学科分类
/ 8
152 个结果
  • 简介:摘要目的从胰腺海绵状血管瘤的个性案例出发,提醒影像学同行,在相关影像学检查出现相应征象后,应高度关注胰腺海绵状血管瘤。方法在常规体检及实验室检查的基础上,对患者进行B超、CT及MRI检查。MRI检查主要采取平扫加增强检查法。结论胰腺海绵状血管瘤虽临床上十分罕见,但B超、CT及MRI检查均能不同程度地反映一些较为特异性的改变。若MRI平扫发现胰腺行径区巨大块状影,T1WI呈等低信号,T2WI呈高低混杂信号。增强后实性部分强化,流空血管呈蜿蜒样强化,则应考虑胰腺海绵状血管瘤。

  • 标签: 胰腺 海绵状血管瘤 MR影像诊断
  • 简介:当你一旦看到对面楼顶有失足青年的时候,就该想想了,是否要去报警来挽救他的人生,或者去苦口婆心地用那些“老旧”的道理去说服他,因为他也许会飞身一跃跳到你的面前,一边擦身而过,一边竖起中指对你的无知表示敬意。

  • 标签: 跑酷运动 街头疾走 极限运动 青年亚文化 街头文化
  • 简介:江泽民同志提出'教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行都对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表'。德乃师之本,德为师之魂,师德是教师素质的核心。一、师德的含义及其作用师德包括了教师的职业道德、职业精神、思想观念、

  • 标签: 高校 师德建设 职业道德 职业精神 业务素质 以人为本
  • 简介:依据系统动力学相关理论,综合运用系统分析法和主体行为分析法,界定了我国城市贫困人口医疗救助系统边界,定性分析了其系统组成和结构,构建了基于系统动力学方法的我国城市贫困人口医疗救助系统概念模型和逻辑模型,为深入认识我国城市贫困人口医疗救助系统和进一步研究系统规律提供了理论上的依据。

  • 标签: 城市贫困人口 医疗救助 系统边界 系统概念模型 系统逻辑模型
  • 简介:2010年韩国将在堤川市举办“国际韩方生物博览会”。为此,5月16日韩国各地的与韩药材生产及流通相关的企业及各种韩医药团体决定,拟于6月成立“全国韩方城市联合会”(临时名称)。成立的目的是通过相互合作与交流,

  • 标签: 韩方 韩国 城市 药材生产 相互合作 博览会
  • 简介:按辞典的解释,“专业”的含义指专门的学业,或是指所分的学业门类。“专业建设”的含义即为专业的设置、调整及其管理。我校作为一所中医药高等专科学校,设置了中药学、中药制药、药物制剂、中医学(含中医临床方向与中西医结合方向)、针灸推拿、中医骨伤、医学美容技术、护理等专、也,医学基础课程为我校所有医、药、护等专业必修的基础课程,医学基础课程如何为专业教学服务,

  • 标签: 中医教育学 课程建设 教育改革
  • 简介:国内市场经济发展迅猛,智力成果不断涌现,人们思想观念变化加剧,德育工作相对滞后,要完成高职院校的培养任务,除了加强学校管理和优化育人环境外,还应该加强师德建设,改变教师的自我定位,使教师不仅是“传道、授业、解惑”者,还应是学生的“抚育、保护、关爱”者。为此作者在对高职院校的学生、教师以及学校管理的现状进行充分研究的基础上,提出加强师德建设的教师自律模式。一、教师自律模式的内涵师德建设教师自律模式是指教师本人对自身职业道德状况进行教育、锻炼、培养、提高的总称。“自律”的对象是教师自身,“自律”的目的就是修身养性,所以全靠自觉,由己、为己。由己,即一切取决于自己的努力,“求则得之,舍则失之”,自省是基本的修养方法;为己,是不为取悦于人,不为受人赞誉、表扬,只为自己的完善和良心的安宁。二、教师自律模式的基本原则1.方向性原则师德建设的自律模式必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持马克思主义的德育观,坚持社会主义荣辱观,坚持社会主义意识形态的主导地位,保证高职院校师德建设的社会主义方向,这是师德建设自律模式的根本原则。我国正处于社会主义初级阶段,正在建立和完善...

  • 标签: 高职院校 师德建设 自律模式
  • 简介:瑶族医药是我国传统医药的重要组成部分,它具有简单、便捷而又灵验的诊疗方法和丰富而功效确切的野生药用资源,是我国传统医药宝库中的瑰宝。为传承和发扬瑶族医药,培养高层次的瑶医药人才,广西中医药大学于2013年组织专家编写了本科专用高等学校瑶医学专业系列教材,该套教材包括《瑶医药学概论》《瑶族医学史》《瑶医医道纲纪》《瑶医生道》《瑶医诊道》《瑶医病道》《瑶医药道》《瑶医方道》《瑶医治道》《瑶医打道》《瑶医神气道》,共11本。

  • 标签: 瑶族医学史 教材建设 学科特色
  • 简介:对目前高校《中医养生学》教材的状况进行了一些思考,认为现在常用的各版教材养生理论丰富,体系完整,可应用于各层次的教学之中,对中医药人才的培养以及对中医养生事业的发展做出了不可磨灭的贡献。但是存在中医养生理论表述不够灵活、部分具体方法不实用、有些表述未能适应现代社会的变化,甚至教材中前后观点矛盾令人费解等不足之处。本文提出《中医养生学》教材应理论紧密联系实践,突出养生特色;开拓创新,增加中医养生学的实验课程等设想,认为既符合中医药学发展规律,继承中医博大精深的学术思想,又能吸纳中医药研究领域的最新成果,反映时代特色。编写适合当前教育改革和教学实践的中医养生新教材,已迫在眉睫。

  • 标签: 中医养生学 教材 中医教育
  • 简介:职业道德建设是医院社会主义精神文明建设的重要组成部分,它对于医院树立整体形象,把握发展方向,提供思想保障尤为重要,历来受到医院管理者的高度重视。对医德建设中有关

  • 标签: 医德建设 哲学 医院管理 职业道德
  • 简介:摘要探讨护士长在工作中如何运用自身素质和管理能力增强护士的团队精神,包括护士长的品格风貌,道德情操,文化素质,技术水平等,如何带好团队,创造1+1>2的业绩,将是每个基层管理者所面临的问题。

  • 标签: 护士长 护士 团队精神
  • 简介:中医的核心思想是仲景所阐明的:"观其脉证,知犯何逆,随证治之"即"审证求因,审因论治"的思辨原则。现代系统论是引领当代和今后很长一段历史时期的横断科学。中医学的核心思想体现出朴素系统论的哲学基础和方法论特色,与一般系统论有着天然的亲缘关系,如何将其提升到现代系统科学的层面,是中医现代化的必由之路,也是解决中医临床课程建设瓶颈机制的关键之所在。

  • 标签: 中医临床 课程建设 核心思想 审证求因 系统论 瓶颈