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  • 简介:摘要:目前,现代化发展迅速,各行各业的发展也有了很大的改善。随着科技的迅猛发展,社会信息化建设进程加快,信息服务业也更具发展前景和潜力。图书作为信息服务的重要场所,其信息服务功能也日益完善,可在短时间内实现繁杂资源的筛选、归类和整合,建立更为便捷的搜索体系,提升情报服务的质量和效率,创造更多的社会和经济收益。因此,图书情报信息服务功能的现状研究和发展探讨具有现实必要性。

  • 标签: 网络环境 图书馆情报服务 模式创新分析
  • 简介:社区图书是为一定地域内所有居民服务的社会文化机构,它以培育社区文化、进行思想教育、传播科学文化知识和实用信息、丰富群众文化生活、促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展为己任。社区图书建设是公共图书普及科学文化知识、提高全民素质的有效途径和必要补充,是当今社会发展的必然趋势。文章探讨了社区图书的现实需要和职能定位,揭示了社区图书的发展困惑,提出了社区图书建设的对策和发展模式

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  • 简介:摘要:公共图书地方文献在社会发展中具有重要作用,是记载某一地域内自然、社会和历史发展变化及影响的特定文献,素有“一地之百科”的称誉,地方文献对了解与研究地方的政治、经济、文化及人物等具有重要的价值。笔者就自身工作实践,就如何进一步做好市级公共图书地方文献工作提出了建议和看法。

  • 标签: 公共图书馆 地方文献 现状 加强措施
  • 简介:摘要高校图书员在工作中极易产生职业倦怠,对个人、行业形象乃至整个高校图书事业的发展都产生极为负面的影响。对职业倦怠的概念、分类及表现进行了解释,初步分析了高校图书员职业倦怠的形成原因及危害影响,探讨了避免图书员职业倦怠的对策。

  • 标签: 图书馆员 职业倦怠 整体分析
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  • 简介:摘要: 高等学校图书是一个集教学和科学研究服务为一体的图书,既是高等学校的文献情报中心,也是大学生进行知识收集整理和储存的重要场所。图书不仅是科研过程中技术创新的重要力量,也是科研创新以及观念创新的重要保障。因此学者们常常用“强力的心脏”来形容图书的重要地位。而科研工作对促进图书中各项业务的开展和图书今后的发展都能够起到重要的带头作用。

  • 标签: 高校图书馆 科研管理工作 问题与策略
  • 简介:摘要:随着信息技术的发展以及网络的普及,高校办公也逐渐向自动化和智能化发展。在网络时代,高校图书管理工作的创新也是必然趋势之一。随着网络技术的应用和电脑的普及,高校图书管理工作要进行实时资源共享,提高工作效率。本文对高校图书管理工作的现状进行描述,分析网络环境下图书工作面临的机遇和挑战,并提出新形势下图书工作创新的路径。

  • 标签: 高校图书管理 管理 创新路径
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  • 简介:摘要:近年来,社会迅猛发展的同时,我国的现代化建设也进入了一个新的时代,各行各业的发展也有了很大的提高。调查研究法作为图书学方法论体系中的一般方法,包括普遍调查、抽样调查、专家调查、个案调查,具体方法有参与调查、访谈调查、问卷调查、文献调查。调查研究法作为一种科学研究方法应用到图书学,始于美国图书学芝加哥学派。芝加哥学派开创的图书学实证研究范式是 20世纪最重大的一次理论革命。国内图书学自 20世纪 20年代就有学者应用调查研究法,至 20世纪 80年代开始构建图书学方法论体系,至此,调查研究法正式纳入国内图书学理论中。但目前应用调查研究法的文章质量不高,应用科学性不足,调查研究方法的学术地位较低,这与国内图书学者引入调查研究法时缺失科学化训练以及轻视其对理论构建的促进作用有关。调查研究法应用情况的不足和缺陷明显有先天原因,需要对国内图书学调查研究法的引入轨迹进行分析。研究方法的更新和变革是图书学成为一门真正科学的关键。

  • 标签: 图书馆学调查研究法 引入轨迹 存在问题
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  • 简介:摘要:随着我国社会经济的不断发展以及科学技术水平的不断提高,农村经济的发展也得到了增速。对于农村地区来说,宽带数据业务在其经济发展中所占的地位逐渐提高。但是由于各种资源的缺乏以及环境的限制,宽带业务很难在农村地区得到普及。笔者结合多年工作经验,深入分析农村区域无线宽带建设的相关问题,希望为我国农村区域无线宽带建设提供建议和参考。

  • 标签: 农村 无线宽带 普及
  • 简介:摘要建设特色学校是时代的需要,教育发展的需要,人才培养的需要。为了满足社会对教育和人才的需求,教育改革应不断深化、拓展,倡导多元文化价值,鼓励学校以校为本,遵循教育规律和人才培养规律,打造富有个性的学校文化,创建特色。惟其如此,重庆市永川区实施“特色发展”战略,区域推进中小学特色学校建设初见成效,初步构建了中小学特色学校建设区域推进策略。

  • 标签: 中小学 特色建设 区域推进 策略。
  • 作者: 李林海
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:近年来,高考文科综合地理科越来越突出能力立意,突出对主干知识和原理、规律的考查,重视对学生获取信息和处理信息的能力及语言描述能力的考查。而对原理、规律的考查总是要落实到一定的区域。例如,2006年文综合36题考查了沙尘暴及其路径,就落实到了我国的西北地区和华北地区。2007年对区域地理特征的考查就落实到了北京地区,2008年考查了刚果河流域和中亚地区,2009年考查了尼罗河流域,2010年考查了地中海地区的罗纳河流域。区域地理只讲地理事物的空间分布和特征,而对其成因的解释和分析较少。而地理事物的空间分布和特征的成因,高中地理能够解释。因此,我们要想真正掌握区域地理的特征,真正理解高中地理的原理和规律,培养学生分析和解决问题的能力,将初中地理和高中地理有机结合形成完善的知识体系,在区域地理复习时,必须以高中理论为指导,重视知识的横向联系,用高中地理的原理、规律分析区域地理的具体特征,从而正确理解和准确掌握地理事物的特征。
  • 简介:

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  • 作者: 李林海
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:近年来,高考文科综合地理科越来越突出能力立意,突出对主干知识和原理、规律的考查,重视对学生获取信息和处理信息的能力及语言描述能力的考查。而对原理、规律的考查总是要落实到一定的区域。例如,2006年文综合36题考查了沙尘暴及其路径,就落实到了我国的西北地区和华北地区。2007年对区域地理特征的考查就落实到了北京地区,2008年考查了刚果河流域和中亚地区,2009年考查了尼罗河流域,2010年考查了地中海地区的罗纳河流域。区域地理只讲地理事物的空间分布和特征,而对其成因的解释和分析较少。而地理事物的空间分布和特征的成因,高中地理能够解释。因此,我们要想真正掌握区域地理的特征,真正理解高中地理的原理和规律,培养学生分析和解决问题的能力,将初中地理和高中地理有机结合形成完善的知识体系,在区域地理复习时,必须以高中理论为指导,重视知识的横向联系,用高中地理的原理、规律分析区域地理的具体特征,从而正确理解和准确掌握地理事物的特征。
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