思维导图在甲状腺癌围手术期护理教学中的应用分析

【摘要】目的 研究思维导图在甲状腺癌围手术期护理教学中的应用效果。方法 随机于2019年2月-2020年2月间来我院实习的护生中选取74例为研究对象，按照护生学号末尾的单双分为两组，即对照组（n=37）与研究组（n=37）。对照组护生进行常规形式的甲状腺癌围手术期护理教学，研究组护生在甲状腺癌围手术期护理教学中应用思维导图。统计两组护生教学完成后的考核成绩及患者的护理满意度、依从性评分。结果 研究组护生教学完成后的理论成绩评分、实践操作成绩评分均明显高于对照组护生教学完成后的理论成绩评分、实践操作成绩评分（P

• 作者: 石代红，赵小兰（通讯作者）
• 出处: 《健康忠告》 2020年5期
• 关键词: 甲状腺癌围手术期 思维导图 护理教学
• 分类: [医药卫生][基础医学]