简介：摘要目的建立健全各项规章制度,并严格执行制定的措施,在完成教学目标的基础上，使医学检验专业学生通过医院实习，成为既精通专业又有良好职业道德的合格检验技术人才。方法对75名实习生采用科学教学，有计划、有目标的系统的教学程序和规范的教学方法。结果92%的实习生增加了学习兴趣，89.3%的实习生认为加深了对检验和临床知识的理解，实习生对检验科的带教总体满意度达到96%，而且没有差错事故发生。结论摆脱传统的经验教学模式以系统的教学程序和规范的教学方法来适应医学检验的实习教学的需要。

简介：摘要临床病理实习教育在病理学研究生的综合能力培养过程中占很重要地位，但目前缺乏系统、完善的培养体系。本文从系统地复习相关学科的基础知识、熟悉临床病理工作流程和常见病理技术，掌握临床病理诊断基本技能，学习科研的基本方法等几方面来讲解病理研究生实习教育的具体培养方案，理论联系实际，从而真正提高学生的实践技能。

简介：摘要通过理论与实践实习结合，培养护校实习生实习兴趣及职业的价值观，使其具备良好的职业素质、尽快掌握专业技能、早日胜任临床护理工作，并成为热爱护理事业的合格护士，是临床带教老师的责任和义务。也是护士职业发展和护理专业发展的需求。

简介：摘要临床免疫学与免疫检验是医学检验专业的一门重要课程，而临床实习的目的是将医学基础理论知识运用于实践，转化为临床技能。

简介：摘要实习期是护理学生将所学理论知识联系实践的重要环节1，是培养独立工作能力的重要途径。提前结束实习必然会影响实习质量。笔者通过对近五年提前结束实习的原因进行分析，并提出相应对策。

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简介：摘要为了适应社会的发展，适应人群健康生活的需要，对临床护理实习生的教育也要以现代护理观为指导，从思想上转变实习生的护理观念，树立以病人为中心的现代护理观，以护理程序为框架，为病人实施全身心的整体护理。

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简介：摘要护理临床实习是护理专业教育的重要阶段，是把医学基础与临床实践技能相结合的关键环节，近年来，随着医疗改革的不断深入，从多方面对护生临床实习的效果造成了冲击，进而影响了护士人才的培养质量。因此，制定切实可行的教学计划，加强管理，能明显提高护理临床实习教学的质量。

简介：摘要本文主要结合实习护士的实习过程，从实习期间的心理状态起伏，对护士行业的深入认识，与带教老师、护士长及患者的交流等几个方面具体分析实习护士实习的心路历程。

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简介：摘要鼻饲作为胃肠内营养的一种方法，是不能经口进食患者补充营养采取的一种重要的治疗措施，也是护生必须掌握的一种操作技能。针对护生的特点，制定相应的带教计划，使教学更贴近临床，是带教老师面临的现实问题，根据临床教学工作情况，在鼻饲的实习带教中总结经验，提高护生学习效果。

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简介：摘要临床实习是每个护生走上工作岗位的必经之路，是理论联系实际的重要手段。签于妇产科工作环境与工作性质的特殊性，护生在实习期间的不同阶段将会产生不同的心理状态。

简介：摘要目的提高护生实习期间的健康教育能力。方法⑴让护生充分了解健康教育的内容；⑵使护生充分认识健康教育的意义；⑶指导护生学习有关健康教育的理论知识；⑷指导护生掌握健康教育的方法。结果通过以上四方面的教育，护生的健康教育能力都有很大程度的提高。结论护生的健康教育能力的培养须有计划及系统的完成。

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简介：摘要目的探讨医院护理实习带教管理方法。方法选取在我院实习护生130名，随机分为两组，其中对照组58名，观察组72名，使其有可比性。对照组实施常规带教；观察组在对照组基础上进行目标教学法进行带教。对两组护生理论及操作能力进行考核；请患者对护生护理情况进行评价；请护生对带教方法进行评价。结果观察组护生理论与实践考核成绩分为别为（91.38±5.54）和（90.56±3.62），对照组分别为（85.07±3.25）和（82.75±2.94），观察组护生成绩明显优于对照组；有97.22%的患者对观察组护生感到满意，95.83%的观察组护生对带教方法感到满意，对照组上述两项满意率分别为81.03%和79.31%，观察组明显优于对照组。上述比较两组差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论通过目标教学法对护理实习带教进行管理有效提高了护生的实习质量，是一种有效而实用的带教方式。