简介:【摘要】新媒体时代的到来,给无偿献血宣传工作带来新的机遇和挑战。宣传渠道广泛、宣教方式多样化、宣传反响好是机遇;由于措辞不慎或者由于读者的理解有偏差,容易引发负面舆情是劣势。新媒体是一把双刃剑,合理利用新媒体可扩大无偿献血的影响力,引导良好的社会舆论风向,鼓励更多群众参与到献血工作中。在使用新媒体时,需要规避网络的不良影响,这就要求进行无偿献血宣传的同时,要有充分的思想准备和应对能力做好新媒体危机公关。采供血机构需与新媒体机构紧密合作,有效利用新媒体宣传的优势,采用微信、直播等多种形式加大无偿献血宣传,提升群众的无偿献血知晓率和参与率;有效避免新媒体宣传的劣势,把控好新媒体宣传的正确走向。
简介:摘要本文分析总结了多媒体教学的优越性和弊端,认为多媒体教学具有课堂容量大、生动直观、提高学生学习兴趣等优越性,也容易出现学生难于作笔记、巩固所学知识和教师难于调动学生思维等问题。最后提出了使用多媒体课件的建议。
简介:摘要在多媒体网络教学应用越来越多的当今教育中,及时对多媒体网络教学效果进行评价愈显重要。而要较为客观地评价其效果,必须满足一些基本条件。本文从系统、教师、学生、教材、教学环境、教学方法等六个方面对多媒体网络教学的评价前提予以概述,旨在为合理评价多媒体网络教学提供基本依据。
简介:摘要目的采用多媒体辅助教学是现代化教学的一种新型手段,通过对多媒体在医学物理学教学实施现状分析,总结医学物理学教学应用的体会及欠缺之处。方法从教学理论出发,遵循素质教育、创新人才培养的教育规律,对医学物理学教学中,采用多媒体教学与传统教学手段有机的相结合,是把教学内容通过文本、声音、动画及示意图表现出来,使难以理解的抽象理论变为可视直观的形式。结果使得医学物理学课程,以现代教育技术为载体,容易被医学生所接纳和喜爱,发挥了医学基础课育人的功能,提高了学生的思维能力尤其是逻辑思维的发展,更好更全面地实施素质教育。结论在教学中合理地运用多媒体技术,发挥其优势,能够较好地把握在教学中的作用和地位,达到提高教学质量之目的。