简介：

简介：摘 要：目的：探讨护理流程图对腹膜透析患者护理质量的影响。方法：抽选86例腹膜透析患者，分为两组。常规组用常规护理，实验组用护理流程图干预，分析两组护理效果。结果：在无其他因素干扰下，实验组护理效果较好。结论：护理流程图干预效果显著，对各类意外事件具有防范作用，将其运用到腹膜透析患者护理工作中，能优化护理质量和水平，增强患者依从性，使临床护理得到预期的效果，值得推广。

简介：由于医院的行业特点，医院绩效评价具有很大的模糊性和非确定性，而医院的绩效评价又是医院管理中一项重要的内容。本文基于模糊集合理论，提出了一个模糊推理模型，通过模糊推理的方法模拟人的思维方式进行绩效评价，并最终得到评价对象的评价结果。

简介：[摘要]目的：分析超声心动图评价妊娠合并高血压对孕妇心脏功能的影响。方法：选取2022年1月-2023年11月期间，本院诊断的妊娠合并高血压孕妇60例及同期健康孕妇60例作为研究对象。60例妊娠合并高血压孕妇设为观察组，60例同期健康孕妇设为对照组。两组均行超声心动图检查，对比两组超声心动图心脏形态学指标、功能性指标。结果：两组受检孕妇心脏形态指标LAD、LVDd、LVPWTd、IVSTd对比，观察组均长于对照组，P＜0.05。两组心脏功能指标LVEF对比，观察组高于对照组，P＜0.05；两组E/A、RFF对比，观察组均低于对照组，P＜0.05。结论：对妊娠合并高血压孕妇行超声心动图检查，可有效评估其心脏形态及功能异常，临床应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探究在心脏康复护理教学中，应用思维导图对学生护理思维能力提升产生的影响。方法：纳入2020年10月——2022年10月以来，在我院心内科实习的护生74例为本课题研究样本。并以教学模式的不同将其均等分成两组。其中一组在心脏康复护理教学中，选用常规教学模式，为参照组（37例），另外一组在此基础上加用思维导图展开教学，为研究组（37例）。记录两种模式的教学效果，并对其在学生护理思维能力提升中产生的影响展开分析。结果：两组相比，研究组护生的护理思维能力优良率（97.30%）明显优于参照组护生（81.08%），（p<0.05）。结论：在心脏康复护理教学中，应用思维导图可对教学质量及学生护理思维能力的提升产生积极影响，具有较高的临床推广优势。

简介：摘要本文对未知环境下移动机器人的路径规划进行了研究，提出了一种基于模糊控制的路径规划算法。运用模糊推理，构造出一张实践效果较好的控制响应表。在多种环境中进行了仿真实验，仿真结果表明了该算法的有效性和可行性。

简介：【摘要】目的 研究思维导图模式在前列腺增生症术后尿失禁护理中的作用。方法 此次研究选取2021年1月至2022年1月我院收治的前列腺增生症患者35例作为研究对象，随机分为参照组与研讨组，参照组17例患者采用常规护理，研讨组18例患者建立尿失禁护理思维导图模式，对比两组患者尿失禁发生率与持续时间。结果

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨思维导图引导的时间位点管理如何影响2023年3月至2024年3月期间医院门诊服务质量。方法：通过分析实施思维导图引导时间位点管理前后的门诊服务质量数据，包括患者等待时间、服务效率、患者满意度等指标，来评估管理策略的有效性。结果：在实施了思维导图引导的时间位点管理后，医院门诊服务质量显著提升。患者平均等待时间缩短，服务流程更加高效，患者满意度大幅提高。结论：思维导图作为一种可视化的管理工具，在时间位点管理上展现了显著效果，有效提升了医院门诊的服务质量。该管理方法优化了服务流程，提高了工作效率，从而提升了患者的就医体验。此研究为医院门诊管理提供了新的思路和方法，值得进一步推广和应用。

