简介:
简介:对PBL教学模式的衍生发展、设计理念、实施方式等方面进行阐述和评价,对在医学临床课教学中采取PBL模式改革以及顺应医学教育发展、培养高素质医学人才的现实意义做一综述,并对PBL在我国医学教育中的应用现状和前景作一展望.
简介:在近日举行的第八届中国健康服务业大会暨中华医学会第六次全国健康管理学学术会议上,有专家对过度体检乱象提出批评。在他们看来,被视为朝阳产业的健康体检要真正享受一缕阳光,还有不少短板亟待补齐。
简介:合理的医疗服务价格管理体系是发挥市场机制、优化卫生资源配置、提高资源使用效率、引导患者需求的重要条件.现代医院应该将医疗服务价格管理作为切入点,不断调整和理顺医院补偿机制,完善医疗服务价格体系,正确运用价格策略,促进事业发展.
简介:实验动物是医学科研工作三大支柱(信息、动物、试剂)之一。本文从领导、设备、人才和制度四个方面谈了尽早实现实验动物标准化的措施和做法。
简介:摘 要
简介:摘要:肝切除术复杂度高,危险性大,随着数字医学技术的迅速发展,基于薄层CT或MR数据的个性化肝脏、肿瘤及内管道三维重建,使肝脏外科医生能直观、清晰、多维度地显示肝脏病灶位置及其与内脉管的空间毗邻关系,并进行精确的术前规划。然而,术前3D图像和实际手术过程仍存在着空间和时间上的分离,导致术者手眼不协调,无法达到术中三维图像实时导航。近年来,虚拟和增强现实技术的发展为减少3D模型和实际操作空间之间的不确定性提供了新的方法,在肝脏外科术前规划、术中引导、外科教育、医患沟通等多个方面都逐渐展示了明显优势和广阔前景。
简介:医院要不要实习医生?实习医生能不能临床实践?实习医生是否合法?如此围绕实习医生的一些列争论正成为社会关注的焦点。在医患关系紧张、患者对医生的信任危机的背景下,实习医生面临的信任危机可想而知了。虽然“医院即学院”这一经典的带有浪漫式的理论已经影响了医学教育的培养模式,但是,我们的现实情况却是实习医生的制度化、合法化存在缺失。一场医患信任的危机,使得教学医院在对依法执业的诉求和非法行医的指控之间似乎无处安放正在实习的医学生,相关决策部门应该引起重视。
简介:虚拟现实技术(Virtualreality,VR)产生于20世纪60年代,其核心是利用多种技术产生逼真的虚拟环境,使用户获得身临其境的感受和体会。其在医学领域中已有着广泛的应用,而在我军兴起的全科军医教学中,虚拟现实技术同样有着巨大潜力及优势,尤其表现在战伤急救课程教学中。借鉴国外相关经验,并结合我军教学实际,展望该项技术在全科军医急救课程中的价值与未来。
简介:根据新医改方案征求意见稿,未来医疗器械将以政府采购为主,这对医疗设备融资租赁业务的采购方式、交易和盈利模式都可能会产生一系列的影响中国外商投资企业协会租赁业委员会常务副会长屈延凯表示。尽管目前各家会员单位尚未上报书面修改建议,但已经进行口头交流,具体来看,意见和建议主要集中于两点:其一,虽然新方案明确公共卫生服务主要通过政府筹资,但并未明晰具体的筹资渠道和筹资方式;其二,如果未来医疗设备以政府采购为主,融资租赁业的交易主体将面临改变。屈延凯表示.过去租赁企业开展医疗设备租赁业务,直接与医院接触。
简介:据德国及其欧洲邻国的相关统计,无障碍建筑对于10%的人来说是必须的,对40%的人是必要的,对100%的人是便利的。无障碍建筑,不仅仅是指那些没有门槛,没有楼梯的简单设施,而是指在满足功能性需求的同时,还要便于人们使用的建筑设施。医疗建筑作为特殊的公共建筑,在无障碍设计上备受关注,而医疗建筑中"门"的设计,更是在无障碍设计中占有非常重要的地位。
简介:摘要:随着科技的不断进步和创新,虚拟现实技术正逐渐渗透到各个领域,包括护理教学。护理教育的核心目标是培养具备专业技能和临床决策能力的护理人才,以应对复杂多变的临床环境。然而,传统的护理教学方法在模拟真实临床场景和情境方面存在一定的局限性。虚拟现实技术作为一种新兴的教学手段,通过创建沉浸式的虚拟环境,旨在提供更真实、更具身临其境的学习体验。这种技术不仅让学生能够在安全的环境中进行真实感临床操作,还能够提供可控的教学场景,使学生能够在反复实践中不断提升技能和决策能力。
基于《伤寒杂病论》中“和”法的应用及现实意义研究
PBL教学模式改革对培养高素质医学人才的现实意义
将循证检验医学运用于临床检验工作具有现实的临床意义
健康体检业需要“自检”
斜视治疗的意义
加强医院医疗服务价格管理的现实思考
尽早实现实验动物标准化的思考
CT增强扫描的意义
孕妇胆汁酸检测意义
超声对疾病的意义
增强现实训练对脑卒中患者步行功能影响的研究
虚拟和增强现实技术在肝脏外科中的应用
“医院即学院”,实习医生的现实危机亟待解决
全科军医急救课程中虚拟现实技术的应用
心肺复苏法的虚拟现实技术有什么?怎么用?
融资租赁业游说新医改方案
马斯德克:潜心无障碍医疗门业
关于"业财融合"带给我们的思考
虚拟现实技术应用于护理教学的研究进展