简介:
简介:随着新课程改革浪潮的奔腾,初中数学有效课堂模式层出不穷。本文作者从独立自学的途径、群体议论的解题方式和课堂相机引导三方面论述了自学、议论和引导的教学方法。
简介:在物理课程教学中,引导学生开展探究性学习,既与课程中知识与方法体系的形成或建构过程相适应,又能很好地贯彻与落实新课程倡导的三维目标。提出问题、实验设计、分析与论证这三个环节是蕴含着学生活力思维的环节,也是探究性学习能否获得高效的关键性环节。
简介:本文简要论述了引导式、启发式教学在物理实验中的应用。
简介:物理规律包括定律、定理、原理和定则等,是物理现象、过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中学物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。在物理教学过程中,
简介:牛顿说过:“没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发现.”在探究式教学中,科学猜想主要是学习者根据现有的经验和知识,寻找对问题发生的可能性解释.猜想作为科学探究中的第二要素,是制定探究计划、设计实验方案的基础,是收集证据、分析论证的依据,是探究获得结论的前提,对整个探究活动起着十分重要的作用.在物理教学中,通过科学猜想与科学推理的结合,对培养学生的想象能力和分析归纳能力也是十分重要的.在很多情况下,
简介:新课程的教学观认为,我们要改革传统教育的“三中心”观念,注重学生创新精神和实践能力的培养,将接受式学习转化为发现形式学习,将接受知识学习的同化转变为发现知识的顺应。这样就要求把学习过程之中的发现、探究等认识活动凸显出来,使学习过程成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,教师就必须着眼于发掘学生的潜能,促进学生的个性发展,
简介:TN2499020917硅、锗片的激光损伤及加固研究=LaserdamageandstrengtheninginSiandGe[刊,中]/龚辉,王明利,李成富,程雷(中科院上海光机所.上海(201800))∥光学学报.—1998,18(6).—677-681利用YAG脉冲激光在二种脉宽下(10ns、250μs),对Si、Ge片进行了损伤研究,分别给出了表面损伤机制,并利用镀金刚石膜、介质膜和激光预辐照进行加固,讨论了加固效果。图8表3参4(严寒)
简介:TN2495063686军用激光防护滤光镜=Militarylaserprotectionfilters[刊,中]/冯包根(华中光电技术研究所.湖北,武汉)//光电子技术与信息.—1994,(1).—23—25简要叙述现有的激光防护滤光镜,当前军队采取的激光防护手段及未来激光防护滤光镜的发展趋势。
简介:TN2412002021006激光防护镜防护性能测试方法国家军用标准研究=Testingmethodofprotectingperformanceforlaserprotectiveglasses[刊,中]/张桂素,陈宗礼,高光煌,刘海峰,施良顺,胡向军(军事医学科学院放射医学研究所.北京(100850))∥激光杂志.—2001,22(3).—
简介:TN24120040101851.57μm编码激光源=1.57μmcodinglaserresource[刊,中]/金锋(中国兵器工业第209研究所.四川,成都(610041)),翟刚…∥光电对抗与无源干扰.—2003(2).—8-10
简介:TN2494031807激光安全及激光防护镜近况[刊,中]/周建民(西南技术物理所)∥光学技术.—1993,(5).—23~25评述了激光器的潜在危险,简述了一般的激光安全预防措施,详细介绍了多种激光防护镜的新近发展.参16(周学海)
简介:在课程改革背景下,从课本的一道例题出发,对探究性教学理念在实践中的应用的教学尝试.引导学生进行探究,通过类比圆上任意一点与任意一条直径两个端点的斜率之积为定值(点不在直径上)的这个性质,进一步探究分析得到椭圆、双曲线也有该性质,通过分析比较发现抛物线并没有这一性质.最后举例分析探究中所得的性质在实践中的应用.
简介:随着黑客技术的不断扩散以及高层次人才的不断引进,与外界物理隔离的内部网络的安全状况正遭受严峻的挑战。尽管已经采取了很多安全防护措施,如设置警卫、安装门禁系统、视频监控系统、网络接入控制、系统身份认证等,内部合法用户通过这些安全措施的检测直接进入系统是不会有任何困难的,而目前对于合法用户进入计算机系统后的监控措施显得严重不足。
简介:炸药安全性对武器的生产、运输和使用有重要意义。不同的试验方法由于试验装置、试样量和试样的状态不同,所得结果也不相同,所以评价炸药的安全性不能只用一种感度数值,必须建立综合评价炸药安全性能的方法,通过多种试验进行比较、综合评价。
简介:安全密码锁(safetylock)是一类用于确保要害系统安全性的装置。与普通密码锁相比,安全密码锁的功能特点是:逐位鉴别/解锁、单次试开。
简介:课本上对“安全电压”是这样表述的:经验证明,只有不高于36V的电压才是安全的.
简介:数据交换技术随着网络技术从20世纪90年代开始快速发展,先后经历了几个阶段,最初为了实现分布系统之间的通讯,出现了RPC为代表的远程调用技术,实现系统到系统的点对点通讯;随着DCOM、CORBA技术的发展,以服务化的数据交换技术开始应用。进入21世纪,以面向服务架构(SOA)思想为代表的应用集成技术快速发展,以消息中间件技术为核心数据交换技术得到了普遍应用,极大地推动了大型分布系统的集成应用。
简介:蓝牙安全问题是除价格之外直接制约蓝牙技术广泛应用的瓶颈之一,文章通过对其安全结构、安全模式、安全级别、链路层安全参数、鉴权、密钥管理、加密等分析,讨论蓝牙安全体系中存在的一些问题,旨在探讨蓝牙技术在应用过程中如何能够实现一个真正的无电缆连接、方便快捷、安全可靠的通信环境。
简介:首先简述信息安全风险评估的基本原理及相关技术手段,并结合省级电子政务的实际情况,介绍设计了一个信息交换平台的信息安全指标评价体系,对一系列关键技术进行了讨论,并展望风险评估的技术发展方向和相关问题。
引导学生自觉学习 加强学生素质培养
“自学·议论·引导”教学法的策略
物理探究性学习的引导策略
引导、启发式教学应用于物理实验
引导学生提高认识运用物理规律的能力
正确引导学生进行科学猜想,培养提高猜想能力
教师如何更好地成为学生学习的引导者
激光安全与防护
引导探究分析,提高学习能力——有关圆锥曲线一个重要性质的探究性教学案例
主机安全监控系统设计
炸药安全性能对比
微小型安全密码锁
正确认识安全电压
跨安全域数据交换平台
关于蓝牙技术安全机制的分析
网络信息安全的风险评估和探析