简介:摘要目的研究产科个性化护理对产妇的护理效果。方法对2011年1月至2012年6月间的产科病房分娩初产妇218人分别进行常规的护理及个性化护理管理,使用Zung焦虑自评量表及睡眠障碍评价表评价产妇的焦虑情绪和睡眠质量,还比较分娩过程中及分娩后24h内的出血量和自然分娩率。结果通过护理人员的个性化护理,产妇产前和产后的心理没有出现明显的波动(P>0.05),产后睡眠潜伏期时间明显缩短(P<0.05),睡眠时间明显增加(P<0.05),自然分娩率显著高于传统护理的产妇(P<0.05),且在产程中和产后24h内的出血量均明显少于传统护理的产妇(P<0.05)。结论个性化护理使产妇在产前和产后的心态保持平稳,提升了睡眠质量,从而保证了顺利分娩,也促进了产后的快速康复。
简介:摘要随着科学技术地不断发展以及科技思想地不断创新,现代医学已经由原来单一的生物医学模式转变为心理—社会—生物模式。目前,人们追求的疾病治疗方法不仅仅为药物治疗、手术治疗或是物理治疗,心理护理已经被公认为当前治疗疾病的一个不可或缺的途径及方法,而且此方法越来越多地受到人们的高度重视与普遍关注。经过不断地实践与探究,通过与肝病患者的接触,发现不同年龄的患者在心理上存在着不同的特征及心理需求。那么,对肝病患者进行个性化的心理护理显得尤为重要,应该在实际过程中加以推广并应用。
简介:摘要目的探讨个性化教育对防治冠心病复发的效果。方法将我科2010年1月—3月诊断有冠心病的住院病人220例,随机分为两组,观察组采用针对病人的个体差异进行冠心病相关知识个体化强化教育;对照组采用常规健康宣教。结果观察组对冠心病知识掌握、防治冠心病复发均明显优于对照组。结论个性化教育能更有效地提高患者对冠心病知识的认识,增强患者对疾病的自我保健和自我管理能力,减少冠心病的复发,提高患者的生活质量。
简介:摘要目的分析探讨个性化健康教育对冠状动脉粥样硬化性心脏病患者所起的积极作用。方法对60例冠状动脉粥样硬化性心脏病患者进行健康教育,采用自身对照的方法,于治疗前及治疗后对患者血压、血脂、血糖进行测量,并对生活方式进行调查。结果在进行健康教育后,血压下降者32例(53.3%);血脂下降者27例(45.0%);血糖下降者19例(31.6%);某一生活方式改变者56例(93.3%)。结论健康教育有助于患者摒弃不良生活习惯,改善血压、血脂和血糖,延缓疾病进程。
简介:摘要目的探讨人性化护理在脑卒中康复护理中的应用。方法选取我院在2009年9月-2011年12月间收治的209例脑卒患者,其中,男性130例,年龄在34-69岁之间,女性79例,年龄在41-65岁之间。患者发病后均伴有不同程度的肢体功能障碍。对所有的脑卒中患者在康复护理中实行人性化护理,对其护理情况进行跟踪观察,并记录所得数据。结果经过实行有效的康复护理,所有患者的病情均得到一定程度的改善,209例患者中,功能恢复173例,部分功能恢复27例,功能未恢复9例,护理有效率为96%,护理效果显著。结论在对脑卒中患者进行康复护理的过程中,对患者实行人性化护理的效果较为显著,对于患者病情的改善有较大的促进作用,因此,值得在临床推广应用。
简介:摘要目的探讨人性化护理方法在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者护理中的应用效果。方法选择2008-2011年我院收治的COPD患者70例,随机分为对照组和观察组各35例。对照组给予吸氧、抗感染、解痉平喘、祛痰止咳等常规治疗措施,并配合相应的排痰护理、营养支持和体位护理;观察组在对照组基础上对患者人性化护理方法,即有针对性的心理护理和营造良好的就医环境。结果观察组治疗后SDS评分(39.40±4.14),明显低于对照组的(55.58±5.30),差异有统计学意义(p<0.05)。结论人性化护理方法有利于缓解改善患者抑郁情绪,促进了治疗过程的完成和预后,值得在临床上推广应用。