简介：本文从我军卫生系统在“5．12”特大地震医疗救援中所获得经验出发，根据笔者在本次救援行动中的亲身经历和所发现的一些实际问题，在分析灾难与战争医学救援的不同特点基础上，探讨构建我国灾备训练模式的五个要点：建设联合组织指挥体系、增加针对灾备工作的训练内容、提高新装备规范化操作能力训练、增加卫勤信息化系统运用的训练内容和着力加强应急机动能力训练。对未来我军灾备训练模式的构建具有借鉴意义。

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简介：摘要：目的：调查高龄备孕妇女生殖健康状况并分析影响因素。方法：将于2023年2月-2024年2月期间于本院接受孕前健康检查的高龄备孕妇女作为观察样本，样本例数总计100例，通过各项检查了解妇女的生殖健康，并发放调查问卷，分析生殖健康影响因素。结果：检出58例妇女具有生殖系统相关疾病，其中3例妇女同时存在两种疾病，宫颈疾病检出率最高，之后为子宫疾病及外阴阴道疾病，最后是附件疾病及盆腔炎疾病。不同体质指数、产次、其他疾病史、不良孕产史及不良生活习惯在高龄备孕产妇的生殖系统疾病检出率中无差异（P＞0.05），不同年龄、文化程度、人工流产次数、既往避孕方式、妇科疾病史在高龄备孕产妇的生殖系统疾病检出率中有差异性（P＜0.05）。结论：高龄备孕妇女的生殖健康状况不佳，应该了解其影响生殖健康的因素在展开相关的宣传工作，来提高妇女生殖健康水平，降低不良妊娠。

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简介：[摘要] 目的  了解医教协同模式背景下，通过改革护理教学模式，提高护士岗位胜任力，培养临床实践护士。方法  采用随机抽样法抽取高职护理专业2020级1班和2班为实验组(200人)，3班和4班为对照组(200人)。实验组采用医教协同人才培养模式，对照组采用传统的教学方法，比较两组学生考试成绩、应用能力。结果  在考试成绩中，实验组的理论成绩（88.49±3.63）和实操成绩（90.39±3.89）明显高于对照组的理论成绩（81.62±3.28）和实操成绩（86.30±2.57），且差异具有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：探究QOF管理模式对静脉治疗护理管理模式的干预效果。方法：采用回顾性分析法选取2023年1月至2024年1月进行静脉治疗的患者100例，随机分为对照组和观察组各50例，对照组行常规静脉治疗护理干预，观察组实行QOF管理模式的静脉治疗管理，对比两组的护理质量和并发症发生情况。结果：干预前，无差别；干预后，观察组的静脉治疗护理质量均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组并发症发生率8.00%低于对照组24.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：QOF管理模式可以有效降低在静脉治疗中的并发症发生风险，提高护理质量和护理的安全性。

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简介：【摘要】目的：分析在健康管理教学中PBL教学模式与传统教学模式联合应用的效果。方法：选取2020年9月至2021年9月进行健康管理专业学员130名，随机分为观察组(PBL教学模式+传统教学模式)和对照组(传统教学模式)各65名，对比教学效果。结果：观察组考试成绩、对教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论：PBL教学模式+传统教学模式应用在健康管理教学中可有效提升教学效果，价值较高。

简介：摘要 目的：探讨TBL教学模式与TBL联合PBL教学模式在骨科教学中的效果。方法：选取我院2017年3月-2018年4月期间的护理实习生80例作本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例，对照组采取TBL教学模式，观察组在对照组的基础上增加PBL教学模式。结果：两组实习生采取相应的教学模式后，观察组各项考核评分以及护理满意度明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P

简介：提出的睡眠监测新模式包括如下内容:①具有自主知识产权的无干扰睡眠监测系统研制[1];②长时间连续动态监测方法研究;③个体化的动态评价标准.新模式经过两年的应用,初步建立了飞行员个人睡眠质量评价标准和睡眠呼吸障碍的评价标准.通过与临床现有的标准方法相对照,证明其结果可靠,操作简便,对受检者无干扰等优点.

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