简介：摘要针对学生护理技能操作中职业防护意识薄弱的现状，笔者在120名护理专业的学生护理教学中尝试职业防护教育于《护理学基础》实践教学，取得了良好的效果。教学结果显示教学中有意识地教技能操作中所涉及的职业防护知识，有助于培养护生的环保意识和自我防护意识，养成良好的实验习惯和科学的操作方法，提高护生对职业防护的使命和责任感。

简介：随着全国医改的不断深入，医院的服务、质量、水平成为医院竞争的焦点，医疗服务不仅是环境、设备、条件的改善，还包括为患者提供便捷、周到的服务流程。自2010年我院开展“优质护理服务示范工程”活动以来，我院及时更新观念，理清发展思路，深入挖掘与创新，在原有的护理支持中心的基础上，重新策划，成立了住院接待处、物流中心。“以把时间还给护士，把护士还给患者”为宗旨，以“中心围绕临床转，临床围绕患者转”为服务理念，承担了护送患者入院，到住院患者的各种检查单的预约，检查标本的取送及病房内医疗和非医疗文件的转送工作等，为一线开展“优质护理服务”提供强有力的支持和保障，已形成了独具我院特色的护理新模式，经过一年的实践，收到了良好的效果，受到全院临床医护人员和患者的认可和好评，现介绍如下。

简介：

简介：摘要护士实施各项护理技术操作时，做好操作前解释、操作中指导和操作后嘱咐，使病人清楚该项技术操作的目的、知道怎样配合完成操作，并清楚有关注意事项，促进疾病早日康复，是更好地实施整体护理的一项重要措施。在护生顶岗实习中，通过教师带教、师生或学生之间角色扮演、预设操作用语分组训练、制定岗位用语进行情境对话训练、举办小组竞赛强化训练、三级评价教学反馈等方法的实践，培养护生在操作时使用操作用语，加强护患沟通交流，使护理操作顺利进行，病人舒适和满意。

简介：摘要目的为提高护理质量提供一定的参考研究讨论基础护理操作技术的改革和实践体会。方法选择我院在2013年工资在册的82名护理人员作为研究对象，对试验组护士的基础护理操作技术进行改革，传统护理组按照常规的护理模式和方法，不单独对护理礼仪进行专门的培训。选择气管插管/气管切开吸痰操作、静脉采血及血培养、无菌技术操作这三个项目共50个操作作为考核指标进行基础护理操作技术的考核。结果试验组的气管插管/气管切开吸痰操作考核得分为（81.3±4.2）分，静脉采血及血培养考核得分为（86.9±3.8）分，无菌技术操作得分为（90.5±4.6）分。两组护理人员的气管插管/气管切开吸痰操作、静脉采血及血培养、无菌技术操作等基础护理操作技术考核的得分比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基础护理操作技术的培训和考核改革中应更加强护患沟通技巧的训练，以满足现代化护理理念的研究，更好的达到以患者为中心的服务目的。

简介：摘要加强配送中心护士职业技能和个人素质培训，可确保临床的安全合理用药，维护患者的合法利益。

简介：摘要目的探讨自制操作录像及操作流程在护士护理操作技能培训中的应用效果。方法在参照《广西壮族自治区临床护理技术操作标准（试行）》的基础上，结合我院实际工作情况，自制操作流程（含解释用语）及操作录像，采取人手一书，一光碟。结果操作书及光碟质量和应用良好；接受率在100%以上；100%的护士认为应用操作光碟及操作书后效果好，教学培训满意度高；97%的护士能显著提高临床操作技能。结论通过自制操作流程（含解释用语）及操作录像，明显提高了护士基础护理操作技能水平，值得推广。

简介：摘要国家基本药物制度实施以来，许多地方的基本药物配送工作在如火如荼地开展，基本药物配送后基层医疗机构实行了零差价销售，降低了药价，减轻了老百姓的负担，但是基本药物配送在取得成绩的同时，也存在着一些不容忽视的问题，必须引起高度重视，积极解决，才能提高整个医药卫生体制的公平性和效率，最大限度的保证基本药物配送的顺利进行。

简介：摘要：目的 本文主要针对 急诊临床技术操作实践教学方 法改革的方式及其应用效果 进行分析研究 。方法选取 201 9 年 6 月— 20 20 年 5 月期间在 某 医院急诊内科进行住院医师规范化培训的学生

