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52 个结果
  • 简介:摘要传统医学免疫学实验实验内容滞后,教学方法上普遍采取灌输式教学,考核办法僵化。结合医学免疫学自身特点,以培养创新型医学人才为目标,对实验教学进行教学改革,在医学免疫学实验中开展以病例为引导的综合设计性实验。通过实施新的实验项目,学生综合分析及解决问题的能力、独立思考能力等均得到提高。

  • 标签: 医学免疫学 实验教学 教学改革
  • 简介:摘要目的对登革热患者的临床实验诊断进行分析。方法通过选取123例登革热高度疑似病例患者,对患者血清进行病原学检查。对患者表现出的各种临床症状与体征以及各项检测结果的阳性率进行分析统计。结果本次试验患者临床表现为100%的患者发热;74.8%的患者表为头痛;39.8%的患者肌肉痛;77.8%的患者出现皮疹。结果表明76.6%的患者白细胞降低;70.0%的患者血小板降低;57.8%为谷丙转氨酶升高;79.8%为谷草转氨酶升高。结论本地区登革热患者症状典型,肝脏损害较多,肾脏损害较少,出现低血钾症。

  • 标签: 登革热 临床 诊断分析
  • 简介:摘要医学微生物学实验普遍存在实验内容长期滞后、教学方法及考核办法僵化等不足。为培养创新型医学人才,结合医学微生物学自身特点,在实验教学中进行教学改革,开展以病例为引导的综合设计性实验。通过实施新方案,学生综合分析及解决问题的能力、学生自主学习能力及科研意识均得到提高。

  • 标签: 医学微生物学 实验教学 教学改革
  • 简介:摘要针对机能实验学这门课程的特点,提出从提高教师教学能力,培养学生各项能力以及如何对待实验动物三个方面培养具有创新精神的实用型医学人才,应对高等医学实验教学的未来发展趋势。

  • 标签: 机能实验学 实验教学
  • 简介:摘要目的讨论血尿的实验室检验以及临床应用效果。方法抽取2014年3月~2015年3月在我院就诊的2000例尿检标本作为研究对象,对所有患者进行干化学法和离心尿沉渣显微镜镜检,以显微镜镜检作为金标准,分析和记录检测结果。结果显微镜镜检和干化学方法对于红细胞阴阳结果以及阳性率有着明显的差异,表现出了两组检测方法之间的敏感性和特异性;在检查的过程中,因为检查方式的不同,其检查出的红细胞原理等也存在着和不同,对于检查结果也就存在着不同的结果。结论干化学法能够较为快捷,但是其中的假阳性以及假阴性率较高;离心尿沉渣显微镜镜检能够作为尿液有形成分检查的主要金标准;因此,只有将干化学法和离心尿沉渣显微镜镜检联合才能有效进行交叉互补,成为血尿检验的理想选择,值得在临床中推广及使用。

  • 标签: 血尿 实验室 临床应用 检验效果
  • 简介:摘要PCR技术是一种体外模拟自然DNA复制过程的核酸扩增技术,该技术通过重复高温变性、低温退火、中温延伸等简单的3个温度循环,能将靶DNA扩增数百万倍,获得极高的检测敏感性。但是易污染,极其微量的污染即可造成假阳性的结果。

  • 标签: PCR 污染 扩增 气溶胶
  • 简介:摘要随着我国生物医学的不断发展,研究方法和研究技术的不断提高,逐渐加深了对微生物的研究。微生物种类繁多,由微生物感染而引起的疾病不胜枚举。科学家在实验室中对微生物进行研究和探索,而微生物检验的实验结果则是防御疾病、诊断治疗疾病、控制疾病以及卫生监督的主要依据。本文主要阐述了微生物实验室质量检测的措施和微生物检验实验室质量控制的影响因素和对策。

  • 标签: 微生物检验 实验室 质量控制
  • 简介:摘要目的对碘盐监测的实验室质量控制策略进行分析讨论。方法在2009年2月-2014年2月间每年接受上级室间质控12份考核样品,并随机抽取288份居民食用碘盐进行测试,对所有碘盐检查结果进行调查。结果我实验中心2009年2月-2014年2月五年间的12份盲样考核全部合格,合格率为100%;五年间抽检的1440份居民食用盐检测均合格,合格率为100%。结论完整的碘盐检验能够保证居民食用盐的质量,为居民健康提供保障。

  • 标签: 碘盐检测 实验室质量控制 考核
  • 简介:摘要目的本文实验观察了虫草小分子肽对实验鼠机体生理功能安全的影响,为发挥虫草小分子肽的实用价值奠定科学参考依据。方法急性毒性试验与蓄积毒性试验采用LD50实验观察法和定期递增剂量蓄积系数法;致畸实验采用小鼠髓嗜多染红细胞微核试验和小鼠精子畸型试验。结果虫草小分子肽经口急性毒性LD50大于10.00g/kg.bw与蓄积系数K>5;小鼠骨髓嗜多染红细胞微核发生率与阴性对照组比较(2.40和1.60;P>0.05),小鼠精子畸形发生率与阴性对照组比较(1.66和1.56;P>0.05),均无显著性差异。结论根据急性毒性分级,虫草小分子肽为无毒物质,试验用样品各剂量组未见对雄性小鼠骨髓嗜多染红细胞微核和小鼠精子畸形产生明显影响。

