简介：摘要本文探讨“假日课堂”活动对高职高专药学专业学生职业方向课程学习的影响，将学生分为实验组和对照组，比较两组学生的学习效果并进行问卷调查。结果显示，“假日课堂”活动对高职高专药学专业学生职业方向课程的学习具有促进作用，对学生的学习兴趣，理论知识和实践技能的掌握、分析解决问题的能力、人际沟通能力均有积极影响。

简介：摘要近年来，随着我国医疗服务水平不断上升，医疗卫生体制改革不断深入，医院志愿服务已成为医院文化建设的重要组成部分。本文结合近年来南通市肿瘤医院开展的志愿服务活动，讨论了医院开展志愿服务的有益措施，阐述了开展志愿服务对提升医院文化建设的重要意义。

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简介：摘要目的本文通过对选修生命教育课程的学生进行调查，了解我校生命教育课程的实施效果，从而为改善我校生命教育课程现状提供依据。方法采用了问卷调查法对生命教育课程的实施效果进行调查。用EXCEL建立数据库，对相关情况进行统计分析。结果受调查的学生中有68.8%是因为对课程比较感兴趣，有95.2%的学生对授课内容感兴趣，有96.8%的学生对授课教师是满意的。结论学生对我校生命教育课程基本满意，但是期望授课能够采取多种形式，授课内容能够更贴切实际。

简介：摘要为了探讨出更好的、适宜的健康教育方法，让高血压病人了解掌握高血压病的防治知识，达到一、二级预防目的，对其9个村563例高血压病人进行了不同方法的健康教育。活动刚开始时抽取168人，活动开展1年抽取178人进行问卷调查病人对高血压病防治知识知晓情况。前后比较P<0.05，差异有极显著性意义，可见，通过健康教育提高了高血压病人对高血压病的防治知识，这样有组织、有系统的综合性的健康教育方法，能提高病人的学习兴趣，不受时

简介：摘要目的探讨开展“品管圈”活动提高痤疮患者健康教育的知晓率的效果。方法成立“品管圈”对门诊治疗室痤疮患者健康教育知晓率现状进行调查，并分析痤疮患者健康教育知晓率低的原因，在此基础上实施有效对策，将活动前后的结果进行分析比较，从而进行持续质量改进。结果“品管圈”活动结束后，痤疮患者健康教育知晓率明显提高。结论通过“品管圈”活动不仅可提高痤疮患者健康教育知晓率，还能增进护士的沟通能力与积极性。提高患者对医院的满意度和信任度。

简介：摘要《临床药物治疗学》是一门新兴的，实践与应用型的综合学科。该学科涉及知识面较广，学生学习较为费力。如何提高学生学习的兴趣和效率，是教学中面临的一个难题。笔者总结自己在教学中的教学经验，对教学方法进行探索。

简介：摘要针对高职高专教师教学反思意识淡薄、教学反思基本理论知识贫乏、基本方法不当等，本文从教学反思的内涵、教学反思的主要内容与方法入手，论述了教学反思在教师专业成长中的重要作用，帮助教师提高自己的教学水平和理论水平,增强其职业能力。

简介：摘要目的研究中医健康教育路径在优质护理活动中的应用；方法选择我院2013年6月至2014年6月收治的中风患者80例，将其随机分成实验组和对照组各40例，对照组患者进行传统健康教育，实验组患者根据中医健康教育路径进行健康教育，对两组患者的健康教育达标率和患者满意度进行对比分析；结果实验组患者健康教育达标率、患者满意度均显著优于对照组患者，两者比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在优质护理活动中应用中医健康教育路径能让患者的生活自理能力提高，同时让患者的满意度和整体护理质量提高，应该进行临床推广和应用。

简介：摘要目的分析优质护理对孕产妇幸福指数的影响。方法选取在我院进行分娩的孕产妇120例进行临床观察，将孕产妇随机分为观察组与对照组，每组孕产妇均为60例。两组孕产妇均接受同样的健康教育及治疗护理；观察组孕产妇在采取上述措施的同时，还结合优质护理。自制幸福指数量表，对两组孕产妇进行问卷调查，对比两组孕产妇的幸福指数。结果通过优质护理，观察组的幸福指数显著高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论给予孕产妇优质护理，能够有效提升孕产妇的幸福指数，提高孕产妇对护理工作的满意度，推动护理服务质量的提升。

