简介：摘要医学教育的飞速发展使教学方法的改革成为必然，“以学生为主体”是当代教育的基本思想。“学生自主授课”模式在病理生理教学中的应用与实践，极大的激发了学生兴趣，调动学生学习的主动性，提高了教学质量。

简介：

简介：摘要随着知识经济时代的到来，社会对所需人才的综合素质要求越来越高，高等学校在人才培养模式、教学方法、教学评估等方面均受到了新的挑战。现代教育学认为学生自主学习能力的培养应作为教育教学的长期发展目标之一。本文以综合－设计性实验“抗癫痫类药物的体内分析”为例，初步探索了提高学生自主学习能力的方法，并对实施效果和出现的问题作了简单的讨论，对后期教学改革的进一步开展具有一定的指导意义。

简介：摘要概念图作为一种用图表组织和表征知识的工具，能够通过可视化的思维网络，开阔学生的思路，帮助学生在自主学习过程中进行知识总结，增强学生对烦琐知识的理解与记忆。调动学生学习的积极性和主动性，更好地提高学习效率。本文对概念图促进护理专业学生自主学习的相关研究进行了阐述,并对概念图在护理教育中的应用进行了展望，以期推动概念图教学法在护理教育领域中的应用与研究。

简介：摘要本文采用MSLQ问卷和SCL-90量表对五年制高职生的自主学习能力和心理健康关系进行研究，研究结论显示五年制高职生的心理健康与自主学习之间存在显著的负相关。

简介：摘要目的探讨改良主管切开支管引流术治疗复杂性肛瘘的临床疗效。方法选取2009年2月至2012年2月间于我院接受诊断和治疗的复杂性肛瘘患者78例，随机分为观察组和对照组，每组39例。对照组患者给予传统的主管切开支管引流术，观察组患者给予改良主管切开支管引流术治疗。观察比较两组患者的临床疗效。结果观察组痊愈的有34例，占87.18%，明显高于对照组的30例，76.92%（P<0.05）；观察组无效的仅有1例，占2.56%，明显低于对照组的3例，7.69%（P<0.05）；观察组的总有效率为97.44%，明显高于对照组的92.31%（P<0.05）。结论改良主管切开支管引流术治疗复杂性肛瘘临床效果显著，值得推广。

简介：摘要通过我校2015级学生自主学习医学细胞生物学实施情况调查发现开展教师引导策略的实验班在自主学习的态度、时间投入、实施效果方面明显优于对照班，提出教师引导策略对于低年级医学生进行自主学习的重要性，并且教师引导策略下的自主学习还对医学基础学科的教学具有普遍借鉴意义。

简介：摘要目的探讨主管护士陪病人行DSA，对提高病人在术中配合能力的作用。方法选择100例择期行DSA的病人按手术先后分为对照组和试验组。试验组采用由病房主管护士承担术前宣教并陪病人入手术室当器械护士，针对病人不同的心理问题进行疏导及解决患者在术中可能出现的问题。结果试验组病人在术中的配合能力较对照组强，手术时间有不同程度的缩短，患者心理负担也明显减轻。两组比较有统计学意义（P<0.05）。结论主管护士全程陪护病人行DSA对提高病人的术中配合能力有积极意义。

简介：摘要目的观察平衡针灸在肩周炎治疗中的疗效。方法将符合诊断标准的114例肩周炎患者随机分成两组，治疗组57例进行平衡针灸治疗同时进行自主肩关节功能锻炼，对照组57例进行传统针灸及推拿治疗。结果平衡针灸配合自主功能锻炼疗效显著，并且患者治疗时痛苦较轻。结论平衡针灸配合肩关节自主功能锻炼疗效可靠，操作简便，患者乐于接受，适合基层推广及开展。

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简介：摘要目的采用回顾性分析，分析实习生培养的质量及其影响因素，制定带教管理的对策。方法2015年3月—2017年5月，医院医教科共接收了342名实习护生，以护生的考核评分作为因变量，将护生的年龄等资料作为因变量，进行因素分析。描述性分析考核的评分。结果有迟到、早退等违规情况62例，出科考试均分（82.4±6.2）分，病历书写评分（81.5±5.6）分，总分（80.6±8.6）分。护生对带教方式满意率77.5%（265/342），带教教师满意率85.7%（298/342）。年龄、学历、请假次数、违规行为、实习过程完成实践案例数、教学模式成为影响因素（P＜0.05）。多元线性逐步归元分析学历B=-7.675,β=-2.161，P=0.011、是否有违规行为B=1.486，β=1.145，P=0.032、教学模式B=-4.274，β=-2.415，P=0.025成为独立影响因素（P＜0.05）。结论护理专业学生临床实习带教的质量个体差异较大，需要加强管理，特别重视纪律的管理，重视改良带教的方法。

