简介：心理疲劳是因各种心理因素引起不良情绪的反应，进而使大脑皮层受到抑制的结果。心理疲劳一般表现为情绪低落、心烦意乱、记忆力减退、注意力涣散、缺乏精力、易疲劳、做事力不从心，或出现头晕、头痛、失眠、食欲不振等症状。严重时还会导致身体抗病能力下降、免疫力低下，从而诱发多种疾病，甚至精神系统也会受到影响。所以在日常生活中，须注意以下几点。

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简介：摘要随着现代医学的发展，健康意义的延伸，药物治疗及基础临床护理已满足不了临床患者的需求，心理护理在临床中作用不可忽视。具体方法介绍如下。

简介：摘要外科护士心理压力的产生因素，如何进行心理疏导

简介：摘要综合医院中常会有精神心理障碍患者前来就诊，这些患者多以身体不适为由多次就医而不是寻求心理帮助。对此，综合医院中的医生应尽快掌握心理咨询的方法，以对精神心理障碍患者进行及时引导，使之能够更好的配合治疗。在本文中，对中医学原理联合认知行为疗法、认知领悟疗法在治疗心理障碍患者上的临床应用和临床疗效进行了研究。

简介：摘要研究了ICU气管插管患者的心理问题，提出了通过护理干预治疗患者心理疾病的具体方法。对开展ICU气管插管患者的心理护理具有重要的指导意义。

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简介：【摘要】最近几年，高校学生轻生事件发生频率越来越高，而这也说明了当今高校学生心理健康问题出现了非常严重的问题，同时高校的心理健康教育体系建设工作还有很大的优化空间。本文从高校中管理者和教育工作者两个主要教育管理角色的角度去分析心理健康教育建设的困境，并针对这些困境总结出几种有效的应对措施。旨在能够为强化高校心理健康教育建设和心理干预相关研究提供一些有用的建议和参考。

简介：通过阐述心身疾病的概念、发病机理,说明不良的心理因素对健康的危害,同时介绍了几种改善心身状态的心理调适方法.

简介：管理心理学是一门理论性与实践性很强的学科，通过管理心理学的学习，学生既要掌握管理心理学的基本原理和基本方法，更重要的是要学会运用管理心理学理论解决实际问题，为了达到这样的目标，在多年的管理心理学教学中尝试和找到了一些有效的教学方法，如案例教学法、研讨法和情境模拟法。

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简介：摘要现代医学认为，健康不仅没有躯体的疾病，还要有良好的心理素质和社会适应能力。我通过多年的内科临床护理，发现许多病人不仅患有躯体上的疾病，很多时候与心理因素密切相关，它直接影响到病程的长短甚至疾病的痊愈，让患者适时调整心态，愉悦地接受治疗，是我们每个医务人员应该考虑和探讨的问题。我们根据不同病种的患者的护理，采用了多种方法来解决患者的心理问题，心理矛盾，让心理护理贯穿于整个护理过程，对疾病的痊愈起到了很大的帮助作用。

简介：摘要目的探讨对手术患儿的心理恐惧进行护理干预的效果。方法随机选取2014年3月到2105年3月在我院住院的100名手术患儿进行研究，将手术患儿平均分成对照组和护理组，对照组的患儿在手术前不给予任何的心理方面的辅导和护理，只做常规的手术前准备。护理组的手术患儿在进行常规的手术准备的同时，给予患儿心理上的辅导和护理干预，对患儿的心理、认知、情感等方面给予全面的辅导。结果护理组患儿术前的恐惧心理评分明显的升高，手术的配合程度相比护理组患儿降低。护理组的患儿的术前的心理恐惧明显的消失，手术的配合程度明显的增高，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论对手术患儿心理恐惧实行心理上的护理干预可以有效的消除患儿的术前恐惧心理，手术的配合程度增高，可以有效的提高患儿的安全感。

简介：【摘要】目的：研究 EICU重症患者心理护理方法与效果。方法：选择本院 2019年 8月至 2019年 12月 间收治的EICU重症患者 66例作为分析对象，采用双盲法将其分为常规组和试验组，常规组 33例、试验组 33例。其中常规组患者行常规护理，试验组患者在常规组基础上行心理护理。对比二组患者 SDS评分、 SAS评分、护理满意度。结果：常规组的 SDS评分、 SAS评分相较于试验组明显更高，常规组患者护理满意度相较于试验组明显更低，差异显著（ P<0.05），具有统计学意义。结论：对 EICU重症患者实施心理护理能够改善患者负性情绪，提高护理满意度，在临床护理中值得广泛应用。

简介：摘要目的依据现在“生物—心理—社会”的医学模式和“整体护理”理论，我们在临床工作中不仅要注重医学技术，还要依据患者在住院期间不同时期表现出的不同心理特征进行相应的心理护理和疏导服务宗旨。方法建立良好的医患、护患关系，消除患者的恐惧,焦虑、烦躁、悲观失望的心理，调动患者的主动性。结果经治疗和心理护理后，住院患者心理状态明显改善结论重视病人的心理护理，帮助病人保持良好的心理状态，增强机体的抵抗力，促进病人早日康复，具有积极的临床意义。

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简介：摘要目的对ICU护理人员心理压力进行分析并制定针对性疏导方式。方法从我院ICU护理人员中选取28名作为研究对象，使用问卷调查方式收集心理压力产生的原因。结果造成ICU护理人员心理压力的原因中工作总时间长、社会地位低、工作环境差、夜班频繁、工作强度大、考试多、缺少护理培训、家属态度分别有39.29％、53.57％、35.71％、57.14％、67.86％、50.00％、42.86％、46.43％。结论给ICU护理人员造成心理压力的原因是多方面的，要从这些原因着手，采取对应的解决与疏导方式，改善护理人员工作情况。

简介：摘要目的随着临床各种疾病发病率的不断提高，临床护士的心理压力也不断增强，很多护士由于压力过大等原因导致生活质量急剧下降，严重影响护士的正常生活和工作。因此，寻找护士严重心理压力产生的原因，并在了解原因的基础上制定出有效的解压方法，对于减轻护士心理压力，保障其生活和工作顺利进行具有非常重大的意义。