简介:摘要:目的:研究儿童早期发展促进技术在儿童保健中的应用效果。方法:随机抽取2023年1月至2023年6月在我院建档的300名儿童,按照随机数字表法进行分组,对照组(n=150)实施常规儿童保健,观察组(n=150)实施早期发展促进技术保健,比较两组儿童的体格发育情况;儿心量表Ⅱ评分。结果:观察组儿童的体格发育情况均高于对照组(P<0.05);观察组儿童的儿心量表Ⅱ评分高于对照组(P<0.05)。结论:儿童保健中应用儿童早期发展促进技术进行保健,可促进其体格发育以及行为发育,值得推广。
简介:摘要:目的:研究儿童早期发展促进技术在儿童保健中的应用效果。方法:随机抽取2023年1月至2023年6月在我院建档的300名儿童,按照随机数字表法进行分组,对照组(n=150)实施常规儿童保健,观察组(n=150)实施早期发展促进技术保健,比较两组儿童的体格发育情况;儿心量表Ⅱ评分。结果:观察组儿童的体格发育情况均高于对照组(P<0.05);观察组儿童的儿心量表Ⅱ评分高于对照组(P<0.05)。结论:儿童保健中应用儿童早期发展促进技术进行保健,可促进其体格发育以及行为发育,值得推广。
简介:摘要:传统养生功法源远流长,融合了中医、道家、武术等多领域的智慧,形成了一套独特的理论体系和实践方法,其核心价值在于强调身心和谐、天人合一,通过呼吸调节、形体锻炼、心理调适等多种方式,达到预防疾病、延缓衰老、提高生活质量的目的。在智能健康时代,传统养生功法的核心价值得到了进一步的凸显,人们在面临着快节奏的生活、高强度的工作压力时,传统养生功法所倡导的回归自然、舒缓压力、调和身心的理念,正好契合了现代人对健康生活的追求。本文旨在探讨传统养生功法在智能健康时代下的传承与发展,通过不断地努力和创新,使传统养生功法将在智能健康时代中焕发出更加绚丽的光彩,为人类的健康事业作出更大的贡献。
简介:摘要:目的:分析肝胆科护理学专业发展与教学模式创新。方法:选取我院肝胆科于2022年3月至2023年3月的78名护理学专业实习生,运用随机分组的方式将他们分为观察组和对照组,每组39例。其中对照组采用常规教学模式进行教学干预,观察组采用创新教学模式进行教学干预。对比两组的干预效果。结果:观察组的情感感知评分为21.26±1.81分,对照组为18.03±1.73分;观察组的临床思维评分为22.03±1.50分,对照组为19.76±1.42分;观察组的语言表达评分为22.16±1.43分,对照组为18.64±1.40分;观察组的护患沟通能力评分为21.07±1.61分,对照组为19.04±1.55分。结论:创新教学模式在提升肝胆科护理学专业实习生的临床能力方面具有显著效果,故可以进行推广应用。
简介:【摘要】 目的:探索对老年乙肝肝硬化失代偿期患者采用循证护理对其并发症改善的效果。方法:以系统随机化法,将该院2023.01-2023.10收治的60例乙肝肝硬化失代偿期患者均分为两组各30例。其中对照组患者运用常规护理,观察组则给予患者循证护理。比较两组的负面情绪改善情况、并发症发生情况。结果:护理前两组的得分差异无统计学意义,P >0.05。护理后对照组的负面情绪改善情况不如观察组,P <0.05。观察组的并发症发生率3.33%,低于对照组的20.00%,P <0.05。结论:运用循证护理,能较好改善乙肝肝硬化失代偿期患者的症状,患者的并发症发生率得以降低,负面情绪得到改善。