简介：【摘要】宅医由金土皓博士创立，其儿子宋炳臻在跟金土皓学习与实践自然堪舆学和宅医的过程中，提出了很多很宝贵的修改意见。全面推广和运用自然堪舆学和宅医，持续增强中华民族免疫力，既可以造福伟大的中国人民，也一定可以造福全人类。

简介：摘要：目的：新生儿身体抵抗力不足，皮肤过于娇嫩，身体器官发育不成熟，因此新生儿护理意义重大，此次就针对共同参与式母婴同室护理方面进行探究。方法：本次主要从科室选入部分新生儿作为本次研究目标，共有102例，根据电脑软件随机分组，一部分新生儿给予常规护理，其他新生儿为共同参与式母婴同室护理干预，第一类对照组新生儿实行，第二类为观察组新生儿运用，针对新生儿护理后满意程度、护理新生儿能力、并发症等方面进行全面评估。结果：护理行为、新生儿自身等各方面因素都可导致其出现不适症状，此次针对新生儿有无发生不良反应进行调查，对照组出现不良反应例数居多；良好的护理能够促进新生儿各方面的成长，此次就护理新生儿能力方面调查，观察组各项表现更优；医院科室运用自制调查问卷对满意程度调查，对照组有部分产妇对此次护理方案表示不满意，有对比性（P

简介：摘要：目的：新生儿身体抵抗力不足，皮肤过于娇嫩，身体器官发育不成熟，因此新生儿护理意义重大，此次就针对共同参与式母婴同室护理方面进行探究。方法：本次主要从科室选入部分新生儿作为本次研究目标，共有102例，根据电脑软件随机分组，一部分新生儿给予常规护理，其他新生儿为共同参与式母婴同室护理干预，第一类对照组新生儿实行，第二类为观察组新生儿运用，针对新生儿护理后满意程度、护理新生儿能力、并发症等方面进行全面评估。结果：护理行为、新生儿自身等各方面因素都可导致其出现不适症状，此次针对新生儿有无发生不良反应进行调查，对照组出现不良反应例数居多；良好的护理能够促进新生儿各方面的成长，此次就护理新生儿能力方面调查，观察组各项表现更优；医院科室运用自制调查问卷对满意程度调查，对照组有部分产妇对此次护理方案表示不满意，有对比性（P

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简介：【摘要】目的：分析精子DNA碎片指数对体外受精-胚胎移植与卵胞质内单精子注射助孕结局的预测价值。方法：回顾性分析2021年2月至2022年2月我院接诊的215对不孕夫妇新鲜移植周期（包括116例IVF-ET，99例ICSI-ET）的临床资料，根据精子DNA碎片指数（DFI）测定结果分为DFI30%组，分析DFI与患者精子常规参数的相关性，并分析IVF-ET、ICSI-ET患者中不同组别妊娠结局。结果：经Pearson相关分析显示，DFI与前向运动精子百分率、精子总活动率、精子密度呈负相关（P0.05）。在ICSI-ET患者中，DFI>30%组的临床妊娠率、受精率明显低于DFI

简介：摘要：目的：针对两种不同体位固定技术对胸腹部肿瘤放疗重复摆位精度的影响进行比较分析。方法：观察对象：胸腹部肿瘤放疗患者，2017年1月至2021年1月展开研究，纳入60例患者，按照不同体位固定技术，对患者进行分组，一组为对照组（真空垫参考中心确定法，n=30），另一组为观察组（模拟定位机辅助热塑体膜腹杆参考中心确定法，n=30），对比腹部肿瘤放射治疗时不同方向上摆位误差情况。结果：观察组患者接受胸腹部肿瘤放射治疗时X轴、Y轴及Z轴上平均摆位误差均低于对照组患者，两组对比（p＜0.05）。结论：临床对胸腹部肿瘤放射治疗中患者应用模拟定位机辅助热塑体膜腹杆体位固定技术有助于提高参考中心的准确度，降低放疗过程中患者的摆位误差，提高治疗效果，方案值得推荐。

