简介：

简介：摘要目的运用激励机制提高医院消毒供应中心的管理效能，实现人人参与管理控制工作。方法制定医院感染管理奖罚规定，细化奖罚标准，使每项、逐条切实可行，采用各种方式进行表彰奖励，以肯定优秀员工在消毒供应中心工作中的成绩。结果显著提高了消毒供应中心各区、各岗位工作的积极性和主观能动性。结论运用激励机制能够有效促进每位工作人员认真工作，将医院消毒供应中心管理放在一个重要的位置，时刻关注自身所处环境中的质量控制管理工作。

简介：目的了解基层医院综合性重症监护室（ICU）住院患者医院感染发病情况,为制定医院感染预防控制措施提供依据.方法按照《医院感染监测规范》中目标性监测方法,对某院2012年7月-2013年6月间的综合ICU住院患者进行监测.结果共监测537例患者,发生医院感染37例,感染率为6.89％,例次感染率为7.26％,日感染率为15.20‰,调整日感染率为5.05‰;医院感染部位以下呼吸道为主,占89.74％.呼吸机相关日感染率为35.14‰;导尿管相关日感染率为0.98‰;中心静脉插管相关日感染率为0.共分离病原菌49株,其中革兰阴性菌33株（67.35％）,革兰阳性菌4株（8.16％）,真菌12株（24.49％）.结论基层医院综合ICU医院感染控制重点是下呼吸道感染,以革兰阴性菌为主.感染管理涉及多个部门、多个环节,需要多部门、多学科加强合作.

简介：摘要心身疾病是由于心理社会因素的作用而导致的躯体病变，在疾病的发生、发展以及转归过程中都与心理社会因素的刺激有关。对心身疾病的认识除在施以治疗手段时注意心身相关的双重治疗外，同时作为护理工作本身应与治疗相同步，即在对心身疾病患者进行躯体护理的同时，有效地进行心理护理，通过护士与病人的交往，以行为来影响改变病人的心理状态，使病人在最佳的心理状态下主动地接受治疗，以提高心身疾病的治愈率。

简介：摘要目的了解精神科导管相关尿路感染的情况，建立导管相关尿路感染的预防措施。方法通过回顾性调查方式了解2011年-2012年某医院精神科导管相关尿路感染情况，采取目标性监测方法，对某医院精神科2013年度导管相关尿路感染进行调查。结果该医院2011年留置尿管118例，发生相关尿路感染18例，感染率15.3%；2012年留置尿管112例，发生相关尿路感染15例，感染率13.4%；2013年留置尿管130例，发生相关尿路感染9例，感染率6.9%结论通过目标性监测，实施全过程管理，医院导管先关尿路感染率明显下降。

简介：摘要献血服务作为采供血管理工作的源头，在其管理中引入内部竞争激励机制，强化工作绩效、服务质量、成本核算、团队协作等方面动态考评，最大限度地调动员工的内在潜力和工作积极性，人、财、物得以合理配置，推动无偿献血事业向优化和有序的方向发展。

简介：

简介：摘要探讨临床护理带教方法，采取护生自评式与阶段目标相结合的带教模式，带教老师更深入的了解护生，制定个性化的带教计划，带教更规范，明确了教与学的目标，提高了护生的学习主动性与积极性，增强了带教老师的价值认同感，提高临床实习教与学的质量，提高了带教满意度。

简介：摘要目的了解我院留置导尿管患者的医院感染发生情况。方法回顾性分析方法。根据卫生部《医院感染监测规范》、《导尿管相关性尿路感染预防控制指南》相关要求进行策划，对四个科室所有留置导尿管患者及拔除导尿管后48小时内患者采取床边查房、查阅在架病历及出院病历等方式进行监测。对比三个阶段尿路感染率。结果第一阶段导尿管相关性尿路感染率为5.4%，；第二阶段导尿管相关性尿路感染率为2.1%；第三阶段导尿管相关性尿路感染率为1.8%。三个阶段进行对比，差异显著，具有统计学意义，p<0.05。结论明确感染因素，细化预防控制方法可有效控制导尿管相关性尿路感染的发生。

简介：摘要目的探讨目标管理法在产科护理带教的应用研究。方法选取2013年9月到2014年9月来我院产科实习的97例护理学生，随机分为两组，实验组50例和对照组47例，对照组采用常规的带教模式，实验组采用目标管理法，观察两组学生的学习效果。结果实验组学生对产科护理知识的掌握度、考核优良率明显高于对照组，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论目标管理法应用在产科护理带教中的效果显著，可以有效提高学生对护理知识的掌握程度，提高考核成绩，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨目标监测在综合性ICU感染控制中的应用与效果。方法选取我院实施目标监测之前在综合性ICU进行治疗的患者245例，作为本次研究的对照组，选取我院实施目标监测后在综合性ICU进行治疗的患者251例，作为本次研究的观察组。对比分析实施目标监测和未实施目标监测患者的感染发生情况进行分析。结果实施目标监测的观察组患者的综合性ICU感染发生率为5.58%，显著低于未实施目标监测的对照组患者的15.51%，组间比较差异具有统计学意义（P<0.01）。观察组患者的下呼吸道感染发生率显著高于对照组患者，其余部位的感染发生率均显著低于对照组患者，组间比较差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论通过实施目标监测能够及时的发现综合性ICU病房的薄弱环节，从而及时地给予有效地早期干预，地实施积极有效的防控措施，有效地预防和控制综合性ICU感染的发生，提高患者的救治效果和护理质量。

简介：摘要目的探讨神经内科病房使用导尿管道所致的尿路感染的相关影响因素，以及所采取的相应护理措施。方法选取我院2013年1月～12月神经内科收治入院的患者110例，随机分为对照组和实验组，每组55例。给与对照组患者常规护理，实验组患者在对照组的基础上实施针对性的护理干预措施，比较两组患者导管相关尿路感染的发生情况。结果对照组患者发生尿路感染的有12例，感染率为21.8%，实验组发生尿路感染的患者有4例，感染率为7.3%，两组患者的感染率差异具有统计学意义（P﹤0.05）。结论神经内科病房患者多留置导尿管，对患者采取针对性的护理干预措施能有效降低患者相关尿路感染的发生率，改善患者的预后，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探究分析在护理心理学教学中应用布鲁姆教育目标分类学的效果。方法选取某高职护理系的150名学生作为研究对象，在其护理心理学教学过程中应用布卢姆教育目标分类学，对不同层次试题学生得分情况与学生性别对教学效果产生的影响进行分析。结果学生的平均分为（68.60±6.14）分；心身疾病、心理卫生、医患关系、意志与注意、人格以及记忆思维与想象方面的得分率均高于总得分率；患者心理问题、心理应激与调节、感知觉以及心理护理等方面的得分率均低于总得分率；认知领域得分率由高到低为理解层次、知识、应用、分析以及综合层次等。结论教师需要对对影响教学效果的因素进行了解，旨在能够提高学生学习成绩，规范试卷考核。