简介：

简介：

简介：摘要目的经过对我院急诊科及病房护士护士进行急救仪器安全管理的培训，了解护士对急救仪器安全管理相关知识的掌握程度，评价集中专题知识培训的效果。方法以各种急救仪器安全操作指南为基础，对我院急诊科及病房护士进行集中培训，并采用问卷调查的方式，了解培训前后护理人员对急救仪器安全管理相关知识的掌握程度。结果护士对各种急救仪器安全操作知识的掌握率培训后较培训前提高32.3％；研究对象对急救仪器安全管理相关知识掌握情况，培训前得分（34.50±5.45）分，培训后得分（45.50±6.55）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护士对急救仪器安全管理相关知识的掌握程度不够，对护士进行相关知识的培训可提高护理人员对相关知识的掌握程度。

简介：摘要：随着我国经济水平的不断发展，人们日渐提高的生活水平也不断加强了不同年龄段人们的生活需求，老年人逐渐趋向于在养老机构中安度晚年。因此，养老机构的护理和服务将直接决定居住老年人的生活水平，养老机构的护理人员的相关专业资质是保障护理服务质量的前提。本文通过分析我国目前养老机构护理人员的资质和培训现状，找出存在的问题进行解决方案的探讨，希望对相关行业有所作用。

简介：

简介：摘要目的总结基层医院护理人员在职培训现状，探讨护理人员在职培训对策，为基层医院完善护理在职培训体系提供参考依据。方法2009年6月至2011年6月期间，本研究对50家乡镇卫生院（含3家精神病院）的1000名在岗护理人员进行调查研究，总结基层医院护理人员在职培训现状，探讨护理人员在职培训对策。结果本研究50家乡镇卫生院的1000名在岗护理人员调查显示未参加过任何形式的院内培训22名（2.2%），曾参加过院内培训978名（97.8%）；未参加过任何形式的院外培训的966名（96.6%），曾参加过院外培训的有34名（3.4%）；所有护理人员均期望参加任何形式的院内外培训，987名（98.7%）护理人员期望可以参加多种形式的院外培训，13名（1.3%）护理人员因年龄偏大、儿女偏小、父母身体不好等原因未做出任何选择。结论基层医院的发展与壮大需要护理队伍整体素质的提高，只有树立培训理念、丰富培训内容和形式才能打造一个稳定、团结、专业技术强、理论基础扎实、求上进的高素质的护理团队，进而使基层医院护理队伍的步伐不落伍于时代发展需要，更好地服务人民群众。

简介：摘要：基层医院药师工作属于医院不可或缺的部分，其规范化培训不仅可以提高基层药师的综合素质，还有利于医院的未来发展。本文将从基层医院药师规范化培训现状进行剖析，并进一步探究基层医院药师规范化培训的对策和未来展望。

简介：

简介：摘要：目的:文章主要针对规范化培训护士的工作伦理现状及其影响因素进行分析研究。方法:采用多维工作伦理量表（MWEP）对某市一所三级甲等综合性医院45名规范化培训护士进行调查。结果:规范化培训护士MWEP总分为（130.07±13.70）分，得分率为74.32%，追求闲暇、努力工作维度得分较高，得分率为79.32%、78.44%。多元线性回归分析结果显示，学历是规范化培训护士MWEP总分的影响因素（P

简介：摘要目的了解儿科急诊护士对急救技能的掌握情况，为提高提高临床人员急理论依据。方法采用问卷调查以现场考核法对我院儿科急诊21名护士对急救技能的掌握情况进行调查。结果儿科急诊护士的平均得分为70.43；护龄、职务对医护人员的得分有明显影响。结论儿科急诊护士胡急救技能还需要进一步提升。

简介：

简介：摘要目的对如何培训护理管理者的管理能力现状进行全面系统的分析，并探讨关于护理能力培训的未来发展趋势。方法随机抽取我市的200名护理管理者，将其分为实验组与对照组。对实验组的100名护理管理者进行全面系统的相关能力的培训，经过一段时间的培训后，将此100名护理管理者通过相关培训后的能力强度与对照组未接受培训的100例管理者进行能力比较，并分析相关管理能力培训的效果。结果通过有效的护理管理能力培训的护理管理者的管理能力及综合能力明显高于未经过培训的相关管理人员，P<0.05，结果具有明显差异，具有统计学意义。结论对护理管理者进行相关培训可明显提高护理管理者的管理能力包括人际沟通能力、理性判别能力以及实践能力等，因此通过有效的培训方法可以提高护理管理者的工作质量。

