简介:【摘要】目的: 探讨降阶梯思维在急诊创伤患者预检分诊中的护理效果。 方法: 本课题选取我院 2017 年 10 月 -2019 年 4 月诊疗的 120 例急诊创伤患者,随机纳入参照组( 60 例)和观察组( 60 例)。参照组为传统预检分诊护理,观察组为降阶梯思维预检分诊护理,对比患者预检分诊效果、护理总满意度。 结果: 参照组预检分诊效果明显较差于观察组,数据间比较有意义( P < 0.05 )。观察组总满意度明显高于参照组,即 98.33% > 88.33% ,数据间比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 针对急诊创伤患者,降阶梯思维预检分诊护理模式,可显著提高患者预检分诊效果,还可改善护患关系,应加大重视力度。
简介:【摘要】目的: 思维导图在提高消毒供应中心 手术器械包装质量的价值。 方法: 选取我院 2019 年 1 月— 2019 年 12 月进行的 160 台手术进行研究; 2019 年 1 月— 2019 年 6 月为实施思维导图前,共进行手术 82 台; 2019 年 7 月— 2019 年 12 月为实施思维导图后,共进行手术 78 台;纳入研究的手术医师及护理人员共 102 人,比较实施前后的护理质量及手术器械的包装合格率等。 结果: 实施思维导图后,消毒供应 中心 护理人员的临床配合能力、安全识别能力、风险管理能力等分值均明显提升( P <0.05 );实施思维导图后,手术器械的消毒合格率、包装合格率明显高于实施前( P <0.05 )。 结论: 在 消毒供应中心 手术器械包装中合理运用思维导图,可改善消毒供应 中心 护理人员的护理质量,提升其消毒合格率、包装合格率等。
简介:摘要:目的:探究在心内科开展临床教学过程中将思维导图方法进行应用的临床效果。方法:以我校为例展开研究,时间为2021年1月——2022年1月期间,共选取两个班100名学生展开研究,以心内科教学为例,采用不同的教学方法,其中,一个班学生以常规教学法为主,命名对照组,另外一个班采用思维导图教学法,命名实验组,每个班50人,对不同教学方法的教学效果进行比较。结果:教学活动开展前,两组学生的学习成绩无显著差异,均较低,P>0.05。学习工作开展后,实验组学生的平均成绩为94.34±1.88,显著高于对照组的85.45±2.34,数据对比差异较大,P
简介:【摘要】:目的:分析中医骨伤患者外治法的组方结构及临床应用。方法:选取2018年6月-2020年8月200例中医骨伤科收治采用外治法的膝骨关节炎患者的临床资料进行回顾性分析,统计外治法组方结构以及患者的临床疗效。结果:本次研究中200例患者中主要采用的外治法包括穴位敷贴、中药涂搽、中药熏洗等方法,其中单一用药58例,联合用药142例。穴位敷贴中用药频率前三位的中药材为续断、骨碎补、牛膝;中药涂搽中用药频率前三位的中药材为红花、桃仁、细辛;中药熏洗中用药频率前三位的中药材为鸡血藤、伸筋草、莪术。200例患者中痊愈108例、显效52例、有效35例、无效5例,总治疗有效率为97.5%。结论:中医骨伤外治法有很多,目前多数患者多采用联合治疗的方法,且总体疗效较高,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:探究分析预见性思维能力训练在危重烧伤患者护理安全管理中的应用效果。方法:选取我院于2019年4月至2020年10月所收治的60例危重烧伤患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的划分方式将其划分为观察组和对照组,各30例。其中,对于观察组的患者采用预见性思维能力训练管理,而对于对照组的患者则不采用。对比分析两组的护理质量以及患者对于护理管理的满意度。结果:相较于未接受预见性思维能力训练管理的对照组患者而言,接受了管理的观察组患者的各项护理质量考核评分显著更高,组间对比的差异具备统计学上的意义(p<0.05);且观察组患者对于护理管理的满意度显著更高于对照组患者,组间对比的差异具备统计学上的意义(p<0.05)。结论:在危重烧伤的患者中采用预见性思维能力管理可以大幅度提升患者所接受的护理质量并改善其满意度,避免了不必要的医患矛盾,临床上有着有效的应用价值。
简介:[摘要] 目的:观察在甲状腺癌围手术期护理教学中思维导图的应用效果及满意度。方法:2017年6月至2018年6月,抽取在本院参与实习的100名护理学生开展研究,回顾分析,以是否开展思维导图教学作为分组标准,分为对照组、实验组。每组50名。对照组于甲状腺癌围手术期护理教学中行常规教学,实验组于甲状腺癌围手术期护理教学中增加思维导图教学,对比2组护生教学成绩、护生教学满意度。结果:护生教学成绩、护生教学满意度与对照组相比,实验组均较高,其差异具有统计学意义(P < 0.05)。结论:在甲状腺癌围手术期护理教学中,思维导图的应用,既能提高护生教学效果,又能提高满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:针对临床PICC置管治疗患者采取结构过程结果三维质量评价模式的效果开展分析。方法:研究涉及时间段是2019年9月-2020年9月,研究对象主要是我院进行PICC置管治疗的患者90例,基于患者护理方式差异来开展分组,采取普通护理的患者作为普通组,采取结构过程结果三维质量评价模式的患者作为研究组,观察两组感染发生率。结果:研究组的感染发生率低于普通组,p<0.05。结论:PICC置管治疗患者在临床中采取科学的结构过程结果三维质量评价模式护理,可以有效预防相关性感染的发生。