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83 个结果
  • 简介:本文根据对光杠杆系统的光路的分析,提出调整望远镜的光轴方位,从而找到标尺像的方法。

  • 标签: 尺像 光轴
  • 简介:微细切削技术是当前先进制造技术领域中的一个重要发展方向,微细切削的目的是通过机械切削的方式实现微小结构的精密成形。在微细切削过程中,刀具的姿态调整是确保微细切削顺利实施的一个重要环节。以微细车削中的刀具姿态微调为目标,提出了以图像处理为基础的在线检测方案和以斜锲机构为基础的刀具姿态微调技术方案。

  • 标签: 先进制造技术 刀具姿态 微细加工 姿态调整 微细切削 微调技术
  • 简介:本文提供了分光仪的水准仪调整法,该方法简便可靠,弥补了通常分光仪调整的耗时费力的缺陷。

  • 标签: 分光仪 调整法 自准法
  • 简介:大学普通物理运用分光计进行测量的实验中,分光计调整方法的指导得当与否对整个实验效果的影响很大。实验教科书[1]和仪器使用说明书上指出,进行估测后,利用自准式阿贝目镜采用半调法可以调整分光计的转轴与望远镜的光轴垂直。然而,在学生的实际操作过程中,如何进...

  • 标签: 望远镜光轴 载物平台 平行平板 反射十字像 有序性 反射像
  • 简介:从光路的角度上分析了分光计反射绿十字的高度问题,在此基础上介绍快速调节分光计方法。并讨论了望远镜垂直仪器中心轴这一困难步骤的粗调问题,最后总结了该实验的一些注意事项。

  • 标签: 分光计 反射绿十字 垂直仪器中心轴
  • 简介:提出一种"镜外观察"和"只在正面调整"相结合的方法,能够在正面的反射像不丢失的基础上,快速找到反面的反射像,避免了盲目调节,达到快速找到"十"字像的目的。

  • 标签: 分光计 平面反射镜 调整方法
  • 简介:在流体力学数值模拟中,最基本的有Lagrange方法和Euler方法。Lagrange方法可用来计算多介质系统,能够刻划多介质界面,但网格的扭曲,翻转,长宽比失调等网格大变形是一个突出问题。在Euler方法中,计算网格是固定的,但是,当系统中包含多种介质时,一定会出现在一个Euler网格中包含多种介质的情形,网格中的物理量的处理比较困难。为提高精度.一般将Lagrange方法和Euler方法结合。这时网格最优问题是一个重要的内容。

  • 标签: 非结构网格 LAGRANGE方法 局部优化 EULER方法 介质系统 计算网格
  • 简介:通过对广西政治、经济、文化、技术环境分析以及广西信息产业现状的分析,得出广西信息产业发展存在的优势和劣势,为加快广西信息产业的发展提供决策依据。

  • 标签: 信息产业 信息化 东盟 广西
  • 简介:2005年,我国通讯设备、计算机及其他电子设备制造业销售收入达26452.1亿元,同比增长22.9%;其中,计算机制造业和通讯设备制造业销售收入分别为10041亿元和5786亿元,同比增长达21.5%、29.1%。而在发展目

  • 标签: 物理学 朝阳产业 使命 责任 推动 设备制造业
  • 简介:本文从光路图着手,详细分析了在分光计调整过程中目镜视场中看不到“绿十字”像的几种原因,提出了一种新的简单有效的调整方法,即望远镜光轴的极限调节法,最后给出了调节望远镜的完整流程图。

  • 标签: 分光计 望远镜光轴 载物台 平面反射镜 极限法 半调法
  • 简介:微细结构在工程中的应用逐渐增多,常规的切削加工方法及手段无法直接实现微细结构的加工。针对一种特定微细结构,研究了其车削加工工艺技术。

  • 标签: 加工工艺技术 微细结构 车削 加工方法
  • 简介:现在的农村初中校所面临的问题比较多,其中比较普遍的比如学生流动性大,生源素质普遍不高或难以保证,学生在校时间只有有限的七个小时等等,这些问题客观存在,也无法改变,在这样的现实面前,要提高教学质量,只有向课堂要效率。

