简介：【摘要】医院员工餐厅提供优质的就餐服务，是医院职工幸福感的重要保障。但现受限于医院传统就餐形式单一，菜式简单，缺乏创新、场地、就餐时间等因素，医院员工餐厅还是处于传统落后的阶段，员工的需求也往往得不到满足和保障。为此，需要提供更具针对性的餐饮客制化服务，从而提高员工的幸福感。

简介：摘要：目的 采用探索性院外延续护理举措，开展家庭自我注射，提高血友病A患儿生活质量和主观幸福感。方法 选取扬州市血友病中心登记在册、且实施预防性治疗的血友病A患儿12例为实验组，对照组为12例健康儿童，共同参与本中心举行的血友病儿童趣味运动会，运动会前血友病A患儿予以凝血Ⅷ因子完成家庭预防注射，运动会全程由血友病专职医生、护士以及志愿者参与，进行专业保护。运动会后对比2组儿童的24小时出血率、关节健康评分（HJHS2.1）、患儿主观幸福感和家长满意度问卷调查。结果 2组儿童24小时内均无出血，关节健康评分、患儿主观幸福感和家长满意度均无显著差异（P＞0.05）。结论 趣味运动会联合家庭注射疗法，能有效提高血友病A患儿的主观幸福感和家长满意度，是安全、有效的院外延续护理举措，值得临床推广。运动会前家庭预防因子注射既减少了运动意外出血，又让患儿运动会上勇敢、自由、放松、自信。

简介：【摘要】目的 分析以家庭为中心的产后护理对初产妇母亲角色适应及主观幸福感的影响。方法 将我院（2021.01-2022.01）收治的80例初产妇，按随机数字表法设为对比组和研究组，各40例。所有研究对象均采用常规产后护理，研究组在此基础上采用以家庭为中心的产后护理。根据总体幸福量表（GWB）和初产妇产褥期母亲角色适应状况调查表对两组主观幸福感和母亲角色适应程度进行评定。结果 研究组和对比组的总幸福率分别为95.00%和80.00%，研究组高于对比组，P＜0.05。研究组的母亲角色适应良好和中等的比例分别为20.00%、70.00%均高于对比组的2.50%、37.50%，研究组的母亲角色适应较差的比例为10.00%，明显低于对比组的60.00%，P＜0.05。结论 以家庭为中心的产后护理干预产妇产后更利于提高其主观幸福感，提高母亲角色适应程度。

简介：【摘要】目的 针对性的护理干预对慢性支气管炎患者主观幸福感以及生活质量的影响。方法 以2020年4月～2021年12月本院收治的慢性支气管炎患者100例为研究对象，按照随机数字表法将研究对象分成观察组和对照组，各50例，对照组行常规护理干预。观察组行针对性护理干预。比较采用不同护理方式之后患者的护理效果。结果 对所得数据进行统计分析发现，观察组患者的主观幸福感以及生活质量明显低于对照组，两组数据对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 针对性的护理方法是慢性支气管炎有效的护理方法，护理质量较常规护理更高，是一种优秀的临床护理方法。

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简介：【摘要】目的 研究健康教育在高尿酸血症护理中的应用价值。方法 共选取我院收治的高尿酸血症患者56例为主要对象，将其随机分为两组，28例/组。对照组行常规护理，观察组增加健康教育，比较两组的依从性评分和知晓程度评分。结果 干预前两组的依从性和知晓程度评分比较P＞0.05，两组干预后的依从性与知晓度评分均提高，观察组干预后的两项评分均高于对照组，差异显著。结论 对高尿酸血症患者实施健康教育既有利于提高患者的依从性，又有利于提高患者对疾病知识的知晓程度，值得推广。

简介：摘要：随着医疗水平的不断发展，脑卒中患者开始越来越重视疾病预后情况。健康教育是护理工作的重要组成部分，实施有效健康教育方式，可以促进疾病和心理康复，又是提高脑卒中患者生活质量的有效途径。进行健康教育时，要对患者进行全面评估，深入了解患者内心需求，重视其心理状态，灵活采用多种方式，根据个体特点，从不同侧重点传授疾病相关知识，保持持续性，合理应用现代多媒体技术，为患者提供及时、全面、专业的健康指导。

简介：摘要：随着医疗水平的不断发展，脑卒中患者开始越来越重视疾病预后情况。健康教育是护理工作的重要组成部分，实施有效健康教育方式，可以促进疾病和心理康复，又是提高脑卒中患者生活质量的有效途径。进行健康教育时，要对患者进行全面评估，深入了解患者内心需求，重视其心理状态，灵活采用多种方式，根据个体特点，从不同侧重点传授疾病相关知识，保持持续性，合理应用现代多媒体技术，为患者提供及时、全面、专业的健康指导。

简介：【摘要】 目的：探究“知信行”教育对于老年心血管疾病患者口腔健康的影响。方法：本研究选取80例老年心血管疾病患者作为研究对象，均来自于2022年1月至2022年6月期间，随机将80例患者分为对照组（常规护理干预）及观察组（“知信行”教育护理干预），对比两组患者口腔问题发生率。结果：对照组患者出现口腔问题的概率明显高于观察组患者（P

简介：摘 要：对儿童进行优质的早期教育和心理保健，可确保儿童拥有较好的心理素质与认知能力。高效的早期教育和心理保健可在儿童人生中发挥主要作用。这就需要积极的探析儿童早期教育与心理保健措施，提升重视程度，综述如下：

简介：【摘要】目的：讨论对老年人高血压病人开展健康教育管理的效果。方法：针对100名老年高血压病人进行研究。通过数字法将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。对照组予以常规护理，研究组在予以常规护理的同时开展健康教育管理。对比治疗后，研究组和对照组的血压指标和健康知识掌握情况。结果：研究组收缩压、舒张压优于对照组，差异具有统计学意义（P

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简介：【摘要】目的 分析为慢性胃炎患者提供健康教育的效果。方法 用2020年1月-2021年1月院内收治的72例慢性胃炎患者，按照随机数字表法分为参照组和观察组，各36例。参照组用常规护理，观察组在常规护理基础上用健康教育，比较并发症发生率和护理满意度。结果 护理后，观察组的并发症发生率低于参照组；观察组的护理满意度高于参照组，显示差异（P

简介：摘要：近些年来妇科疾病的发病率呈现明显的上升趋势，繁忙的工作以及不当的生活习惯都给女性的身体健康带来了很大的威胁。对女性进行合理而充分的健康教育，保证妇女的身体健康是非常有必要的。经过多年的教育宣传工作，我国妇的健康指标得到了有效的落实，如科疾病发病率的上升趋势得到了有效的控制，因此大力开展妇女健康教育对于保证妇女身体健康，维持家庭和谐有着极为深刻的意义。本文将对重视健康教育在妇女保健中的作用进行具体的讨论与分析。

简介：摘要：目的：研究健康教育在儿童保健护理中的应用。方法：选取本院保健门诊收治的儿童100例，随机均分为实验组和对照组，两组儿童均实行常规护理，对实验组施加健康教育。结果：实验组儿童常见疾病发生率更低且护理满意度更高。结论：健康教育在儿童保健护理中具有良好的应用效果。