简介：

简介：摘要护士执业资格是从事护理工作人员必备的通行证,新的《护士执业资格考试办法》自2010年7月1日起施行，该考试与旧的护士执业资格考试相比做了较大调整，这些改变给考生的备考带来了一定的难度和挑战。本文结合笔者在内科护理学教学和护士资格考试培训实践中总结出的一些学习技巧，给考生备考提供一定的帮助，提高护考通过率。

简介：【摘要】目的：研究口腔设备工程师在口腔医学管理中的作用。 方法：选取本院2021.01～2022.01间本院的10台牙椅作为研究对象，并随机分为两组，各5台。对照组采用常规护理管理，观察组在对照组基础上采用口腔设备工程师管理。结果：口腔设备工程师管理后设备运行情况明显优于管理前，差异均有统计意义（p＜0.05）。结论：口腔设备工程师在口腔医学管理工作中效果显著，能够改善设备运行情况，值得进一步推广。

简介：【摘要】：医疗器械工程师在医院的设备管理中发挥作用越来越充分，本文讨论其在设备采购工作中的作用。

简介：[摘要]在医疗器械行业工作中，医疗器械工程师在医院的职责定位直接决定了整个科室建设的发展方向。本研究介绍了医疗器械工程师在设备采购工作中发挥的作用。

简介：摘要护士执业资格考试是护生从学校走向工作岗位的“钥匙”，能否通过考试直接关系着护生的就业及未来发展。各高职院校非常重视护考工作，对护考工作也做了大量的研究和实践，积累了丰富的经验。我院借鉴各高职院校的成功经验，结合我院自己的特点，经过几年的努力，完成了中职向高职过度的准备，形成了自己的特色。

简介：3月1日，我市乡村医生执业资格考试圆满结束，共设39个考场？1159名考生参加了考试。

简介：面前一本本散发着油墨香味的书籍，是刚刚出版的中医药行业特有工种职业技能标准和为此配套的培训教材。此类丛书的问世，标志着中医药行业特有职业技能鉴定工作进入新的阶段。为什么要开展这项工作？目前该工作进展如何？今后有什么打算？日前，笔者采访了国家中医药管理局、国家中医药管理局职业技能鉴定指导中心有关负责人和专家。

简介：学科建设是高等医学院校建设的主要核心主题,教师培养应是医学院校教育的应有之义。医学院校发展逐渐由规模扩张向质量提升转变,如何做好学科建设规划,对推动医学院校的发展具有重要的意义。该文通过调研该院基础医学院2010—2015年师资培训概况,浅析师资培训在人才梯队培养中的地位,完善学科建设的重要作用,以期促进医学院校学科建设并提出有利意见。

简介：提高教师的素质是提高教学质量的关键。必须提高教师的思想品质、尊纪守法的自觉性、专业知识水平、教学水平和完善的知识结构，才能真正提高教师的素质。在教学过程中，教师起着主导作用。学生的学习动力、学习态度、学习兴趣等，很大程度上受教师的影响。尤其是中等卫生职业学校的学生，他们初中毕业甚至没有毕业，其世界观沿未完全形成，学习动力不足。教师素质的高低往往决定他们的学习兴趣、努力方向，甚至人生道路。要想真正能培养出高素质的“实用型”医护工作者，最关键的是建立一支适合中等卫生职业教育的高素质的教师队伍，本文拟对此谈一点浅见。

简介：中图分类号Ｒ４７３．７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６１１－０１摘要对护生复习护士执业资格考试的相关内容进行综述，从掌握护考的基本情况、学习用书、如何应对护士执业资格考试、考试的重点以及给学生的一些学习建议等多方面进行分析。

简介：摘要目前国内心理学起步尚晚，不规范，甚至有些地区还很混乱，本文通过对国外临床心理学工作者的构成及准入资格进行分析，及阐述了我国心理学的发展现状，以期能以此文给我国心理学发展提供参考，从而能够更好的完善本领域现存的弊端。

简介：ISTM旅行医学资格证书考试(TheISTMCertificateofKnowledgeExamination)是由国际旅行医学会(ISTM)主办的全球旅行医学领域最高级别的资格认证考试,与国际旅行医学会年会及区域性国际旅行医学会议举办时同期举行,每年举办一

简介：5月9日，市卫生局举办了公共卫生综合监测点师资培训班，就《手足口病预防控制指南（2008年版）》、手足口病疑似病例诊断及疫情报告程序、规范等知识进行了系统培训。五区一市、枣庄高新区卫生局防保科长，各区（市）疾病预防控制中心、枣庄矿业集团公司卫生防疫站相关专业技术人员参加了培训。

简介：摘要为了顺应WHO提出的“合格的护理人员必须在大学培养”的观念，以及适应社会对护理人才的需求，提高教学质量，我医学院应建设一支结构合理、综合素质优良的护理专业师资队伍。

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简介：据统计2014年淮北卫校组织护生（高职、中职护理专业）参加国家护士执业资格考试551人,考试通过450人,平均通过率为81.67%（其中高职护理专业护士执业资格考试通过率93.93%,中职护理专业护士执业资格考试通过率65.55%）,创历年来护士执业资格考试通过率新高。

简介：摘要目的分析《外科护理学》教学改革对提高护士执业资格考试通过率的作用。方法针对我院2008～2010级护理、助产专业三年、五年一贯制高职学生，外科护理学教学实施调整教学计划、加强集体备课、改革考试内容、实施月考制度和考前集中辅导等改革。结果我院2011～2013年护士执业资格考试通过率在全省名列前茅。结论《外科护理学》教学改革是一个长远的提高护士执业资格考试通过率的方法。

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简介：目的了解培训对北京市海淀区社区卫生服务中心健康大课堂师资影响,为海淀区健康大课堂师资队伍建设提供理论依据。方法对海淀区51家社区卫生服务中心的健康大课堂师资进行问卷调查,采用SPSS20.0统计软件进行描述性统计分析和χ^2检验。结果此次共调查327名健康大课堂师资,男女性别比为1∶3.95,平均年龄（40.0±7.6）岁,临床医学专业人员占总人数的84.7%,公共卫生专业占9.2%。师资参与培训率为56.6%。健康大课堂大多在社区卫生服务中心举办（65.0%）,受众人群多为社区居民和村民（51.1%）,讲授内容多为慢性非传染性疾病（25.0%）。参加过培训的健康大课堂师资比未参加过培训的健康大课堂讲师更多在讲座前开展需求调查（χ^2=4.569,P=0.033）,在讲座中更多用举例方式（χ^2=14.349,P=0.001）,更多组织做练习或演示（χ^2=22.29,P=0.000）,也更多在讲座后开展效果评估（χ^2=6.146,P=0.046）,二者的差异有统计学意义。结论海淀区健康大课堂师资女性多于男性,以临床医学人员为主,培训有助于提高师资开展大课堂的能力,参与培训率仍待提高,需要建立机制,加强师资队伍建设,提高健康大课堂师资工作的积极性。