  • 标签: 数学课堂 教学质量 初中 农村 学生 时间
  • 简介:TN2422004010181折叠腔内的偏振效应对绿光输出稳定性的影响=Influenceofpolarizationeffectinfoldedresonatorsonthestabilityofgreenoutput[刊,中]/王鹏飞(四川大学激光物理与化学研究所.四川,成都(610064)),吕百达∥强激光与粒子束.—2003,15(2).—137-140将Jones矩阵法与耦合波方程结合起来分析折叠腔腔内倍频中的绿光问题。在用Jones矩阵法分析折叠镜

  • 标签: 折叠腔 激光器 输出稳定性 偏振效应 矩阵法分析 腔内倍频
  • 简介:义务教育阶段农村初中数学学生自主探究教学模式的实践研究,是进入二十一世纪以来教育者关注的热点问题,有许多文章从理论层面论述了自主探究能力的培养问题,但却较少涉及培养的方法、途径与模式的问题。因此,开展农村初中学生数学自主探究教学模式的实践研究,构建良好的教学对策和具体的实施操作方法,就显得十分地必要。

  • 标签: 教学模式 数学 农村 初中 义务教育 探究能力
  • 简介:"班班通"是一项融合了基础设施、软件资源以及教育教学资源整合的系统工程。但受县城经济欠发达,教育设施及投入不足的影响,"班班通"等教育设备配备及应用相对落后,学校及教师实际应用能力弱。因此,本文力求对"班班通"在当前农村学校教学中的运用情况及存在问题进行分析,深入查找问题成因,提出针对性解决措施,促进"班班通"在我县农村中小学的合理应用开展。

  • 标签: 班班通 农村 教学 应用
  • 简介:细致组态原子结构模型一般适用于高温低密度等离子体。细致组态原子结构模型将有界自洽场原子结构模型与Saha方程耦合在一起,考虑自由电子背景对束缚电子能级的影响,通过自洽迭代达到离子结构计算自洽和等离子体自由电子背景自洽。该模型对较大温度密度范围内的等离子体适用,然而在一定的温度密度范围内,等离子体内存在的组态很多,细致组态原子结构难以计算。这使得该模型难以应用到离子组态数目巨大的重元素上去。为此文章通过合并组态来快速计算等离子体细致组态原子结构,避免人为的丢掉部分高激发组态从而丢失一定的精度,并为将HFSBS方法应用到中、重元素开辟一条可能的途径。

  • 标签: 原子结构模型 结构计算 组态 低密度等离子体 Saha方程 自由电子
  • 简介:“班班通”是在“校校通”和“农远工程”的基础上发展起来的现代化信息教育手段。根据对屏南县“班班通”装备、使用情况调研结果分析,因为不想用、不会用、用不好、不能用等主客观原因,造成“班班通”应用频率低、利用不充分、效果不理想等问题。需要对“班班通”实施县校两级常态化管理,包括后勤保障、信息沟通、培训提升、考核评价等工作常态化,以实现“班班通”设施和资源的有效利用。

  • 标签: 农村中小学 班班通 使用 常态化管理
  • 简介:物理是一门以实验为基础的科学,但物理实验教学之现状,更令人堪忧。从学生角度来看,大部分农村学生物理基础较薄弱,知识面较狭窄,厌学情绪较严重,不善于观察与思考,对物理实验了解甚少又缺乏有关物理现象和规律的常识,在实验过程出现仪器使用不当和实验操作不规范,是在所难免的。从学校实验资源来看,现有物理仪器是按照旧教材配备的,满足不了新课程背景下数量繁多、形式多变、探究性和演示性物理实验教学的要求。而学校因经费紧张,未能及时调整和补充一些实验常用的易耗品和器材,很多实验都无法进行;

  • 标签: 物理实验教学 农村学生 课程 创新 物理基础 物理仪器
  • 简介:根据电磁波理论,对复合绝缘介质同轴结构的传输性能进行了分析,提出了复合绝缘介质同轴结构特性阻抗的共面补偿方法,推导了关键参数的计算公式,设计了3种模型;然后利用高频结构软件对设计模型的电压驻波比进行了模拟计算,并进行了对比分析,讨论了复合绝缘介质同轴结构设计中几个关键参数对电压驻波比的影响。模拟结果表明,提出的共面补偿方法适用于复合绝缘介质同轴结构的特性阻抗补偿,可以降低电压驻波比,从而提高同轴结构的传输性能。

  • 标签: 同轴电缆 共面补偿 参数计算 电压驻波比