简介:摘要:目的:探究自动痔疮套扎术治疗内痔出血的应用效果。方法:纳入我院肛肠外科2020年4月~2021年4月收治60例内痔出血患者为例,随机分组法分为研究组、对照组,各30例。对照组实施常规手术治疗,研究使用自动痔疮套扎术治疗,观察患者治疗有效率以及安全性。结果:研究组治疗有效率93.33%优于对照组治疗有效率66.67%(x2=6.667,P<0.05);并发症发生情况,研究组患者3.33%,低于对照组患者23.33%(x2=5.192,P<0.05)。结论:内痔出血使用自动痔疮套扎术治疗,治疗效果好,并发症少对于患者疾病预后有积极意义。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元化护理教育策略,针对护士开展规范化的培训和教育工作,在规范化培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。
简介:【摘要】目的:探讨全自动血液分析仪在体液白细胞检测中的应用。方法:选取我院2020年4月-2020年12月收治的体液白细胞检测患者142例,数字表法随机分为两组,对照组为显微镜镜检,观察组为全自动血液分析仪检测,各71例。对比观察组与对照组的白细胞计数检测结果、血性组与非血性组的体液白细胞数。结果:观察组白细胞计数为(1-50)×106/L高于对照组(P<0.05);而两组白细胞计数为(50-1000)×106/L、(>1000)×106/L对比,无差异统计学意义(P>0.05)。两组血性组与非血性组的白细胞计数比较无差异统计学意义(P>0.05)。结论:全自动血液分析仪虽无法完全取得显微镜镜检,但临床应用效果显著,可有效提高体液白细胞检测患者的诊断结果,发挥显著的操作简单、快速与准确性等优势,可有效提高临床体液白细胞的检测效率,值得临床广泛应用。
简介:【摘要】:目的 分析单采血浆站使用全自动酶联免疫分析仪与手工酶联免疫法检测结果的差异,讨论全自动酶联免疫分析仪是否适用于单采血浆站。方法 1)选取甘肃省和宁夏回族自治区 2家单采血浆站样本各 100例,分别采用深圳爱康 URANUSAE115全自动酶联免疫分析仪与手工酶联免疫法检测 HBsAg、 HCV抗体、 HIV-1/HIV-2抗体和梅毒四项,分析检测结果符合情况。 2)选取连续 10天的全自动酶联免疫分析仪质控结果稳定性比较。结果 全自动酶联免疫分析仪与手工酶联免疫法的检测结果符合率为 100%,全自动酶联分析仪法的质控结果更稳定。结论 全自动酶联免疫分析仪在检测结果准确性、稳定性等方面适用于单采血浆站,可以用于献浆员的血液检验。
简介:[摘要]目的:探究应用自动镇痛泵患者在胃癌根治术后实施综合护理对首次排气时间、不良反应率影响效果。方法:选取时间为2022年2月~2023年2月,将我院胃癌根治的80例患者进行分组,其中对照组40例、观察组40例。方法:对照组采用的护理方法是:常规护理法;观察组采用的护理方法是:综合护理法。比较两组护理的效果、不良反应的发生率情况。结果:对照组的首次排气时间、下床时间均比观察组时间长(P<0.05);对照组不良反应的发生率高于观察组不良反应的发生率(P<0.05)。结论:应用自动镇痛泵患者在胃癌根治术后实施综合护理法,能够缩短首次排气时间、下床时间更短,不良反应的发生降低,推荐在临床上使用。
简介:摘要:目的:探讨人性化服务在急诊护理管理中的应用研究。方法:选2021年10月-2022年4月于我院急诊科的患者94例,随机分为两组(对照组和研究组),各47例。对照组应用常规服务,研究组应用人性化服务。结果:研究组服务态度(97.2±2.1)分、舒适性(96.3±1.9)分、健康教育(98.6±1.1)分、心理护理评分(94.6±4.3)分均高于对照组(88.1±4.8)分、(81.4±5.8)分、(85.1±5.2)分、(83.4±5.5)分(P<0.05);研究组满意度(93.6%)比对照组高(78.7%)(P<0.05)。结论:急诊护理管理中应用人性化服务效果较好,可以提高满意度和护理质量。
简介:摘要:目的探讨人性化护理在妇产科护理中的应用效果。方法选取我院妇产科从2021年10月—2022年2月收治的100例患者作为此次试验的研究对象,将其随机均等分为试验组和参照组,每组各50例,对参照组进行常规护理干预,在常规护理的基础上,对试验组进行人性化护理干预,对比两组患者在试验过程中的护理质量及护理满意度。结果试验组的护理质量明显高于参照组(P<0.05);试验组的护理满意度为98.00%,参照组的护理满意度为87.00%,对比结果为χ2=8.721,P=0.003<0.05。即试验组患者的护理质量及护理满意度均显著高于参照组,且差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科护理中采用人性化护理方式的效果较好,护理质量及护理满意度有显著提升,具有较高的临床应用价值,可以在临床治疗中广泛使用。
简介:摘要:人性化护理就是以创造性、个体化、整体化及有效性为主的一种护理模式,关键在于让患者可以在精神、心理以及社会方面获得满足,并且保持舒适、理想的生理状态,同时还能减少或是避免不适应的程度。随着医疗水平的不断进步,人们对护理质量也提出了更高的要求,人性化护理模式逐渐成为临床护理的重要方式。实现从传统的“疾病护理”到“患者护理”的转变,即在临床护理中不是单纯的将疾病护理作为主要目标,而是以疾病护理为基础,全面从患者的心理、生理等各个方面提供更加优质、人性化的服务。本文旨在分析在产科护理中应用人性化护理的临床效果,特收集我院的80例妇产科患者进行了研究分析,结果表明,在对妇科患者的护理之中应用人性化的护理服务能够获得十分理想的临床护理效果,临床护理的质量与患者的满意程度均有显著的提高,值得在临床之中应用并进行推广。
简介:摘要:进入二十一世纪,在我国社会快速发展的背景下,带动了我国各行业领域的进步。近年来,随着中医住院医师规范化培训工作的全面实施和深入推进,提升培训质量成为核心问题。绩效考评是一种重要管理手段,在信息化管理平台的基础上,中医药大学附属医院从确立绩效考评管理构架、设立绩效考评评价细则、构建绩效考评模式3方面健全“临床科室-带教老师-住培学员”的多元多维绩效考评体系,将临床科室、带教老师、住培学员的住培工作纳入绩效考评,提升住培考评在绩效考评中的比重,加强住培师资队伍的教学责任感与积极性,激励住培学员的培训热情,达到提升中医药大学附属医院中医住院医师规范化培训质量的目标。