简介：目的：分析徐州市社区护理人员岗位培训的现状及需求,并分析其相关原因,为进一步规范社区护理人员岗位培训提供参考依据,从而在培训层次上改善社区护理情况。方法：在徐州市范围内对26家社区卫生服务中心的护理人员进行问卷调查和现场访谈。结果：调查人群中岗位培训次数在3次及以下的人占77.8%,社区护士最愿意接受的培训方式是理论教授（48.1%）和短期培训（34.3%）,94.5%的人员认为有必要进行社区护士岗位培训,且99%的人员愿意参加护士岗位培训。结论：应结合社区护理人员需求进行规范性、实用性和科学性专业的培训,以提高社区护理人员的工作能力和工作效率。

简介：摘要：目的：通过对上海地区的中学生开展调查，分析初级心肺复苏普及情况和开展培训的效果。方法：通过分层整群抽样的调查方法，抽取上海地区6所初级中学共计1078名初三学生，对学习开展了调查培训，并分析了开展培训效果和作用。结果：中学生对于心肺复苏的了解掌握的操作等方面，培训之后都有效地好于培训前，有着统计学上的价值和意义（

简介：随着我国医疗卫生体制改革的深入,医师的个人素养和技能水平对于促进和改善医疗服务,提高人民健康水平起着举足轻重的作用。我国临床住院医师和临床专科医师规范化培训早在1993年就已起步,规范化培训制度已经比较成熟,相比之下,我国公共卫生医师培训尚未进入规范化阶段，现阶段开展的公共卫生医师培训均由各省自行组织，培训时间、内容设置及培训效果差异较大。

简介：摘要目的探讨培训模式在护理培训中的应用效果。方法本次研究的250名新入院的护理人员均为医院在2013年7月到2015年7月期间收入，将其按照培训方法的不同分为观察组125例和对照组125例，观察组培训护理进行护理培训，对照组学员近采取传统护理培训，对比两组学员的培训满意度和考核达标率。结果观察组学员的考核达标率为96.8%，其培训满意度为98.4%；对照组学员的考核达标率为76.8%，其培训满意度为84.0%。两组学员考核达标率和培训满意度的组间比较差异均有统计学意义。结论在护理培训应用培训模式，有利于提高新入院护理人员的考核达标率以及培训满意度，值得推广应用。

简介：摘要目的明确安徽省31个贫困县区助产士知识技能现状及培训需求。方法采用问卷调查法，运用自制的“助产士知识技能现状及培训需求”调查问卷，对2017年参加首届助产士规范化培训的105名助产士进行调查。结果初级职称护士占89.5%，第一学历中专者占42.9%，第二学历本科者占45.7%，无助产培训或进修经历者占46.7%；助产知识现状得分3.31±0.60分，助产技能现状得分3.30±0.81分，专业学习需求得分为4.79±0.34分。结论安徽省31个贫困县区助产士助产知识及技能水平不足，专业学习需求较高，应在了解学员需求的基础上制定针对性的培训方案，以切实保证培训效果。

简介：摘要目的了解某市疾病预防控制（以下简称CDC）机构人员应急培训现状，分析疾病预防控制机构在应急培训中存在的问题，依据我国国情提出针对性的政策建议，为疾病预防控制机构应急建设提供依据。方法采用定性与定量相结合的研究方法，应用典型抽样方法抽取某市疾控中心的职工进行现场问卷调查，并对主要人员进行访谈。结果某市CDC人员年龄比较理想，工作经验比较丰富；职称学历构成情况，高学历人数相对较少，中专及高中人员相对较多；某市CDC对应急培训工作重视程度较高，培训多以培训材料自学为主，以会议形式和现场课堂授课为辅；工作人员是否参加应急培训主要考虑因素的是应急培训内容。结论卫生行政部门应当遵循“统一规划，分级负责”的原则，制定相关的详细的培训计划，按照各地区各级机构的情况，规定培训内容和应当达到的培训最低次数，从数量上保证应急培训工作的进行。

简介：我们生活在一个各种培训泛滥的时代——考前培训、职业技能培训、企业员工培训、理财培训、外语培训、计算机使用技术培训等不胜枚举。人们习惯了参加各种各样的培训班，时刻充电以免被时代的洪流抛弃，在个人发展的航线上搁浅。但近日来，悄然出现一种新鲜的培训班，谓之“恋爱培训”，这让大多数人心生疑惑——什么时候寻找真爱也需要培训了？

简介：摘要目的通过多形式培训方法，对低年资护士按计划实施培训，3个月完成培训，考核达标，达到独立上岗的能力。方法采用建立新护士规范化培训手册，制定培训计划、礼仪行为规范专场培训、利用晨会时间和业务学习、查房形式培训、采用现场演示讲座法和采用情景模拟法现场培训、采用跟班制实行岗位培训等方法进行培训。结果通过3个月培训，12名聘用制注册护士全部按要求完成培训内容，并全部通过考核，独立上岗。结论多形式培训是提高医院低年资护士的综合素质的重要举措，使她们能尽快适应工作环境，尽快独立上岗。