简介：摘要目的探究健康教育护理干预对睡眠呼吸暂停综合征患者主观幸福感以及生活质量的临床影响。方法对收治区间为2016年1月至2016年12月的82例睡眠呼吸暂停综合征患者作为本次临床研究资料，对患者实施健康教育护理干预，对比健康教育护理干预前后，患者主观幸福感和生活质量情况。结果参与调查的82例睡眠呼吸暂停综合征患者，健康教育护理干预前，幸福指数评分为8.6±2.1、生活质量评分为110.3±10.2，健康教育护理干预前后，幸福指数评分为12.5±3.4、生活质量评分为117.5±12.6。结论对睡眠呼吸暂停综合征患者进行健康教育护理干预，可以提升患者主观幸福感和生活质量，因此今后要强化睡眠呼吸暂停综合征患者临床健康教育护理干预实施。

简介：摘要目的探讨在晚期血吸虫患者健康教育中开展品管圈活动的应用效果。方法成立科室品管圈小组，确定“提高晚期血吸虫患者健康教育满意率”为此次活动课题。对活动前健康教育满意率低的情况进行调查及原因分析，并制订出整改措施和组织实施，再对健康教育满意率进行调查，并采取有效的巩固措施。结果护士参加健康教育的积极性明显提升，晚期血吸虫患者健康教育满意率由活动前的82.5%上升到96%，提高了健康教育质量，使患者对护理服务满意度有很大的提高。结论品管圈活动在提高晚期血吸虫患者健康教育满意率中有很好的效果，值得推广。

简介：摘要本文就我国护生情商状况、高职院校开设情商课程的必要性以及需要注意的问题进行探讨，为护理专业高职院校开设情商教育课程提供思路和建议。

简介：摘要21世纪是知识经济时代，科学技术突飞猛进，人才竞争日趋激烈。成人教育在我国高等教育中占有重要地位，社会的高速发展对当前成人教育提出了新的挑战，文中结合专业基础课程“医学遗传学”中的成人教育教学模式改革，探讨了如何创新教学内容，改进教学方法，研究适合职业教育的教学新模式。

简介：摘要目的探讨品管圈活动在提高住院留置尿管患者健康知识知晓率的作用。方法成立品管圈组织，在住院留置尿管患者健康教育中融入品管手法，分析患者对尿管护理健康知识知晓率低的各种原因并实施相应措施，将改进前中后的状况进行比较。结果在开展品管圈活动期间，得出住院留置尿管患者健康知识知晓率由开展活动前的62%提高至改善后的95%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论正确运用品管圈质量改进工具，可有效提高住院留置尿管患者健康知识知晓率，提高患者自我护理能力，增进护患之间沟通交流，全面提高圈内成员整体综合能力，提升服务品质、服务效率。

简介：摘要目的总结开展品管圈活动在提高感染科住院病人健康教育知晓率中的运用效果。方法成立品管圈，确定活动主题，进行现状调查、原因分析、拟定对策、遵循PDCA循环的工作原则进行对策的实施和效果核查等。结果感染科住院病人对健康教育知晓率由实施品管圈活动前的45.5%提高到实施后的84.5%。结论开展品管圈活动，能够有效提高健康教育知晓率，促进护患关系，而且能使护理人员积极参与质量管理工作。

简介：摘要目的分析糖尿病住院患者健康教育受其文化程度的影响情况。方法选取我院80例糖尿病住院患者为研究对象，向其发放我院自制健康教育调查表进行调查统计，按文化程度的差异对比患者健康教育相关需求及教育方式情况。结果随着文化程度的降低，患者在正确用药、合理饮食等健康教育内容的自检得分逐渐降低（P<0.05），且文化程度较低的患者倾向于直观性简洁的健康教育方式，而文化程度较高患者倾向于主动性自主学习方式。结论针对不同文化程度的糖尿病患者，应给予不同宣讲方式讲解健康教育知识，有利于高效、合理的培养患者自我护理能力，提高自我管理意识。

简介：摘要目的探讨在高职《母婴护理》课程教学中实施循证护理教育的效果。方法选取我院12级高职护理学生200人，分为实验组与对照组各100人。实验组学生以循证护理教学法进行教学；对照组学生以传统授课方式进行教学，对比两组教学效果。结果实验组学生的学习兴趣、对知识的理解巩固、对本课程的喜爱程度和考试成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论与传统教学法相比，实施循证护理教育更有利于提高护理专业学生的学习能力和学习效果，值得护理教育者推广。

简介：摘要目的探讨品管圈活动对腰椎间盘突出症健康教育的效果。方法以“提高腰椎间盘突出症健康教育的有效率”为主题，对在院87例腰椎间盘突出症患者进行干预前后对照研究，分别于入院当日发放初筛调查表调查了解患者健康教育知晓程度、理解能力；出院当日发放调查表调查了解患者健康教育掌握程度。结果品管圈活动实施后，在院腰椎间盘突出症患者健康教育有效率得到大大提高，与实施前比较差异均具有统计学意义(P＜0.01)。结论品管圈活动能显著提高腰椎间盘突出症健康教育的有效率。