简介：
简介：采用职业认同问卷、自我效能感问卷和学业情绪问卷对210名医学生进行测量，考察了医学生职业认同与学业情绪之间的关系以及自我效能感在其中的中介作用。结果发现：①职业认同、自我效能感与积极学业情绪之间存在显著的正相关，与消极低唤醒存在显著的负相关；②自我效能感在职业认同与积极学业情绪之间起部分中介作用。建议学校加强对学生的职业生涯教育，帮助其形成正确的职业价值观。
简介：高职教育是我国教育体系的重要组成部分,思想政治教育是高职教育的重要内容,是高职院校一切工作的出发点和立足点。职业教育的发展使高职思想政治教育面临新的挑战,本文主要基于职业教育背景,对高职思想政治教育工作模式创新进行了分析探索。
护士职业认同、职业倦怠对离职意愿的影响分析
基层口腔医务人员职业暴露防护现状调查
职业病体检护理中的和谐医患关系构建
临床检验人员职业感染的危险因素及其对策探讨
职业暴露在消毒供应中心人员的现状和预防策略
手术室护理人员职业暴露危险因素分析与对策
医学生职业认同对学业情绪的影响：自我效能感的中介作用
职业教育背景下高职思想政治教育模式创新探索
