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9 个结果
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  • 简介:摘要:检验样本采集是医学诊断和研究的重要环节,影响着检测结果的准确性和可靠性。本文旨在探讨检验样本采集的注意事项和最佳实践,以确保采样过程的质量。我们强调了样本采集前的准备工作、采样技术的重要性、样本处理和储存的关键因素,以及采样过程中的质量控制。此外,我们介绍了一些最佳实践,如培训采样人员、标准化采样过程、使用合适的容器和标签,以及遵循相关法规和伦理规范。通过遵循这些指南,可以提高检验样本的质量,减少误差,确保准确的诊断和研究结果。

  • 标签: 检验样本采集,最佳实践,质量控制,医学诊断,研究
  • 简介:摘要:随着社会的发展,国际间的交往日益频繁,越来越多的医院自动化设备和现代化的药学管理思想也越来越为人们所熟知。就医院急诊药房的管理工作来看,由于急诊病人众多、全部工作由一名药师自主完成、药师的工作繁重,因而出现了药品发放错误的现象。所以,探索一套行之有效的医院药学管理办法显得尤为重要。近年来,随着现代药学管理理念的不断发展,自动配药系统的出现,使得药库管理的自动化、智能化、高效、规范,从而极大地提高了药库的工作效率和质量。

  • 标签: 急诊药房 自动发药 建设 管理
  • 作者: 李闻谦
  • 学科: 医药卫生 > 基础医学
  • 创建时间:2023-05-07
  • 出处:《大健康杂志》 2023年第3期
  • 机构:从三甲医院辞职创业,是上海御康医疗创始人姜玮医生做过的最勇敢决策之一。2004年,时任上海解放军第411医院微创外科中心副主任的姜玮,向该院递交辞呈,投身于上海御康医疗机构的创办中。历经近20年发展,团队规模从最初两人,到十几人,再到目前近千人,姜玮带领御康医疗突破重重挑战,进入可持续发展的“快车道”。
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  • 简介:摘要:在实施基本药物制度的过程中,社区卫生服务中心以高度的专业性和效率,充分利用现有药剂人员,进行了周密细致的分工,全面涵盖了处方调剂、咨询解答、动态监测、处方点评等药学服务关键环节,这一举措不仅有效填补了临床药师的空缺,更从源头上保障了基本药物的合理使用,切实维护了广大居民的用药安全。同时也充分展现了社区卫生服务中心在优化资源配置、提升服务效率方面的不懈努力,为社区居民提供了更加专业、高效、贴心的药学服务。

  • 标签: 社区卫生服务中心 药学服务 实践思考
  • 简介:[摘要]伴随人工智能不断发展,逐渐应用于临床产科护理中,其具有数据化、时效化等优势,得到诸多学者的认可,但是仍然伴随诸多疑问。笔者结合临床经验及相关文献对人工智能发展概况及人工智能在产科中的应用进行分析与总结,旨在为今后临床工作提供参考,现做出如下综述。

  • 标签: []人工智能 产科护理 人工智能概况 进展
  • 简介:【摘要】:目的:分析健康体检结果解读及健康管理指导的护理实践与效果评估。方法:选取2022年1月-2023年4月在本院进行体检188例体检者作为研究对象,随机抽取94例采用常规体检管理指导,设为对照组;另94例在对照组基础上,采取健康管理指导,设为观察组。分别观察两组对体检报告的认知水平、对健康管理服务的满意度。结果:护理后观察组对体检报告的认知水平、对健康管理服务的总满意度均高于对照组,P<0.05。结论:健康管理指导的护理实践可以提高体检者对体检报告的认知水平,提高对健康管理服务的总满意度,值得推广应用。

  • 标签: 健康体检结果解读 健康管理指导 护理实践 效果
  • 简介:摘要:近年来,为了提高医疗服务质量和医疗资源的有效利用,越来越多的医疗机构开始探索和实施基于精细化管理的医务人员绩效评价体系。这一评价体系的目标是通过科学、全面、客观的评价方法,对医务人员的工作表现和能力进行评估,以便更好地激励、培训和管理他们,从而提高整体医疗服务水平。传统的医务人员绩效评价往往依赖于定性评价和个人主观判断,容易受到个体偏好、主观意见和感情因素的影响,无法完全客观地反映医务人员的真实工作状态和能力水平。而基于精细化管理的医务人员绩效评价体系通过引入科学化的指标和数据,使评价更加客观、公正和准确。借助信息化技术,可以收集和分析大量的医疗数据和指标,帮助管理者更好地了解医务人员的工作情况,发现问题和优化管理。

  • 标签: 精细化管理,医务人员绩效评价体系
  • 简介:【摘要】目的:探究将临床路径教学法应用于肿瘤科护理实践教学中的价值。方法:选取2022年2月—2023年2月期间我院肿瘤科招收的54名临床护理实习生作为此次研究对象,根据随机数表法将其分为观察组(n=27,采用临床路径教学法)和对照组(n=27,采用常规教学法),两组均进行肿瘤科护理实践教学,比较两组实习生护理实践能力评分情况,对比两组护理实践的患者满意度。结果:观察组实习生的三项护理实践能力评分均较对照组更高,肿瘤科患者对观察组的护理实践满意程度也更高(P

  • 标签: 肿瘤科 护理实践教学 临床路径教学法 应用价值