简介：摘要：随着科技水平的不断提升，现代技术手段被广泛引入医学教学领域，尤其在院内感染科课程中得到了显著应用。本研究通过对现代技术手段在院感科教学中的应用进行深入探讨，化繁为简，以实现教学创新。我们应用了多媒体、模拟实训、远程教学等技术手段，来寓教于乐，提高职工和实习生的学习兴趣和主动性。研究结果显示，在应用现代技术手段后，职工和实习生的学习积极性和掌握能力显著提高，指导老师工作量也得到有效减小，大大地提升了教学效果。同时，现代技术手段使得远程教学成为可能，使教学活动无地域局限，也为职工和实习生提供了更多自主学习的机会。此研究对于如何引入现代技术手段开展院感科教学活动，以及如何更好的应用这些手段提高教学质量等问题具有重要参考价值。

简介：摘要：目的：深入分析消化内科护理中通过健康教育方法所产生的价值和效果。方法：选择我国收治的消化内科患者进行研究，总计80例患者，随机分为观察组与对照组。按照实验标准，对照组采用常规护理方式，观察组则使用健康教育手段，护理结束后，对比两组的护理满意度、睡眠质量等指标。结果：经过两个实验组别对比，发现观察组的各项指标比较优越，满意度和更高，各项数据有统计学差别（P＜0.05）。结论：通过合理的健康教育措施，可以使得消化内科患者消除焦虑、抑郁等负面情绪，促进睡眠质量的提升，让护理工作更加高效的进行，为医学技术的发展奠定坚实的基础。

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简介：【编者按】纵观业界对于公立医院公益性的各种意见可以发现，重塑公立医院的公益性，已经不仅仅是执政理念的问题，而是有了这种理念后还必须配备必须的“工具”，也就是实现公立医院公益性的有效管理、运行机制。

简介：摘要：本文探讨针对于新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）疫情，为新冠病毒患者提供比较全方位的多样治疗手段。本文所提及的治疗手段包含血清治疗，抗体治疗，病毒疫苗， T细胞治疗，中药治疗，抗炎药物治疗，高压氧舱和血液置换，以及支持治疗。

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简介：生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式，不仅是医学思维方式的进步，而且是医学道德的进步。医学对人的尊重就体现在医学模式即医学的基本观念中。本组探讨现代医学模式的丰富内涵，树立“以人为本”的服务观念，开展诚信为民的医院文化建设，以促进医患关系及医德教育的持续改善。

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简介："军字一号"工程的建立,使医疗、护理、药品和卫生经济信息能够实现全域共享,形成一般意义上的医院信息HIS系统.如何充分利用HIS平台,建立全方位、全过程数字化管理体系,是实现军队医院跨越式发展的关键.

简介：摘要作为一门新兴的跨专业学科，康复医学教学具有一定的深度和难度，因此，合理教学手段的运用非常重要，本文根据康复医学教学的实际情况分析，总结了提高教学效率和教学质量的方法，提出了合理应用传统教学方法和现代化教学手段相结合的必要性，对提高学生的学习质量和教师的教学效率，起到十分重要的作用。

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简介：摘要：目的：探析对脑卒中患者应用肌电生物反馈治疗技术联合常规康复治疗手段治疗的效果。方法：将我院2019年1月到2021年1月收治的脑卒中患者随机平均分为2组开展研究，对照组应用常规康复治疗手段治疗，观察组则应用肌电生物反馈治疗技术联合常规康复治疗手段。对比两组患者治疗后运动功能情况、日常生活能力情况及治疗满意情况。结果：观察组上肢运动功能评分、下肢运动功能评分、BI指数、治疗满意率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：肌电生物反馈治疗技术联合常规康复治疗手段治疗脑卒中效果明显，患者的运动能力得到较大的恢复，有利于日常生活能力的提高。

简介：摘要：随社会的快速进步和不断增长的压力，高校对高校学生的心理健康教育开始给予越发高的关注。进入大学生的日子，是人们人生历程中的一个独特阶段，此时，学生正在遭受学业、社交和心理成长各方面的挑战。鉴于这个原因，对大学生进行心理健康教育显得尤为关键，应为学生提供所必需的援助及支援，帮助它们更加适应日常的生活和学习需求。

简介：摘要:高校具有人才和教育资源优势，拥有丰富的科普教育资源，是培养高素质和创新型人才的重要场所，在开展和推进国家科普教育工作中有着非常重要的作用。以四川大学华西临床技能实验教学中心为例，凭借高校医学人才和医学模拟中心的自身优势，充分发挥高校科普资源的重要作用，将医学实验室建成科普教育基地，面向社会公众开放，为广大科普爱好者搭建学习交流的平台，强化学校师生的科普意识，弘扬科学精神，进一步提升科普传播能力。同时在全社会推动形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围，让社会公众创新智慧充分释放，从而推进科普事业发展、培养创新型科技人才和提高公众科学素养方面有着重要的意义。

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