简介：【摘要】目的探讨康复肢体训练与痉挛仪共同治疗痉挛型脑瘫儿童的临床疗效。方法采用随机对照分样法将11例痉挛型脑瘫患儿分为常规康复训练结合痉挛仪A组（6例）治疗组和常规康复训练B组（5例）对照组。在治疗前后分别采用改良Ashworth对腓肠肌肌张力的评级进行比较。结果与治疗前相比，治疗后两组患儿的肌张力均有所改善，同时A组明显优于B组，差异均有统计学意义（P

简介：摘要：目的：基于“多情交织共同致病首先伤肝”理论，通过心理CT研究探讨乙型肝炎患者的MMPI特征。方法：采用明尼苏达多相个性测查表（MMPI）对观察组60例乙肝患者进行测试，并将其结果与60例正常人群做对照研究。结果：观察组乙肝患者疑病、抑郁、癔症、精神病态、男性化-女性化等各因子项分均显著高于正常对照组（P<0.01）。结论：乙肝患者可能存在病态心理状态，其人格特征与焦虑、抑郁情绪之间可能存在一定的相关性，MMPI 对评价乙肝患者的个性和临床特征有重要意义。

简介：【摘要】目的：研究对糖尿病肾病患者开展家属共同参与式护理的价值。方法：纳入我院2019年1月至2021年4月收治的糖尿病肾病66例，随机数字表法分为研究组、对照组，各33例，均开展糖尿病肾病常规护理，研究组同时开展家属共同参与式护理，就两组患者肾功能改善情况与护理满意度进行对比。结果：护理6个月后，研究组患者SCr、BUN水平低于对照组，护理满意度高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结果：对糖尿病肾病患者开展家属共同参与式护理有助于提高患者肾功能改善效果，提升护理满意度。

简介：摘要：目的  探讨“医护驾共同配合”的团队管理模式对院前急救的影响。方法  选取36例急性心肌梗死患者，根据团队管理模式实施时间进行分组，将患者分为观察组（实施后，n=18）与对照组（实施前，n=18）。对比两组患者的抢救效果。结果  观察组患者的诊断、急救用时以及转院时间短于对照组（P＜0.05），抢救成功率高于对照组（P＜0.05）。结论  在院前急救中，“医护驾共同配合”的团队管理模式有助于提高抢救质量。

简介：【摘要】目的：分析对比改良穿刺法与传统穿刺法运用于不同体位锁骨下静脉穿刺术中的效果。方法：选取我院2018年3月~2019年4月期间收治的100例需要进行锁骨下静脉穿刺置管患者，由计算机软件随机分为实验组和参照组，每组50例，参照组采用传统穿刺法，实验组采用改良穿刺法，再将两组患者随机分为平卧位、45°卧位、90°坐位进行穿刺，对比两组患者的穿刺成功率和并发症发生率。结果：实验组的穿刺总成功率高于参照组，且并发症总发生率低于参照组，差异显著性具有统计学意义（P＜0.05）。结论：改良穿刺法在不同体位下锁骨下静脉穿刺中相比传统穿刺法成功率更高，并发症发生率更低。

