简介：摘要目的了解可疑ADHD儿童在读写能力上的特征，为治疗教育对策提供科学依据。方法采用Conners教师评定量表(TRS)筛查出可疑ADHD儿童，采用学习障碍筛查量表(PRS)、儿童阅读与书写能力家长问卷对89例可疑ADHD儿童和与之匹配的92名正常儿童的读写能力情况进行比较分析。结果①ADHD组在PRS中五大功能区得分、言语分、非言语分及总分均显著低于对照组，回归分析表明，基本知觉能力、书写技能、动作技能、朗读和听写这四个因素的偏回归系数具有统计学意义（P<0.05）；②ADHD组在儿童阅读与书写能力家长问卷中的八个因素的得分均高于对照组，除家庭阅读背景与动作技能两项因素无显著性差异外，其余六项差异均具有统计学意义。结论ADHD儿童在读写能力上存在缺陷，且常伴发阅读障碍。

简介：摘要目的探讨乳房肿块可疑乳癌诊断的筛查思路。方法通过对我院近十几年的临床乳癌病例统计，分析乳房肿块可疑乳癌诊断的筛查思路。结果按照循证医学原理，剖析出科学合理的乳癌筛查方法。结论乳房肿块可疑乳癌诊断根据临床评价、影像学检查和病理学检查，可以得到早期诊断、早期治疗。

简介：摘要HIV是免疫缺陷综合症的病毒携带者，因潜伏期长，无症状而难以发现.往往于急诊创伤后开展术前筛查时发现。由于AIDS的特殊性，致死性及不愈性，传染性,(1)患者往往应激心理重，出现怀疑，忛惧，否认，愤怒，依从性差等负面情绪，不利于创伤的愈合。因而实施个性化护理，以提高患者的遵医行为，加快患者病情的痊愈，减少及避免医护人员的职业暴露是有效的护理措施。荔浦县人民医院外2科2009.9－2012.9收治急诊创伤合并HIV阳性患者21例，均实施了个性化护理，除一例重型颅脑外伤GSC评分3分患者于术后9日死亡外，其余创伤均治愈出院，无医务人员发生职业暴露及发生院内感染现象。现将护理体会报告如下

简介：摘要目的为了保证血站采供的血液质量和安全。方法按简单、易取、好记的原则，依据《血站质量管理规范》要求，采供血机构所用的物料必须符合国家标准。结果建立严格的物料管理程序，保障血液质量安全。结论通过健全物料管理制度，使血站能够更加科学合理地使用关键物料，减少不必要的浪费，为无偿献血工作提供了可靠的保障。

简介：

简介：摘要目的探究冠心病心肌缺血患者应用动态心电图QTc间期诊断的临床效果与特征。方法本次研究的分析对象是123例冠心病心肌缺血患者，包括造影阳性组与造影阴性组分别为69例与54例，且通过纳入标准均判定为冠心病心肌缺血患者，并对抽取的冠心病心肌缺血患者分析其QTc改变对冠心病诊断的价值与动态心电图变化等。结果当造影阳性组与造影阴性组患者ST基线较为稳定时期心率会明显降低，当ST段严重降低时则心率也会升高。且造影阳性组的P波ms、PRms、ST段ms、心率次/min、QTms、QTc间期ms明显区别于造影阴性组的各项指标，两组数据存在较大的差异性（P<0.05）。结论针对冠心病患者心肌缺血的诊断需要高度重视，并选择动态心电图检测关注在QTc间期各项指标的变化，从而选择针对性的治疗方案。

简介：摘要目的探讨基础治疗对侵袭性牙周炎的治疗效果及微生物的影响。方法对医院32例侵袭性牙周炎患者进行基础治疗，对牙周炎临床指标和微生物进行检测。结果治疗后PPD、BI指数与治疗前相较差异显著（P<0.05），CAL无明显变化（P>0.05）；治疗后Pg、Tf、Td的检出量有明显下降(P<0.05)，Pi、Aa则无明显变化（P>0.05）。结论牙周基础治疗治疗侵袭性牙周炎能够明显改善临床指标，减少可疑致病菌。