简介:摘要近些年来,伴随着我国教育水平的高速提升,人文素质越来越成为大学教育的重要内容,尤其在护理专业中,相关高校应该加强对护生人文素质培养的重视,确保医疗行业的长远发展。本文也主要针对护理职业文化教育的重要性以及其对于护生人文素质的具体影响两大方面的内容进行简单分析,以便为我国医学教育改革提供一定的参考。
简介:【摘要】目的:探讨佛学文化的“生死观”“平和心境”“和合僧团”“般若波罗蜜”等经典教诲在改善护士职业倦怠中的应用效果。方法:选取两个护理团队,以初始、工作、结束三个阶段进行干预活动,初始阶段以佛学文化为理论依据完成团体方案设计与活动前心理测评工作;工作阶段运用多媒体、心理剧、小组内交流与个人分享相结合等方式进行四个心理健康模块探索。选用情境评价与行为计量法评价。活动频率:9次,1次/月,2小时/次;最后一月再次进行心理测评,与首次心理测评数据比较后进行数据统计分析,评价总结干预成果。评估工具选用中文版职业性格测试量表(MBTI),护士职业倦怠量表(NBS),总体幸福感量表(GWB)。结果:共有29人完成NBS和GWB前后测评,MBTI前测评。NBS量表数值后测较前测减少[(140.6±17.7)vs.(152.6±21.6),P
简介:[摘要]目的:了解多元文化背景下当代ICU护士的离职现况,探究重症护士的工作沉浸和职业倦怠情况等,研究个体和团体、内在和外在的影响因素,为预防低年资护士职业倦怠提出依据。方法:采用方便抽样的方法,对本院重症监护室57名护士采用中文版护士职业倦怠量表(Nursing Burnout Scale,NBS)进行问卷调查。结果:职业倦怠量表平均得分(149.19±17.20)分,无或极轻微职业倦怠率:24.56%(n=14),轻中度职业倦怠率:52.63%(n=30),重度职业倦怠率:22.81%(n=13)。结论:ICU低年资护士存在一定程度的职业倦怠,管理者要重视并进行科学干预,通过外在支持和内在柔化等多元人文关怀帮助护士角色定位,激发护士潜能和工作积极性,提高职业的归属感、认同感和价值感,积极发挥重症亚专科护士的作用,奠定重症护士的专科地位,从而降低护士的转岗率和离职率,最终提高ICU护理队伍的稳定性。
简介:摘要:本文从职业中毒事件存在的职业安全危险因素,医务人员个体防护装备、职业安全教育与培训、管理等方面,就职业中毒事件医务人员所应采取的职业卫生安全防护措施以及存在的危险因素和发展趋势进行研究。构建与验证一套规范化、系统化的职业安全防护管理体系,加强人员能力培训,提高快速反应能力和技术水平,最大限度地保障医务人员的职业安全。