简介:<正>实施九年义务教育后,小学毕业生都升入初中,很多地方还采用就近入学方式。这使很多学校招生没有多少选择余地。"好、中、差"三层次学生混编入同一班级中,学生差异极大,班级授课制的局限暴露无遗。
简介:本文提出了一种小波构造的逆推方法,并提出了一种基于小波分解的模拟电路故障诊断的预处理器。
“低起点、多层次”教学尝试
小波变换在模拟电路故障诊断中的应用