简介：摘要：目的： 本次实验将 针对老年性自发性气胸患者实施单操作孔电视胸腔镜治疗，分析围术期病情改善成果，增强综合护理的落实力度。 方法： 本次实验选取了 2018 年 1 月 -2018 年 10 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象，经过专业的科室检查，其属于老年性自发性气胸，并需要单操作孔电视胸腔镜治疗。在自愿参与实验调查的患者中，采用硬币随机法，对 54 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为围术期综合护理，分析应用成果。 结果： 从护理质量上看，观察组 患者在手术操作时间、出血量以及手术后引流上的控制上情况更好，优于对照组。此外，在手术疼痛持续时间上用时较短，为（ 3.2±1.1 ） d ，对照组为 （ 4.6±1.5 ） d ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。两组患者均无术后并发症，但是在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 % ，明显优于对照组的 % 。 结论： 针对老年性自发性气胸患者实施单操作孔电视胸腔镜治疗，随后辅助围术期综合护理，能够进一步提升手术治疗的有效性，减少应激反应，有利于患者的术后康复。

简介：病史摘要

简介：摘要:现阶段我国社会的人才需求方向正在发生改变，中等职业院校和高等职业院校也在逐渐探索新型的教学模式，并将其广泛应用于日常教学中。目前就读于中等职业技术学院的学生逐年增多，为保证这些学生更好地服务于社会，教育教学方法的改革亟待进行。信息化教学不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够有效地调动课堂氛围。本文通过分析信息化教学的作用，探究如何改善中职生理学教学。

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