简介：【摘要】介绍叙事护理的概念、在临床护理中的应用意义及方法，为叙事护理在临床中的应用推广提供一定的借鉴。

简介：摘要：在当下，抑郁症已经成为临床上最为常见的心理疾病，而针对抑郁症的治疗目前处于相对停滞阶段，主要以药物治疗及心理治疗为主，长期的抗精神用药可能引发一系列的机体不良反应。而为提升针对患者的治疗效果，改善生活质量，临床上开始大力推荐实施以护士为主导的心理干预模式，叙事护理在其中表现理想，相关学者对其进行了深入分析，本研究现对近期研究予以综述。

简介：【摘要】目的 观察叙事护理在提高ICU患者家属满意度的效果。 方法 在2019年5月-2020年5月选取128例ICU患者家属，行常规探视的64例为常规组，行叙事护理的64例为护理组，观察两组情绪变化及满意度。 结果 护理组护理前HAMA评分（26.93±3.04）分与常规组无差异，P>0.05。与常规组相比，护理组护理后HAMA评分（11.70±2.84）更低，家属满意度（95.31%）更高，P

简介：摘要：目的 探讨叙事护理对心力衰竭患者焦虑情绪及满意度的影响。 方法 采用随机分组，将靴子2019年11月-2021年1月心内科40例患者，将40人随机分为叙事护理组与常规护理组，每组20人，常规护理组给予心内科常规护理，叙事护理组在心内科常规护理基础上增加叙事护理，比较2组的焦虑评分及对护理工作的满意度。结果 叙事护理组与常规护理组在焦虑评分、护理工作满意度三方面，两者差异较大（P

简介：【摘要】目的：探究前列腺增生围手术期临床护理中运用叙事护理的临床价值。方法：以按入院时间单双号法随机选取我院2021年2月-2022年9月期间收治的前列腺增生围术期患者66例作为探究对象，并将其平均分成2组，即基础组和特殊组，每组33例。基础组给予常规围术期护理，特殊组给予叙事护理，对比两组护理前后的焦虑、抑郁评分。结果：经过比较两组的实验结果，护理前，两组的焦虑、抑郁评分无明显差异（P＞0.05），护理后所有患者的不良情绪均得到了一定改善，但特殊组的改善程度明显更高（P＜0.05）。结论：前列腺增生围术期患者接受临床常规治疗及护理的同时给予叙事护理，对消除或减轻其焦虑、抑郁情绪有重要意义，降低不良情绪对手术效果的影响，值得在临床中大力推广。

简介：【摘要】目的：探讨叙事教学法在肿瘤专科护理实习生临床护理实践教学中的应用。方法：将我院80例肿瘤专科护理实习生，数字表随机法分二组。对照组给予常规法带教，实验组实施叙事教学法带教。比较两组满意度、护理实习考核成绩。结果：实验组满意度高于对照组，护理实习考核成绩高于对照组，P＜0.05。结论：肿瘤专科护理实习生实施叙事教学法带教效果确切，可提高肿瘤专科护理实习成绩和满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：评价前列腺电切术后膀胱冲洗应用基础护理与叙事护理干预的效果。方法：选择2020年12月到2021年10月的前列腺电切术后膀胱冲洗的患者82例，利用奇偶法的形式分成实验组（41例：叙事护理）与对照组（41例：基础护理），分析护理前后焦虑、抑郁分数、疼痛度。结果：护理前数据对比没有差异性，P＞0.05，护理后实验组的焦虑抑郁分数低于对照组，P＜0.05，对照组的疼痛度高于实验组，P＜0.05。结论：前列腺电切术后膀胱冲洗的过程中采用叙事护理的方式，不仅能够减轻患者心理问题，还能降低疼痛度，具有推广优势。