简介：摘要目的了解学前教育专业学生对儿童保健相关知识的知晓情况和需求的现状，为学前专业健康教育理论体系构建提供参考。方法采取整群抽样对257名学前教育专业专科生进行匿名问卷调查。结果学前教育专业学生对儿童保健相关知识与技能有一定程度的了解，回答正确率达56.70%；来自城市、高中阶段读理科及接受过生理卫生教育者的知晓率高于来自农村、文科及未接受过生理卫生教育者，差异有统计学意义，X2分别为527.09、139.16和348.33，P均<0.01；除急救与安全防范来自农村学生的知晓率与来自城市的学生无明显差异（X2＝1.46，P>0.05）外，生理心理基础知识、日常护理技能和传染病预防的知晓率与总体知晓率相近。知识主要来源于网络、电视等媒体；90.7%的学生认为从事学前教育者需要系统学习儿童保健知识，主要需求为日常护理与急救等技能；76.7%的学生认为教育的方式以互动教学模式为佳。结论学前专业学生对儿童保健相关知识的知晓率较低，有较高的需求，应采用互动教育模式。

简介：摘要：本文通过阐述儿童以及家长对传染病的的认识、特征及预防的特点，和加强学龄前儿童的健康教育的普及。提出：可借助先进的科学手段，合理实现每个小家和公共区域资源的共享，灌输传染病的具体含义给学龄前儿童进行健康教育，以及开展传染病危害的宣传，定期举行专业的传染病防治措施普及，以确保能更好地实施幼儿园传染病健康教育理念的实行，保护学龄前儿童能够茁壮成才。

简介：摘要目的探讨蒙特梭利教育对我院听觉言语康复中心学前聋儿智力发展的影响，为聋儿进入普校做好衔接。方法采用意大利幼儿教育家玛利亚?蒙特梭利感官教具对实验组学前聋儿进行认知能力的训练。对照组仅给予常规的康复训练，分别选取两组6月、12月、18月学习能力的测试结果进行比较。结果实验组与对照组学习能力商LQ均值比较实验组6月、12月、18月LQ分别比对照组高出4.09、8.73、10.50，差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。两组LQ分级比较实验组12月、18月良好，临界状态水平的比例和人数分别高于、低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。结论蒙氏感官教具的训练能够促进学前聋儿认知能力的发展。

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简介：摘要：目的：分析循证护理方案在精神分裂症患者健康教育中的应用效果。方法：选取本院2021年1月-2022年1月收治的60例精神分裂患者作为本次研究的对象，随机将其划分为实验组和对照组两组，实验组患者30例，对照组患者一样。对照组患者主要采用的是常规健康教育护理，实验组患者采用循证护理，对比两组患者对护理干预的满意程度和对疾病知识的掌握情况。结果：实验组患者对护理干预的满意程度明显高于对照组，对比差异性明显，P＜0.05，具有统计学意义。实验组患者对疾病的掌握程度要明显高于对照组，差异性明显，P＜0.05，具有统计学意义。结论：对精神分裂症患者的健康教育中加强对循证护理方案利用，具有明显的护理干预效果，值得临床推广。

简介：摘要目的运用Meta分析法对DCF方案与ECF方案治疗晚期胃癌患者的临床效果和安全性进行分析和对比。方法搜索2000年-2014年国内外发表的相关文献，查找所有对比治疗晚期胃癌时两个方案的随机对照实验，并在此基础上进行筛选、提取和资料质量评价，使用RevMan5.0软件对查找到的相关病例对照研究进行Meta分析。结果文献检索共得到339篇，有10篇符合纳入的标准，共518例患者。通过Meta分析，结果显示DCF方案与ECF方案治疗晚期胃癌患者时DCF方案的有效率更高，P＜0.05表示差异具有统计学意义；DCF方案中患者周围神经毒性的发生率高于ECF方案，P＜0.05；两种方案中患者3-4度白细胞减少的发生率没有明显差异，患者在经过预防处理后大多可耐受。结论DCF方案用于治疗晚期胃癌的治疗有效率高于ECF方案，患者周围神经毒性的发生率更高，不良反应可耐受。

简介：摘要目的观察个体化的健康教育方案对尿路改道患者的影响。方法将行尿路改道的36例患者，随机分为对照组和观察组。观察组实施个体化健康教育方案，对照组实施常规健康教育措施。设定观察指标并进行效果评价。结果个体化的健康教育方案增强了患者参与自护的意识，提高了患者对尿路造口的自护能力，减少由于造口护理用品选择和使用不当带来的经济负担和护理并发症，建立了回归家庭和社会的信心。结论个体化的健康教育方案能够使尿路改道患者，在住院期间掌握尿路造口护理技巧，对术后的生存质量有着重要的意义。

