简介：

简介：摘要2007年3月16日，十届人大五次会议通过了酝酿已久的企业所得税法，并于2008年1月1日起施行。这是中国经济走向成熟的标志性事件，至此，内外资企业终于在纳税方面站在了同一起跑线上，面临公平竞争的经济大环境。

简介：本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵，进而分析当前我国高校《社会学》课堂教学中师生互动关系存在的问题，在此基础上，积极构建我国高校新型师生互动教学模式，以讨论式教学法为例，对如何在大学《社会学》课堂教学中实施讨论式教学提出具体建议。

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简介：摘要：城市化建设不断的加快，推动了房建工程的发展，在房建工程建设中，要严格的控制其质量，如果房建工程的质量不合格，将造成很大的危险，危害人们的生命，造成巨大的经济损失，因此，要重视房建工程的质量。目前，在房建工程施工中，影响其施工质量的因素比较多，如施工现场的管理，如果施工现场的管理水平较低，没有对施工工序进行合理的安排，造成施工工作进行的比较混乱，从而埋下很多的质量隐患，为此，在房建工程施工中，要加强对施工现场的管理，运用有效的方法进行施工现场的严格控制，使所有的施工工作顺利的进行，不仅可以提高房建工程的施工质量，还能减少施工中的安全事故，使房建工程施工安全有序的进行。

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简介：摘要：随着经济建设规模的持续扩展及经济发展速度的大幅度提升，我国的汽车行业也获取了迅猛的发展，然而逐年扩增的各类工程装备及交通运输车辆在公路上的频繁通行给道路带来了一定的承载负担，同时也给公路中大批桥梁设施的运行安全造成极大威胁，特别是重型货车超载超速行驶、车身外形严重超标等不规范的通行行为，给桥梁通行安全和建造质量带来了严峻的挑战。桥梁工程在建造中要严格执行高水平的技术标准，必须保证所建造的桥梁能够充分满足交通运行安全的基本需求，其中关键要做好现阶段桥梁桩基的稳定加固作业，特别要对那些超出正常使用期限，且已经出现许多严重病害并处于危险运行阶段的老旧桥梁，要针对性地对其做好桩基加固及翻修工作，进而保障车辆在桥上通行时的安全稳定。

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简介：摘要 : 本文结合具体的内压缩空分装置，对因流量偏离设计流量而引起的高、低压板式换热器的设计与配置进行了探讨，并提出了初步的改进方法。

简介：文章主要内容为:(1)同意山穆玕(Shanmugam)的观点,即赛拉赫提出的seismites这一术语有问题。它不是具软沉积物变形构造的岩层,也没有地震成因的证据,因此应当否定。(2)不同意龚一鸣把赛拉赫提出的seismites译为"震积岩",应把它译为"地震岩"。(3)软沉积物变形构造是多成因的。由地震引起的具软沉积物变形构造的岩层可称作"地震岩",不是由地震引起的具软沉积物变形构造的岩层不能称作"地震岩"。(4)即使在地震高发地区,也不是所有的软沉积物变形构造都是由地震引起的。(5)在印度北部的一个地震高发地区的河谷中,在2013年的洪水沉积物形成后即刻观察到的软沉积物变形构造,是一个无可争辩的非地震成因的实例。因为2013年至今该地区没有发生过地震。这一实例应引起重视和深思。

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简介：摘要职高学生存在严重偏科或基本功欠扎实的现实问题，继续对他们采取“一视同仁”的教学方法已不具有多少可行性，也不符合素质教育的要求。“分层次教学”方法的提出能做到面向全部学生，为学生创造良好的学习条件。本文从学生实际出发，阐述了“分层次教学”的问题提出背景，具体实施过程及其效果、体会等方面的概况。

简介：当前在基础教育中，素质教育成为基础教育改革的主旋律。开发人的潜能，提高人的整体素质，在今天越来越受到广泛的重视。提高英语素质教育迫在眉睫。在英语教学中，实现素质教育的目的，涉及到教学观念的更新，教材的选用，教学方式的改变等诸多因素。笔者认为，针对现行教材《Goforit》，提问教学作为一种可行的教学方式，它体现了交际性原则，体现了听说领先原则，是实施素质教育的一个有效手段。本文将从提问的可行性﹑目的﹑趣味性﹑方式﹑建议等几个方面分别进行阐述。

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简介：识字教学是整个小学阶段语文教学的关键，是小学低段的教学重点。教师应当引导学生养成良好的识字习惯，激发学生的识字兴趣，并教给学生识字的方法，使学生乐于识字，轻松识字，为阅读和写作打好坚实的基础。本文简单明了地介绍了小学语文教学中的识字教学方法。

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简介：教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校永恒的主题。建立系统、规范、科学的教学质量监控体系是提高高校教学质量的基本保证。

简介：摘要高等职业技术教育的培养目标是培养德智体美全面发展的应用型人才，因此应突出职业能力的培养。案例教学法是实现这一目标的有效方法。在高职数学教学改革中进行案例教学法的实践中，结合几个教学案例的应用谈有关案例教学法的几点体会。