简介:摘要:伴随科学技术的发展和社会的进步,工程项目日益增加,工程伦理学开始兴起,并逐渐成为学术界的重要学科理论。工程伦理学主要的侧重点和核心问题是如何将工程技术人员、技术学等群体的职业道德进行规范化,在工程伦理规范化的前提下有利于工程技术群体本身在自我约束下从事工程实践性活动,同时促进工程技术群体有一套标准化、规范化和专业化的道德观,增强工程技术群体的责任意识,积极推进工程技术群体能够更大程度的在行业领域发光发热,发挥自身的最大价值。工程的门类多种多样,化学工程是其中之一,但它又不同于其它工程,有其自身的特点,在大工程观的时代背景下,对化学工程的伦理问题进行思考和研究重要且必要。
简介:摘要:近年来,地铁的快速发展高效缓解了城市交通拥挤现象,使城市居民更容易出行,大大提高了城市发展水平。大部分的地铁线路穿越人员密集区、交通枢纽区,建设周期长,工程量大,如果在建设过程中对施工把控不严,将会导致不安全事件甚至事故的产生。本文对某地铁车站基坑坍塌的事故进行分析,研究此事故中所包含的工程伦理问题及解决工程伦理问题的对策。
简介:摘要:随着国家经济的发展,我国工程建设的项目越来越多,随着工程所出现的问题也越来越繁杂,工程师也面临更多的困难和选择,同时我们也肩负着更多的责任。在现代社会中,工程师需要学习并掌握相关的工程伦理知识。所以工程伦理对于我们土木工程专业学生的重要性也不言而喻。当代土木专业的学生理应从现在培养相关的工程伦理的意识,为了了解土木工程专业学生工程伦理教育现状,我们展开了一下调查。
简介:摘要:在环境工程建设的过程中,政府在协调、监管、引导以及政策措施的制定中发挥着积极的作用。环境工程建设是应该全民参与的一项工程,并且在建设过程中会涉及到很多部门,并且建设领域较广,各部门在工作中难免会出现一些意见上的分歧和利益上的交互,因此,政府必须要帮助各个部门协调关系,同时还要处理好环境工程项目在进行规划、贷款、环评、立项等环节中出现的问题,这样才能促进环境工程建设的发展进程。在此基础上,还要将环境引导机制建立起来,积极鼓励各行各业研发绿色产品,在建筑业、工业等产生中使用绿色环保的原材料和技术,从而有效降低对生态环境的污染,起到保护环境的作用。
简介:摘要:环境保护工作中环境监测发挥了中重要作用,通过科学监测能够为相关人员提供可靠的数据参考,从而保证环境保护工作顺利发展。文章对环境保护工程中的环境监测工作提出一些建议。
简介:摘要:自动化监测技术满足了目前社会发展的趋势,利用所设置的设备与仪器可以追踪环境中的特定因素,精准定位污染源,并根据其运动与变化情况,给出优化的治理意见。例如在检测水质的过程中,仅通过传统的检测手段操作较为繁琐,不仅需要采样,还要将其带入到实验室等检验机构中再进行分析,这不符合高效低耗的要求。利用自动化检测技术可将实地检测转变为动态监测,远程控制数据信息的收集与分析,以监控污染源的作用效果,精准控制其所扩展的范围,有效遏制其影响作用的蔓延。一些环境保护工作监测点的基本情况比较差,如果采用现场监督的方法,可能会带来人身安全受损的不利影响。因此,为了保证工作人员的安全,应充分实施自动化监测技术。
简介:摘要:随着国家的发展,国民经济水平显著提高,城市化步伐不断加快,人们的生活水平也逐步提高,但在科技发展的同时,国内的环境问题也愈发突出。如今,可持续发展战略已经成为我国发展的基本国策,如何解决好生态问题,在保护好生态环境的前提下,全面、健康、协调、稳定地发展已经成为新的社会议题。环境监测工作是保护环境的重要手段,环境监测是以数据的形式表征监测地区的各项环境参数,进而为环境治理提供充分的科学依据,因此,环境监测在污染防治和环境改造中发挥着极其重要的作用。基于此,文章首先分析了环境监测工作对于环境保护的重要价值,然后提出了具体的工作质量优化措施,以供参考。
简介:摘要:随着近年来我国经济的飞速发展以及产业更新转型,为了更好地满足绿色经济的发展以及人们对居住环境要求的日益提升,环境工程成为了社会关注的焦点。而环境监测作为一项专业性技术活动,为环境保护工程提供了最鲜活、实时和全面的数据基础和专业性指导评估建议,因而具有十分重要的经济和社会意义。基于此,今天本文主要就环境工程中环境监测质量管理探讨这一论题给大家进行阐述和分析,希望能起到抛砖引玉之效。
简介:摘要:当今世界正面临着百年未有之大变局,国际社会意识形态领域风云变幻,各种社会思潮观念激烈交锋。我们的教育要顶住压力、抵住侵蚀,就需要在除思政课程以外的各门课程中开展思想政治教育,用马克思主义的立场、观点和方法去教书育人;为学生构筑牢固的思想防线,抵制各种错误思潮和错误言论的危害。高等学校要办好人民满意的教育,需要我们以立德树人为根本任务,坚持走内涵式发展道路,不断提高人才培养质量。立德树人需要通过正确的思想引领来启迪人、感化人、塑造人、发展人,需要切实推进社会主义核心价值观进教材,进课堂,进学生头脑。学校教育和课堂教学在培育引导大学生形成和践行社会主义核心价值观的过程中起着主渠道作用。在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记对于提高学生思想政治素质提出了明确的指示和要求。习近平总书记指出,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题.要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”为了回答“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题,课程思政的研究、探索和实践应运而生。