),另一组以“以人为本”理念为指导实施护理干预(观察组2015年8月1日~2016年7月31日)。对比两组妇产科患者的妇产科并发症发生率以及心理状况。结果观察组妇产科患者的妇产科并发症发生率(93.09%)、焦虑评分(32.65±5.71分)、抑郁评分(31.42±5.86分)均优于对照组患者(P<0.05)。结论“以人为本”护理模式适合应用在妇产科管理中,取得的效果较为理想。
简介:摘要目的探讨以人为本的健康教育在全科护理中的应用价值。方法择于我院2016年12月至2017年11月期间收治的80例患者作为研究对象,按照随机数表,平均分为两组,参考组和实验组,参考组予以常规护理干预,实验组在此基础上予以以人为本的健康教育,对比两组患者护理干预后全科知识的掌握程度,并采用行为量表评定患者自我护理能力。结果通过护理干预,实验组患者全科知识的掌握程度明显优于参考组,组间数据对比差异显著,符合统计学意义(P<0.05)。两组患者护理干预前自我护理能力对比无差异(P>0.05),护理干预后,实验组患者自我护理能力明显优于参考组,组间数据对比差异显著,符合统计学意义(P<0.05)。结论以人为本的健康教育在全科护理中的应用价值显著,可有效提高患者全科知识的掌握程度,改善患者自我护理能力,具有临床推广与应用价值。
简介:摘要目的探讨以人为本理念在妇产科护理管理中的实施效果。方法收集我院妇产科2014年1月至6月期间入院的患者105例为对照组,2014年7月至12月期间入院的105例为实验组,对照组采用常规方式进行护理,实验组在常规护理的基础上应用以人为本理念的护理管理,比较两组患者产后并发症的发生率、患者满意度、平均住院天数。结果实验组患者的产后并发症发生率(8.1%)低于对照组(17.2%),实验组患者满意度(93%)高于对照组(86%);实验组患者的平均住院天数低于对照组,两组患者护理效果比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论以人为本理念在妇产科护理管理中的实施效果显著,提升了妇产科护理质量,提高了患者满意度,减少了孕妇产后并发症的发生,缩短了住院天数。
简介:摘要目的浅析和讨论麻杏石甘汤(农本方)合穴位贴敷治疗小儿外感咳嗽的临床研究。方法选取2016年1月—2018年1月于本院诊治的90例小儿外感咳嗽患儿,按照诊治先后顺序分组,每组各为45例,对照组采取常规西药治疗,干预组在此基础上增加麻杏石甘汤(农本方)合穴位贴敷治疗,对比两组患儿临床治疗效果和临床症状消除时间。结果干预组患儿临床治疗有效率95.56%明显高于对照组的82.22%,且两组患儿在肺部湿啰音、肺部干啰音、咯痰和咳嗽等临床症状消除时间对比上存在较明显差异(P<0.05)。结论对小儿外感咳嗽给予麻杏石甘汤(农本方)合穴位贴敷治疗,可有效改善患者咳嗽、咯痰等临床症状,且治疗安全性较高,值得在小儿外感咳嗽中进行大力推广和应用。