简介：本文从青藏高原生态环境的独特性、高原气候特征及其影响、高原生态环境中生物种群的区系特征、西藏社会生态与医学地理的特征等多方面介绍"世界屋脊"的特点,认为高原旅游是生态智慧的高水平检验,为向往者提供适应高原旅游的思想准备与卫生保健知识。

简介：原生态的艺术野性，良好的敏锐感受力，加上最难得的如童稚般的新奇想象力，这是陈学思绘画的出发点和原动力，也是这匹艺术黑马今后腾飞的根本。

简介：心理学研究发现,在儿童早期发展的过程中,孩子并不具备足够的经验和认知能力客观地认识和判断自己。因而,孩子自尊心的形成极大地依赖于父母对他们做出的评价。

简介：旅行前的准备工作之一,是旅行者对交通工具的选择、旅行保健设施的类型及联系方式、是否需要预防接种等。携带药盒是草原旅行非常必要的,同时应据旅行的方式、旅行的目的选择买有关旅行保险。饮酒不驾车,酒是交通事故中最致命的原因,旅行中的安全表现在驾车时系好安全带,骑摩托车、自行车时应使用头盔和带护膝手套及防风镜,行驶中时刻遵守交通法规。本文还介绍了草原旅行中乘座交通工具时的运动病、骨折等的发生,症状及应急措施。

简介：近年来,通过对草原旅游人群的调查发现,除牧区常见的传染病和多发病外,草原旅行中的皮肤病预防问题愈来愈引起人们的重视。对于生活在大城市的海内外旅游者,在来草原旅行之前,有必要

简介：摘要病原生物学和免疫学是一门重要的专业基础学科，其与临床各专业学科联系紧密，根据当前职业教育的人才培养方案，本文进行了与工作岗位有效衔接的课程改革尝试，取得一定成效。

简介：<正>6月23日,包括《健康人》在内的中央、京、津、晋、冀等数十家新闻媒体受邀参加了张北县政府主办的"百辆京车张北",并向张北县馒头营希望小学捐赠了书刊。张北县积极响应"绿色奥运"精神.以"走进绿色张北"为主题,从6月23日开始,组织开展了历时三个月.共分五项内容的"迎奥运.2007绿色生态游"推介系列活动。张北县成立了由县长任主任、其他有关县领导任副主任.相关单位部门负责人任成员的组织委员会。

简介：摘要：近些年，由于人为因素和气候灾害的发生，森林草原火灾频繁发生，森林草原火灾是危害森林的天然大地，发生森林草原火灾必然会严重威胁到人民的生命健康安全和国家人民的财产安全，因此，加强森林草原防火对于保护发展林业和国民升级发展、人民的生命财产安全有重要作用。

简介：【摘要】目的 探究“病原生物与免疫学”教学中开展课程思政工作的效果。方法 将本校2020级护理学专业学生162名（四个班）作为研究对象，于大一下学期（2020.03～2020.07）开设“病原生物与免疫学”课程，其中两个班采取传统教学（81名），归为甲组；另两个班采取课程思政教学（81名），归为乙组，观察两组间综合素质及教学满意度的差异。结果 乙组综合素质评分及教学满意度评分均高于甲组（P＜0.05）。结论 在“病原生物与免疫学”教学中开展课程思政工作能够提升护生的综合素质及教学满意度，取得良好的教学效果。

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简介：医学院校病原生物学实验室一直存在着生物安全隐患问题，所谓的实验室生物安全（LaboratoryBiosafety，LBS）指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害。随着国家对实验室生物安全的重视，我们对医学院校病原生物学实验室生物安全隐患问题也要给予高度关注，并且针对其存在的问题提出对策。

简介：高通量测序技术(high-throughputsequencing),又称为下一代测序技术(next-generationsequencing,NGS),具有高准确性、高通量、高灵敏度和低运行成本等突出优势。随着高通量测序技术的迅猛发展,科研工作者开始越来越多地应用高通量测序技术来解决各种生物学问题。本文即对高通量测序技术在病原生物学的应用以及研究进展方面作以综述。

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简介：网络互动教学模式是一种现代化的教学模式,利用网络来促进教学.这种教学模式能够激发学生的学习兴趣,培养探索、科研的精神,更有利于互助学习方式的形成,更有利于培养的学生创新意识与能力.现将我们对该教学模式的认识和实践总结如下.

简介：本文介绍了在内蒙古草原旅游时可能遇到的几种地方性传染病,例如森林脑炎、出血性肾病综合征、狂犬病、布氏杆菌病、鼠疫以及炭疽等。作者分别从传染源、传播途径、人群易感性、预防及治

简介：摘要目的分析中职《病原生物与免疫学》多样式教学方法的应用。方法我校于2013年9月至2014年11月期间抽取了2个班，分为两组，分别是对照组与实验组两组，每组的人数为45人。对照组进行常规教学，实验组进行多样式教学。结果实验组教学效果明显优于对照组，两组对比差异显著，p<0.05。结论多样式教学方法可以提高学生的学习兴趣，提高对知识的掌握水平，值得推广应用。

简介：摘要生物安全是病原生物学实验的重要内容，文章从健全生物安全制度、加强思想教育、强化生物安全意识、规范实验操、加强对教师培训等方面就培养学生的生物安全意识进行了初步探讨，希望借此提升师生的安全意识，促进实验教学的改革和创新。

简介：摘要目的探讨微生态调节剂在儿科消化系统疾病诊治中的临床效果。方法将98例儿科消化系统疾病患儿随机分为参照组和观察组，每组49例。参照组给予抗生素对症治疗，观察组加用微生态调节剂治疗。对比两组的临床治疗效果。结果治疗后，观察组的治疗总有效率明显高于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组不良反应总发生率低于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论微生态调节剂对于儿科消化系统疾病临床具有良好的临床诊治效果，且其安全性更高，具有广阔的临床应用前景。

简介：摘要项目教学法是以实践项目为基础的新型教学模式之一，其方法是引导学生运用现有的知识体系来探索新的学习内容，培养学生独立分析问题，解决问题的能力。本文旨在结合传统教学与项目教学法达到培养学生主动学习，提高课堂实效性的目的。