简介：【摘要】目的 对于慢性胃溃疡，分析在治疗过程中搭配个性化健康教育方案的效果。方法 将我院（2020.8~2021.8）收录的106例患者进行研究，分别采取常规护理方案与个性化健康教育方案，对比应用效果。结果 观察组干预后的社会职能、精神状态、身体状况以及睡眠质量评分显著高于对照组，对比（P

简介：【摘要】目的：分析慢性胃溃疡在临床护理中个性化健康教育方案的护理效果。方法：分析对象为2021.2~2022.2在我院就诊的慢性胃溃疡患者78例，随机数字法予以分组，39例予以常规健康教育者纳入对照组，39例予以个性化健康教育方案者纳入研究组，比较和观察护理和健康教育效果。结果：对比对照组，研究组知识掌握程度明显较高，P

简介：【摘要】目的：探究胃溃疡（慢性）使用个性化健康教育护理对患者疾病的影响。方法：此次参加研究的60例受试者，选取时间为2021年12月到2022年12月，将其随机打乱分组，即干预组、对照组，每组受试者30例，组间区别为护理方法不同，比对2组出院时症状积分。结果：干预组四种症状（腹胀、胃部不适、食欲不振、疼痛）积分明显更低，且P值均小于0.05。结论：在胃溃疡疾病患者的护理中积极应用具有个性化的宣教方式，患者接受率更高，症状改善情况更明显。

简介：<正>使用我们这套循序渐进训练计划的第一部分来开始你通往健康健美的旅程。在2001年,我们使用了一个非常简单的理论,以此创造了这套极限挑战训练方案:在一段较短的时间里,戏剧性地帮助众多读者改变了他们的体格和身材——实际上,只有短短的三个月。在这套计划中,我们不仅提供了一套十分高效的训练方案和饮食控制计划,还举办了一场别开生面的健身比赛,以此来帮助广大忠实的读者最大化地提高他们的训练动力。七年之后,这套极限挑战训练计划仍然强势前行,并且它的理论前提也并没有发生任何改变:遵循我们的这套三个月训练和饮食计划来获得你人生中一个最佳的倒三角身材。如果你的体格在这短短的三个月之内发生了180度的转变,那么就请您将自己的这一训练经历写下来,并将训练前后的对比照片一并寄给我们,我们会评选出最优的男女极限挑战冠军,并在杂志中刊登你的传奇经历。怎么样?不错吧!

简介：摘要目的了解潍坊市学龄前儿童口腔不良习惯及口腔健康状况，为学龄前儿童的口腔保健与健康教育提供参考依据。方法采用自行设计调查问卷，调查潍坊市学龄前儿童1280名，使用SPSS13.0统计软件进行统计、卡方检验。结果学龄前儿童存在口腔不良习惯的有787人，占被调查总人数的64.9%；存在各类口腔疾病的有872人，占被调查总人数的71.8%。结果显示，口腔不良习惯对学龄前儿童的口腔健康具有影响。结论父母应当采用积极的措施帮助学龄前儿童形成良好的口腔习惯，以减少口腔疾病的发生。

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简介：摘要目的探讨妇产科失血性休克手的综合治疗手段。方法对本院2006年2月～2009年12月间的91例失血性休克患者进行回顾性分析并总结治疗要点。结果所有患者均在积极抗休克治疗的同时行急诊手术。经过救治护理。全部91例病患均治愈出院。结论对于妇产科失血性休克患者来说，术前建立有效的静脉通路，术中认真观察患者生命体征和尿量的变化以及配合手术医师，缩短手术时间，是成功救治患者的关键。

简介：摘要目的为了使得我国的冠心病患者的病情减弱，恢复健康，选择冠心病的最佳治疗方案。方法通过对新问题的列举和分析。结论采用物理疗法与药物疗法共同治疗可以达到最佳的治疗效果。

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简介：胃口总不好,吃饭需要满地追,即便吃进去了也总是不长个儿,腹胀、便秘是常事,地图舌、感冒爱找上门……如果你的宝宝总是被这些症状所困扰,很可能是因为喂养不当导致了脾胃不和。宝宝脾胃不和的微信号中医认为,脾主运化,胃主受纳和腐熟。胃负责把食物接受了,做初步加工,脾将精华物质提取,作为营养输送到肌体各部位去。一旦出现脾胃不和,

简介：时下．“熬夜族”的队伍迅猛膨胀．加班工作、聚会、上网、看碟、泡吧、蹦的……昼夜颠倒的作息会导致体内肾上腺皮质激素等荷尔蒙分泌紊乱．损害健康。那么如何进行补救呢？

简介：肺癌是一种死亡率较高的恶性肿瘤，虽然我国肺癌的诊疗水平已几乎赶上了发达国家，但肺癌的死亡率仍然偏高。究其原因，主要是因为大多患者在确诊时已经发展到了中晚期，如能做到早诊断早治疗，患者的预后情况将会得到很大程度的改善。