简介：摘要目的探究慢性盆腔炎患者实施思维导图护理对生活质量与护理满意度的影响。方法选择2015年8月-2017年8月期间在商丘市第一人民医院妇科治疗的60例慢性盆腔炎患者作为研究对象，随机分为两组，各30例。对照组行常规护理，观察组在此基础上建立思维导图。比较两组护理干预后生活质量评分及护理满意度。结果观察组生理功能、社会功能、情感功能及精神状态等评分及护理满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理思维导图应用于慢性盆腔炎患者能够改善其生活质量，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨思维导图小儿过敏性紫癜（HSP）主要照顾者心理健康行为及疾病认知的影响。方法：选入2021年3月-2022年3月我院儿科收治的92例HSP患儿及其主要照顾者作为此次研究对象，按照随机数字表法分为对照组与实验组各46例，对照组实施常规护理干预，实验组应用思维导图展开护理干预，观察两组主要照顾者疾病认知度、心理健康行为及健康宣教满意度。结果: 实验组HSP患儿照顾者出院时对疾病相关知识、用药知识、皮肤护理知识、饮食知识与关节疼痛护理知识的认知度都高于对照组（P＜0.05）。两组HSP患儿照顾者SAS、SDS评分都较入院时显著降低，且实验组照顾者这两项评分降低更明显（P＜0.05）。实验组与对照组照顾者健康宣教满意度（95.65% vs84.78%）对比，差异明显（Z=2.301，P＜0.05）。结论：将思维导图应用于小儿HSP主要照顾者的护理中，可有效缓解照顾者负性情绪，提高照顾者疾病认知度与护理满意度，建议推广应用。

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简介：摘要：目的：使用思维导图引导康复护理的方式对支气管哮喘患者进行护理，探究所取得的效果。方法：抽选我院收治的相关疾病患者总计77例，分为两个实验小组，即实验A组（38例）和实验B组（39例）。结果：实验B组患者的相关肺功能数值比实验A组的数值较大。实验A组患者的炎症数值为（21.53±5.39），实验B组患者的炎症数值为（15.72±4.63），实验B组患者的炎症数值较小。结论：思维导图引导康复护理的方式在本次研究有较好的作用，可促进患者的肺部功能恢复，减轻患者的炎症情况，值得推崇。

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简介：摘要：《医用化学》是独立医科院校护理专业学生在大学一年级必修的一门课程，对医学生将来学习医学基础及专业课程(如生物化学、生理学、基础护理学等)起到非常重要的作用。该课程既包含化学基础理论知识，又涉及医学基本知识，具有知识结构复杂、概念多而分散、理论性强且难于理解记忆等特点。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对思维导图在医用化学教学中的应用初探提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘要】目的 分析经食道超声心动图检查的护理配合效果。方法 选取2019年8月—2020年3月于本院进行经食道超声心动图检查的患者98例，由随机数字表法分组，对照组49例不给予护理配合，试验组49例给予护理配合，对比两组患者检查时SAS与SDS评分、舒适度评分、检查时间、检查依从率、检查不良反应发生率。结果 试验组患者检查时SAS评分、SDS评分、检查不良反应发生率明显低于对照组，而舒适度评分、检查依从率明显高于对照组，检查时间明显短于对照组（P

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简介：摘要：探讨思维导图在寄生虫检验教学中的应用效果，进而为寄生虫学检验课程教学改革奠定基础，改变传统老三样教学模式，引入新五样的教学方法，网络、电脑、多媒体、白板、思维导图、新五样教学模式。通过思维导图构建框架、录入重难点、细化语言、处理杂项、重难点内容归档等内容，发现思维导图在《寄生虫学检验》教学中的应用，可激发学生课前、课中、课后的学习兴趣，焕发课堂活力，培养学生逻辑条理性进而辅助学生学习，引导学生搭建自身的知识宝塔。

简介：摘要：思维导图主要通过传授学生思维导图绘制方式，引导学生根据学习习惯与喜好，自主绘制思维导图，使其将所学的知识分门别类的绘制在思维导图中，这能够帮助学生理清各个知识点之间的关联性，使其建立完整的知识体系。由此体现思维导图的应用能够帮助学生梳理知识脉络，加深学生对整体知识的记忆力。内科护理是护理学中的核心专业，其中的知识量十分庞大，为了能够提高内科护理教学效率，教师可以将思维导图应用在实际教学中，帮助学生记忆护理知识，突破内科护理教学困境。

简介：摘要目的分析产妇分娩时的产程图异常，并给予相应的护理。方法选取2013年12月到2015年12月期我院收治产程图异常产妇60例作为主要的研究对象，分析各个阶段导致产妇难产的因素，并总结相关护理措施。结果在60例产妇当中，潜伏期出现异常17例（28.3%），产妇胎头延缓、下降22例（36.7%）、、产妇活跃期出现异常37例（61.7%）、剖腹产24例（40%）、阴道分娩36例（60%）。均无任何一例产妇、胎儿死亡。讨论产程图在产妇产程过程中具有重要的应用价值，可作为观察产妇产程进展、识别难产、减少母婴并发症等指导依据。

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