简介：摘要：本文将分析影响军队文职人员志愿认同的主要因素，并提出了四条建议去增强文职人员认同感，把控好军队文职人员的质量，同时，做好文职人员的岗前培训工作，并要坚持以人为本，营造文职人员的成长环境。

简介：摘要：职业认同是指个体对社会赋予所从事职业角色的承认与接受程度。职业认同不仅能提高医学生的上进心与事业心，同时还可增强医学生的责任感，全身心的投入到工作中。因此，分析可能影响到医专护理专业学生职业认同的影响因素，并制定更合理的教育方案对推动学生发展十分关键。

简介：【摘要】目的：分析自我角色认同护理对情感双相障碍患者自知力与治疗态度的影响。方法：66例情感双相障碍患者，对照（常规护理）、观察组（自我角色认同护理）各33例均是随机分配。结果：经干预，观察组ITAQ评分较高，CMAI评分较低（P＜0.05）。结论：自我角色认同护理应用于情感双相障碍，能够改善患者的自知力与治疗态度，控制激越行为，加速患者康复。

简介：【摘要】 目的  分析实习护生有效教学行为及职业认同感的关系，探究有效教学行为与职业认同感之间的关系。方法   采用便利抽样法，选取2021年11月至12月在泰安市3所教学医院实习的423名护理实习生，采用有效教学行为问卷、护生职业认同感问卷进行调查。结果  职业认同感总得分（61.00±12.40）分，有效教学行为总得分（248.65±56.50）分，且二者呈正相关（P＜0.01）。有效教学行为与职业认同感之间存在正向关系。 结论  护理实习生的职业认同感总体水平较高，护理管理者可通过提高带教老师有效教学行为，以进一步提升职业认同感水平。

简介：摘要：职业价值观，就是从业人员对于职业的理解与态度、对于职业目标追求与渴望。护士作为一个特殊的群体，其工作的性质决定了他们必须以积极乐观的心态面对生活，以饱满的激情投身到事业中去，从而充分调动了她们的主动性，建立良好的职业人生观。正确的职业价值观能够使护理人员形成主动的情感反映与行动决策，进而调动她们奋斗进取、奋发向上的积极性。职业价值观是影响一个人生活质量的重要因素之一。当一个人在工作环境里感受到快乐的时候，他不只有益于生理和心理，而且有益于他的同事及工作机构。因为一个人感受到快乐，他将变得有创意、高效、决策更加聪明，并且能够增进同其他人之间的联系。因此，如何帮助护理人员树立正确的职业价值观，提升其幸福感成为摆在护理管理者面前的重要课题。本文研究目的：探索在叙事护理中，对培养新人护士职业价值认同感与幸福的方法与应用。研究方法：对2014年9月-2021年9月32名新入岗的护士，使用护士职业价值观量表和幸福感指量表对其开展研究，并将与未开展叙事护士前的研究数据加以对比。比较两组干预前、后的心理健康状况及职业价值认同情况。评价其对职业价值认同感、幸福感的影响作用，并分析干预效果，同时观察干预前后患者满意度变化情况，评估临床疗效，总结实施经验。研究结果：叙事护理培训前及受训后对新护士的职业价值观，以及幸福指标等方面分别具有重要统计价值，P

简介：摘要：世界卫生组织（WHO）认为，食品安全实质上为“食物中掺杂毒害物质，对人体构成损害的公共卫生问题”。为确保食品安全，我们要杜绝一切对健康有威胁的急性或是慢性损害，是绝对的概念。在学术界，食品安全是探索加工、储存以及销售等环节中，维护食品卫生和消除疾病隐患，避免食物中毒的专门领域。本文介绍了食品的基本要求，并探讨其相关的道德规范。

简介：【摘要】医疗卫生体制的逐步完善，促使当前医学界对医疗、教学、科研的重视，而医务人员在承担救死扶伤和提供医疗服务的责任和义务基础上，还需要培养良好的职业道德素养，以高尚的职业道德指导医疗行为，不断提升患者对医疗服务的信任度、配合度、满意度。现基于新形势下的医院内部管理、正确的医疗服务观念、道德素质教育和监督服务机制等方面进行分析，为探究基层医务人员职业道德建设的路径提供理论支持。