  • 标签:
  • 简介:摘要机能学实验是一门跨学科多层次的科学实践课,是基础医学实验教学的基础,有利于促进学生创新能力和科研能力的提高,探索创建立体实验教学体系,充分利用有限的实验资源,以提高实验教学效果,培养新世纪的优秀医学人才。

  • 标签: 机能学实验 多元化实验教学体系
  • 简介:摘要目的观察藤茶复方在体内外对肝癌Hepa1-6的影响作用。方法采用皮下接种肝癌HEPA1-6实体瘤模型观察藤茶复方体内的抑瘤作用;应用四甲基偶氮唑蓝(MTT)法研究藤茶复方对肝癌HEPA1-6细胞体外增殖的影响。结果藤茶复方对肝癌HEPA1-6有较强的体外增殖抑制作用,且剂量依赖性明显,抑制率随着药物浓度增大而增大,72h半数抑制浓度IC50为49.34μg/ml;藤茶复方能抑制肝癌HEPA1-6实体瘤小鼠的肿瘤生长,高、中剂量组抑制率分别为54.3%和48.8%。与模型对照组相比均有显著差异(P<0.01)。结论藤茶复方在体外对肝癌HEPA1-6细胞有明显的抑制作用;在体内对肝癌HEPA1-6肿瘤的生长有明显的抑制作用。

  • 标签: 藤茶复方 抗肿瘤 HEPA1-6 四甲基偶氮唑蓝
  • 简介:摘要目的探讨实验性血管钙化大鼠血浆抗氧化能力的变化。方法回顾性总结40只实验动物大鼠的相关实验资料及生化检验结果,对收集的数据进行统计学分析。结果钙化组大鼠主动脉钙的含量均值为(1.55±0.24)mmol/g,碱性磷酸酶含量均值为(55.60±9.33)U/g,均明显高于对照组,在组织学考察结果方面,对照组大鼠超氧化物歧化酶和总抗氧化能力的值分别为(240.5±11.38)U/ml和(13.05±6.11)U/g,均明显高于钙化组,而丙二醛的平均值明显低于对照组(2.77±0.35)nmol/mlVS(21.33±7.12)nmol/ml(P<0.05)。结论组织内氧化与抗氧化功能的失调可能会促使血管钙化的形成,如果能够增强机体的抗氧化能力可能会显著性改善血管的钙化现象。

  • 标签: 血管钙化 血浆 抗氧化能力 碱性磷酸酶
  • 简介:摘要为了保证检测数据的准确和可靠,使仪器设备处于满足预期使用要求的状态,缩短失准后的追溯时间,尽可能降低风险和成本。对药品检验实验室仪器设备期间核查的具体实施进行了讨论,包括为何要进行期间核查,明确核查对象、选择核查方法、规定核查时间、对核查记录的处置。提出期间核查的必要性,主要对象,指出既能利用期间核查确保仪器设备的可靠性,又不浪费人力物力的措施。

  • 标签: 药品检验实验室 仪器设备 期间核查
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  • 简介:摘要目的探讨医院检验科中实验室信息系统(LIS)与医院信息系统(HIS)的连接及构建。方法采用树状网络模型法构建实验室信息系统LIS,全面连接医院实验室内各类自动化检验仪器、半自动化检验仪器等,同时将连线终端连接至计算机上,确保实验室内种类繁杂的仪器能实现有效整合。结果随着医院检验科中实验室信息系统LIS的构建与应用,医院检验科日常操作流程与管理制度的深化改革,带动了医院LIS系统的逐步完善,但是其中仍然存在一些问题亟待解决,才能够从根本上提升医院检验科日常工作质量与效率。结论信息系统LIS的构建能够在很大程度上改变医院检验科实验室手工操作模式,降低了检验人员的工作强度,也避免人工录入信息时出现的差错,实现检验结果全院共享,显著的提升了检验效率与检验质量。

  • 标签: 医院检验科 实验室 信息系统 HIS LIS 构建 通信
  • 简介:摘要贝克曼库尔特自动化流水线系统与传统临床实验室相比具有诸多优势。流水线系统的应用使实验室流程简单化、自动化,提高效率,保证质量,为临床提供及时、可靠、稳定的检测结果。本文以我院流水线系统为例,介绍了流水线系统的组成,以及常见故障的原因和解决办法。

  • 标签: 实验室 自动化 流水线
  • 简介:摘要医学免疫学实验普遍存在实验内容长期滞后、教学方法及考核办法僵化等不足。为培养创新型医学人才,结合免疫学自身特点,通过合理改革实验内容、科学设计实验模式等,初步实行一系列新的实验教学体系。通过实施新方案,发现学生综合分析及解决问题的能力、学生自主学习能力及科研意识均得到提高。

  • 标签: 医学免疫学 实验教学 教学改革
  • 简介:摘要医学生职业素质培养的是医学教育的重要内容,如何对学生进行全面的职业素质教育,帮助学生建立正确的人生观、价值观、职业观是大多数教育者面临的难题。本文从医学机能实验教学方面提出提高医学生职业素质的若干思路,并进行探讨。

  • 标签: 机能实验教学 职业素质 医学教育
  • 简介:摘要免疫学是一门生命科学及医学交叉渗透的学科,因此在学习过程中容易感到枯燥乏味。通过结合实验教学可以激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力和创新思维能力,因此实验教学在免疫学中具有不可替代的作用。本文针对免疫学中实验教学环节提出了几点建议,从而能更好的发挥实验教学的双重作用。

  • 标签: 免疫学 实验教学 教学改革 科研兴趣