简介：摘要目的对学生常见传染病防控与管理进行分析。方法选取四川南充市顺庆区城区某所小学校2014年5月进行传染病增强管理前后各100名学生，对比分析传染病防控的重点和管理措施。结果强化组学生发生传染性疾病的比例、发生传染疾病的种类、严重程度均显著低于传统组学生，差异性具有明显的统计学意义（P<0.05），获得传染性疾病的学生均得到较好的治疗。结论对于学校学生较多，疾病传播较为复杂的环境中，应给予加强传染性疾病的预防和控制，杜绝传染扩大，爆发流行，对保证在校学生的身体健康具有较高的价值和意义。

简介：摘要药学教育专业性较强，在对学生进行管理时候，要结合药学教育的特殊性，与其他高等教育学生管理求同存异，不断探索高等教育学生管理的方法和措施。

简介：摘要本文从电子档案的产生与管理的优越性着手,对高校学生档案管理的现状进行了分析,通过对高校学生档案电子化管理的可行性的分析,提出了构建高校学生电子档案管理系统的初步设想。

简介：摘要临床实习是医学生学习过程中的重要环节，但由于诸多因素的影响，目前医学生临床实习阶段面临种种问题，实习效果不佳，临床实习教育管理就显得尤为重要，本文探讨分析目前存在各种因素及问题，探讨分析相应的管理方法，以促进临床环节教学水平，保障医学人才的培养质量，为社会输出合格的医学人才。

简介：摘要目的评价加味柏子仁汤治疗自主神经功能失调的临床疗效。方法将2014年3月—2015年3月我院收治的78例自主神经功能失调患者纳入本次研究，按随机数字表法分为2组，各39例；对照组患者给予谷维素治疗，观察组给予加味柏子仁汤治疗，对比两组患者临床治疗效果。结果在治疗总有效率上，观察组为94.87%，明显要比对照组的64.10%高，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对于自主神经功能失调患者，给予加味柏子仁汤进行治疗效果显著，可改善患者自主神经功能状态，进而促进生活质量的改善；因此，值得采纳应用。

简介：摘要目的系统评价自主设计的收集自体骨颗粒的吸引器。方法通过自动及人工检索、筛选相关文献，对比分析自主设计的收集自体骨颗粒的吸引器与目前国内外相关吸引器在设计原理、骨收集效率、抗微生物污染、成本等方面的不同。结果自主设计的吸引器收集骨量高，能有效防止微生物污染，成本较低。结论自主设计的收集自体骨颗粒的吸引器设计具有创新性，将为临床提供一种成骨效果好，减少患者创伤和经济负担的自体骨移植器械，有较好的应用前景。

简介：摘要糖尿病自主神经病变可以导致多种器官的功能障碍，包括心血管、胃肠道、泌尿生殖系统，其中心血管功能障碍与全身麻醉的关系最密切。自主神经病变可限制血管内容量变化的代偿功能，并使患者心血管系统处于不稳定状态，容易发生诱导后低血压，甚至心源性猝死。麻醉手术过程中易于出现血流动力学不稳定的状态，增加了麻醉风险。

简介：摘要目的研究保留盆腔自主神经在直肠癌根治术应用。方法回顾分析我院2012年至2013年收治74例直肠癌行根治性直肠前切除（TME）患者临床资料，保留盆腔自主神经组40例；传统手术组34例，比较分析两组患者手术时间、术中出血，术后肠功能恢复时间、术后性功能障碍及复发情况。结果传统手术组与保留盆腔自主神经组在手术时间，术中出血，术后复发方面无统计学差异（P>0.05），术后肠功能恢复时间、术后排尿功能障碍、术后性功能障碍方面有统计学差异（P<0.05）。结论保留盆腔自主神经根治性直肠前切除术（TME）并不增加手术时间，术中出血和术后复发，且在术后肠功能恢复时间，术后排尿功能障碍、术后性功能障碍均与传统根治性直肠前切除术（TME）具有优越性。

简介：摘要目的以《医院处方点评管理规范(试行)》、《处方管理办法》、全国抗菌药物临床应用专项整治活动方案为指导，自主研究开发处方点评软件系统，为开展门诊处方、在院及出院病历用药医嘱的合理用药点评，开展清洁手术抗菌药物用药评价以及医疗机构抗菌药物合理用药指标监控等提供软件技术支持和药学服务。方法利用医院信息数据库，自主研究开发处方点评系统。结果持续改进了医疗质量，提高处方质量，提高处方点评工作效率，促进合理用药，提高临床药物治疗水平。