简介：【摘要】目的：研究孟鲁司特与布地奈德共同治疗过敏性鼻炎患者的效果。方法：82例过敏性鼻炎患者(2018年4月至2019年4月),随机分为观察组41例，对照组41例。对照组采用布地奈德进行治疗。观察组采用孟鲁司特(同对照组)+布地奈德联合治疗。观察两组患者的治疗效果与血清水平。结果：观察组有效率为92.68%，对照组为78.05%，两组对比，观察组有效率更高(P0.05)；治疗后，观察组IL-6、IL-10水平均高于对照组，观察组IgE水平低于对照组，对比有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：探究在重症肺炎治疗过程中采用痰热清注射液与头孢哌酮舒巴坦联合治疗的临床疗效。方法：选取我院于2020年12月-2021年12月收治的重症肺炎患者90例，按照随机数字表均分方式，将其分为观察组、常规组，每组45例。常规组采用静脉滴注头孢哌酮舒巴担治疗，3.0g/次，2次/d；观察组以常规组为基础，静脉滴注痰热清注射液，在500ml葡萄糖注射液中加入20ml痰热清注射液，1次/d。对比两组临床疗效。结果：观察组患者临床治疗有效率为95.56%，显著高于常规组的77.78%，组间差异显著，P值＜0.05；观察组患者发热消失时间、咳嗽消失时间、肺啰音消失时间、肺部阴影消失时间均优于常规组，组间差异显著，P值＜0.05。结论：在治疗重症肺炎患者时采用痰热清注射液与头孢哌酮舒巴坦联合治疗方式，能显著提升临床治疗效果，降低肺感染程度以及炎症反应，药物安全性极高，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着我国信息技术的不断发展，信息技术在各个行业中得到了广泛的应用，尤其是在数据分析管理方面，信息技术发挥了极大的作用。对于中医行业来说，病案数据是人们开展中医研究发展的重要数据基础，而信息技术的应用能够实现中医数据信息化管理，构建高效管理与分析的系统，帮助人们对中医理论以及临床经验进行分析与继承，最终实现中医诊断技术与医疗技术的突破。中医在临床诊疗过程中积累了大量的病案资料，如果还是应用传统的人工记录、管理方法则会增加医疗工作人员的负担，同时还会降低工作效率。因此，技术人员可以利用信息技术构建出基于集成学习的中医病案数据管理系统，设置数据分析与挖掘功能，帮助人们开发病案资源，获取有效信息，辅助现代中医技术的创新发展。

简介：摘要：文献阅读讨论式学习在研究生专业课教学中的应用并未受到重视，本团队将文献阅读讨论式学习引入高级病理生理学课程教学，采用文献阅读报告结合综述写作的考核方式，提高了研究生的阅读能力及创新思维。本文介绍其实施过程及反思。

简介：摘要：在各大高校发展中，开设的专业课程越来越多，其中药学专业是重要的构成部分。药学专业旨在培养具有良好的创新意识和科研素养，系统掌握药学学科的基本理论和基本技能，能够在医药科研院所、药品生产和流通企业、医疗卫生机构、医药院校、药品检验分析和监管等领域从事药物研发、生产、质量检测、临床应用及监督管理等工作的药学专业人才。药学专业的培养目标要求学生系统掌握药物化学、药物设计学、药理学、药剂学、药物分析学、生药学和天然药物化学等学科的基本理论、基本知识和基本技能。基于此，本文主要针对药学学生自主学习能力内容展开研究。

简介：摘要 目的：探讨医院管理的组织学习力与创新绩效的关系，为医院管理提供一些新的思路，促进医院可持续发展。方法：研究采取问卷调查的方式，确定医院管理的组织学习力与创新绩效的关系，由医疗卫生系统内的专家标度作答，调查时间周期为两个月，起止时间2019年10月-2019年12月。问卷共计发放60份，回收59份，问卷回收有效率为98.33%。结果：r值均在0.90以，P值均小于0.01，表明医院管理的组织学习力与创新绩效的关系具有强相关性，回归结果显著性P值=000，二者之间具有显著影响。结论：医院管理需要进行外部与内部激励，有效管理可以形成医院内部每一位成员的学习力，达成创新绩效的目标，促进医院的发展。

简介：摘要：目的：本研究旨在调查和分析儿科医生对于专业知识更新与终身学习的需求与现状，并提供统计数据支持。方法：采用问卷调查和访谈的方法，收集了100名儿科医生的基本信息，有效地了解了他们的背景特征和工作情况。通过观察指标的调查分析，得出了一些重要的相关性结果。结果：研究结果显示，儿科医生的专业知识更新频率和信息获取渠道有较强的正相关性，愿意参与终身学习的儿科医生可能更积极地参与专业知识更新，并对学习障碍和需求表现出更积极的态度。结论：可以为制定针对性的继续教育计划和培训提供参考。