简介：摘要目的提高护理人文关爱意识和实践，将护理人文关爱渗透到护理行为中。方法通过对78例老年患者进行临床护理。在临床护理实践中，不断拓展、优化和完善知识结构，加强人文关爱知识学习，重视培养和加强人文关爱意识和能力，将护理人文关爱渗透到护理行为中。结果1.护理人文关爱和实践能力明显提高；2.激发了护士内心对生命的敬畏和尊重；3.使老年患者得到心理慰藉与支持；4.增强老年患者对幸福、快乐的认识和感受；5.护理满意度达100%。结论提高护理人文关爱和实践，可使老年患者得到心理慰藉与支持，充实、提升和发展护理内涵，提高护理满意度。

简介：摘要肛周脓肿是肛管直肠周围软组织急性感染，感染路径由肛腺经外括约肌向外扩散。病发时患者肛门周围肿块剧痛、坐卧不宁、夜不能眠、大便秘结等，随之出现全身中毒症状。我院治疗上采用手术切开引流，同时配合中药熏洗，疗效确切。责任护士在做好整体护理的同时，更应做好情志护理，让患者明确病情转归以及此病的发病机理，解除顾虑使之心情舒畅，配合医护，树立战胜疾病的信心。引导健康饮食，有利于临床治疗及预后康复。肛周脓肿的护理是很重要的。我们应严格掌握病人的辨证施治原则，辨证分型施护，因人因时因地而异的护理，减轻病人的痛苦，及早防治尽快解除病患。

简介：摘要目的探讨不同的培训方式对配送工勤人员在工作中有效保障患者安全及工勤人员自身防护能力的意义。方法将24名配送工勤人员按工作年限分成实验组与对照组，分别采用不同的方法对配送工人进行培训教育，通过1000例患者对比配送工勤人员规范化配送满意率、差错事故发生率、患者安全转运率及工勤人员自身防护能力调查。并对其进行统计学结果分析。结果实验组明显高于对照组，差错事故发生率明显低于对照组，两者对比差异有统计学意义（p＜0.05）结论医院配送中心工勤人员专业化、规范化培训管理可以提高医院医疗服务质量，确保患者及工勤人员自身安全。

简介：摘要：目的：探讨操作视频在提高临床糖尿病专项护理技能的效果与实践。方法：选取2020年2到2021年3月期间笔者所在医院的82名临床护理人员，随机分成对照组、研究组，每组41例，前者采用常规培训模式、后者采用操作视频等方式开展技能培训，对两组专科操作水平、理论知识考核成绩对比。结果：研究组血糖监测评分、胰岛素注射评分、血糖仪质检操作评分高于对照组，差异显著，（P＜0.05）。研究组理论知识考核成绩高于对照组，差异显著，（P＜0.05）。结论：操作视频的应用可将护理人员临床糖尿病专项护理技能明显提升。

简介：

简介：针对卫生行政执法中“取缔”各地做法不一的问题，作者从取缔的概念性质、方法程序、使用的文书和应注意的事项等四个方面进行了分析探讨，提出应使用统一的文书，严格操作程序，规范取缔行为。

简介：

简介：

简介：目的了解现阶段预防医学人才培养模式对学生实践能力的影响,为提高其大学生实践操作能力的教学方法探索提供参考依据。方法采用自行设计的调查问卷,对新疆某医学高等院校部分专业的588名在校学生进行面对面调查。结果预防医学专业实习有无必要,大多数受访者认为有必要,有20.6%认为无必要;大多数受访者了解或者非常了解“预防医学培养模式”;认为“基础+临床+预防”培养体系合理的比例最高,其次是“临床+预防”。认为现阶段的预防医学的培养模式部分提高了实践技能的受访者比例最高;目前预防医学的教学模式的优势主要体现可操作性强、针对性高、专业性强、教学效果好;大部分受访者和导师就某个问题探讨过,超半数认为导师制对提高以理论知识和实践能力方面起到了积极作用。结论在构建应用型的预防医学专业人才培养模式中,应该注重在教授理论知识和实践操作的过程,两者统一,以更好地帮助培养学生的择业观和就业。

简介：

简介：