简介：教育部在2004年发布了《大学英语课程要求》(试行本),提出“大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求、较高要求和更高要求”,大学英语的分级教学研究在全国很多高校应运而生。我校(成都中医药大学)也在2006年秋季学期开始分级教学试点,在药学院06级实行了大学公共英语的分级教学。为了进一步适应不同层次大学生对英语的要求,为了给予大学公共英语分级教学以相应的补充配套,外语学院于2007年申报了“开放式外语选修课平台搭建”的校级教学改革项目。经过半年的准备工作,完成了教务网上的外语类选修课平台的搭建,学生已在2008年3月进入外语类选修课平台选课。经过一年半的实践和问卷调查,总结出以下的情况和探讨。一、对于外语选修课平台的评价根据问卷调查,53.2%的学生选择“实行分级教学”选项;85.9%的学生选择“在现有的基础上增设选修课”选项,其中58%的人甚至选择“减少英语必修课课时增设选修课”选项。虽然有超过半数的学生选择分级教学,但仍有将近一半的学生认为分级教学区别不大,而绝大多数的学生却赞成选修课,这说明公共英语分级教学的确需要选修课平台的补充配套。但同时学生也指出了目前英语选修课存在的问题,集中起来有以下两大...

简介：

简介：二类选修课，即任意选修课，是各高校课程教学体系的重要组成部分，也是各高校人才培养方案的重要组成部分。二类选修课的开设，为优化学生的知识结构、培养学生的各种技能、强化学生的个性优势、提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力、增强学生的就业竞争能力和就业后的工作适应能力、拓宽学生的就业渠道发挥了很大的作用。

简介：社会的发展要求科技工作者建立“保持先进性”的长效机制，这使学校必须考虑教育模式的重构，以培养德、智、体、美全面发展的学生为目标。为达到当代大学生厚基础、宽口径，在大学的课程设置中增加了许多选修课，在大学选修课的开设和学生学习的过程中要特别注意对其科学素养和人文素质的培养。对于理工科大学生当特别重视人文素质的教育。

简介：中医学专业选修课程设置的现状存在一些问题。应从高等中医院校关于中医学专业选修课课程设置的原则出发,来构建选修课程模式,提出了构建7个选修课程模块。

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简介：“以人为本”“以学生的发展为本”是教学改革的出发点,即教学要以学生为主体,让学生具有更多的学习选择权,变被动学习为主动学习。为此,构建多样化的课程体系,让学生有选择学习的机会是实现教学改革的基础条件。海洋中药学为我校的一门新兴学科,其课程体系的改革与建设对学科的建设和发展具有重要意义。本研究从需求分析理论出发,切实了解学生的学习需求,以期为海洋中药学选修课课程体系的构建提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨和分析在普外手术后实施优质护理的效果。方法：此次抽取 2015年 6月 -2017年 5月在我院普外科手术治疗的患者（ 100例）进行研究，随机分为乙组（ 50例）、甲组（ 50例）。全部患者均常规护理，而甲组加优质护理，总结焦虑情况、 生活质量评分以及护理满意度。结果：甲组患者焦虑评分低于乙组，而生活质量各项功能评分以及护理满意度均高于乙组患者，差异具有统计学意义（

简介：

简介：摘要利普刀手术已广泛应用于妇科中、重度宫颈炎的治疗，由于患者对手术知识的缺乏，手术时常因紧张、恐惧使心率加快,出现面色潮红，甚至晕厥等现象,从而影响手术的正常进行，为了使病人能以最佳的心理状态接受手术治疗，我们对病人实施术前，术中的心理干预，取得较好效果。

简介：目的：通过了解普内科病房医院感染危险因素,分析其存在这些危险因素的原因,并提出相对应的对策与建议。方法：采用回顾性分析的研究方法,对浙江省宁波市镇海区庄市佩珍医院普内科病房2014年2-11月期间600例患者的临床资料进行分析,确定为医院感染的患者人数并作为研究组,余下患者作为对照组,从患者一般资料、疾病史等方面对研究组和对照组进行比较。结果：普内科患者中有68名患者发生院内感染;其中肺部感染患者36例,消化道感染患者18例,泌尿道感染患者12例,其他感染患者2例。研究组与对照组两组患者在住院时间和年龄上均存在显著差异（P〈0.05）,研究组患者年龄较对照组大,住院时间均较对照组长。结论：通过对普内科医院感染因素进行分析,可以为提高普内科医院感染管理质量提供改进依据,并依此提出可行的质控措施,改善普内科病房的医院感染管理水平。

简介：【摘要】目的：探讨和分析在普外手术后实施优质护理的效果。方法：此次抽取2015年6月-2017年5月在我院普外科手术治疗的患者（100例）进行研究，随机分为乙组（50例）、甲组（50例）。全部患者均常规护理，而甲组加优质护理，总结焦虑情况、生活质量评分以及护理满意度。结果：甲组患者焦虑评分低于乙组，而生活质量各项功能评分以及护理满意度均高于乙组患者，差异具有统计学意义（

简介：【摘要】 目的：对利普刀治疗慢性宫颈炎患者的临床效果进行研究评估。方法：对2020年1月至2021年6月我院收治的慢性宫颈炎患者进行统计并从中抽取54例，随机分为对照组（采用微波治疗）及观察组（采用利普刀治疗），将两组患者接受治疗后各项指标进行对比。结果：观察组患者术后并发症出现概率明显低于对照组（P

简介：摘要目的观察安普贴治疗多巴胺致静脉炎的疗效。方法按时间段将60例多巴胺致静脉炎病人随机分为安普贴组、硫酸镁组。每组30例，分别给予安普贴和硫酸镁外用治疗6d后评定治疗效果，比较两组临床疗效。结果安普贴组、硫酸镁组的显效率分别为60%和30%，组间差异有统计学意义（P＜001）；总有效率分别为100%、50%，组间差异有统计学意义（P＜001）。结论安普贴治疗多巴胺致静脉炎的效果优于硫酸镁。

简介：2009年10月15日,贺普仁教授荣获＂国医大师＂称号庆贺会在首都大酒店召开。国家中医药管理局吴刚副局长、北京市中医药管理局方兰英副局长、北京中医医院王莒生院长、中国针灸学会副会长兼秘书长刘保延教授以及同仁、弟子、故交200余人到会祝贺。

简介：摘要： 普外科在临床治疗过程当中所涉及到的急腹症状相对较多，这些病症的发病率相对较高，而且病因比较复杂，病情进展相当快，表现出各种各样的特点。在临床早期对患者进行诊断和治疗的时候还存在着各种困惑，可能会因为诊断不清出现病情延误治疗的情况，对患者的生命安全产生较大的威胁。临床上做好普外科急腹症状的诊断工作，将腹腔镜应用在其中能够取得较好的效果。

简介：

简介：摘要目的探讨对肝硬化并上消化道出血患者实施垂体后叶素联合普萘洛尔治疗的临床效果。方法选取肝硬化并上消化道出血患者72例，分为两组，使其有可比性。甲组36例给予10U垂体后叶素和普荼洛尔治疗，乙组36例采用生长抑素肽治疗。结果甲组总有较率31(86%)，乙组30(83%)，P＞005，两组止血总有效率差异无统计学意义。甲乙两组患者不良反应发生率分别为139%和111%，两组比较P＞005，无统计学意义。结论对肝硬化合并食管静脉曲张破裂出血的患者实施垂体后叶素联合普萘洛尔治疗具有较好的治疗效果，而且不会增加患者的不良反应，治疗成本相对较低，使用方便，适合在基层医院进行推广。