简介:【摘要】目的:观察分组授权管理对手术室护理管理效能的提升效果。方法:选取2023年1月~2023年3月我院接诊手术患者498例为对照组,2023年4月~2023年6月接诊手术患者513例为观察组,对照组常规管理,观察组采取分组授权管理,分析护理质量、满意度、不良事件发生率等。结果:观察组护理质量高于对照组护理质量,P<0.05。观察组护理满意度(99.22%)高于对照组护理满意度(96.98%),观察组不良事件(0.3%)低于对照组不良事件(2.40%),差异有统计学意义,P<0.05。结论:手术室护理管理期间以分组授权管理模式效果优异,能提高满意度,值得临床广泛使用。
简介:【摘要】目的 探究路径式授权健康教育对脑卒中吞咽障碍患者负面情绪、生活质量及吞咽功能的影响。方法 选择2019年3月至2020年12月我院神经内科收治的82例脑卒中患者,随机分成观察组和对照组,每组41例。对照组接受常规护理和健康教育,观察组在对照组基础上采用路径式授权健康教育护理干预。比较两组患者的负面情绪、生活质量、吞咽功能及护理满意度的差异。结果 观察组负面情绪和吞咽功能评分显著低于对照组(P<0.05);观察组生活质量评分和工作满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 路径式授权健康教育模式能有效改善脑卒中吞咽障碍患者负面情绪和吞咽功能,并能提高患者生活质量及护理满意度,值得于临床推广应用。
简介:摘要随着社会经济的发展以及生活环境的变化,使得现代人们的生活压力也越来越大,在承重的心理压力影响下,机体可能会产生不同的变化,进而引发了心理障碍,使得出现心理疾病的患者数量明显增多,尤其是在肿瘤及高血压、糖尿病等慢性疾病患者中。当机体出现疾病时,患者可能对疾病产生各种反面情绪,或是加重了已有的心理问题,而不良的情绪对于疾病的预后以及转归也有重要的影响。因此,需要通过有效的干预措施来缓解患者的心理问题。而心理护理这是目前临床根据这一问题提出的相应解决措施,能够通过心理护理来缓解患者的精神压力,从而确保临床治疗的有效性。文章主要针对心理护理对患者心理健康的影响展开分析。
简介:摘要目的为临床甲亢病人的心理护理提供参考。方法用回顾性分析方法对2012年11月--2014年10月月收治的84例甲亢病人的异常心理表现及心理护理进行分析总结。结果给予病人有效护理后,79例甲亢病人的消极心理得到改善,5例病人改善不明显,有效率94%。甲亢病人的心理表现有焦虑/恐惧、急躁多疑、抑郁以及自我概念变化等。心理护理包括讲解疾病知识,帮助患者调整心理;尊重患者人格和权力,引导患者正确处理生活事件;采用解释性心理治疗,安慰开导鼓励患者;评估患者身体变化认知,尊重患者调节改变的心理适应;指导性心理治疗,做好健康教育。结论甲亢病人实施心理护理,可以减轻病人的不良心理,改善临床治疗效果,提高病人生活质量。
简介:【摘要】作为当前社会关注的心理健康问题在大多人群中都有所表现。尤其对于一些住院患者,本身因疾病病程长、病情复杂而有较大心理压力,加上为家庭带来的经济负担,更易使心理问题加剧,如恐惧、绝望以及焦虑等,严重情况下很可能发生患者轻生自杀事件。对此,要求做好心理问题分析工作,并在此基础上给予相应的护理措施,以此使患者心理问题得以解决。 患者的心理护理是一项长期性的工作,作为一名护理人员就应该具有爱心、耐心、同情心,帮助患者积极配合治疗和帮助患者树立生活的信心,从而进一步帮助患者早日康复,此外,护理人员还应该具备专业的护理知识与技能,掌握一定的心理知识,及时疏导患者的心理,让他们保持一个良好的心态去积极地配合治疗。对心理护理做了研究和探讨,护理人员做好对患者的心理护理具有积极地指导意义。