简介：语文教育活动是一种社会性的活动，与社会生活、社会需要密不可分。因此，语文教学就必须要贴近社会生活，教学内容必须与社会实际需要相联系，并随着社会生活的发展而发展。这就要求我们“努力建设开放而有活力的语文课程”。

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简介：如今的知识经济社会，强调学生的可持续发展，注重使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会负责、学会合作和交流，这就迫切需要教师转变教育理念，实施开放性的课堂教学，最终使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面的发展。为了让“不同的学生学习不同的数学，人人学有价值的数学”，在教学中，我们主要采取了以下几个方面的策略进行开放式教学。1.教育观念的开放2.实现教学内容的开放3.实施开放的课堂教学过程4.实施教学环境的开放5.实施学习方式的升级6.实施学生学习自主权的开放7.实施教学评价的开放。

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简介：摘要：大学生学习观研究要坚持理论与实际相结合，在梳理现有研究成果的基础上，通过问卷调查和对比研究等方法，深入调查改革开放后大学生学习观的实际情况，才能够把握大学生学习观的养成规律和影响因素，进而在思想政治教育的视域下给予针对性对策和指导，对于丰富和完善高校思想政治教育理论教学具有重大意义。

简介：摘要随着社会的不断发展，人们对居住环境的要求也越来越高，为了适应时代发展的需要，提高人们的生活水平，需要对城市居住区进行开放性的景观改造。本文主要围绕城市居住区开放景观改造的相关要点，目前我国城市居住区开放景观改造的现状进行分析，探讨城市居住区开放景观改造的有效方法，从而改善人们的生活环境。

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简介：摘要： [2]《国家质量兴农战略规划（ 2018—2022年）》提出，要制定质量兴农制度体系、标准体系；要求农垦系统率先开展农产品质量提升示范，为此我国现代农业发展需要从增产导向型转向提质导向型转型升级，满足人民全方位多层次的生活生产需求，开创质量兴农、品质兴农的新局面。笔者通过对现有农垦质量管理中存在的问题进行分析，对推进农垦全面质量管理的提出若干建议，以供大家交流参考。

简介：人的全面发展不仅是马克思思想的旨趣，也是整个人类发展的最高宪章。科学发展观是一种坚持以人为本、以促进人的全面发展为目的的社会发展观。“人的全面发展”理论不仅是科学发展观的理论基础和重要内涵，也是科学发展观的终极目的。而全面贯彻、落实科学发展观则是实现人的全面发展的必由之路。

简介：摘要本文阐述了发电企业多种经营单位的由来、现状以及在体制结构、经营管理、用人机制等方面存在的种种问题，并分别提出了如何依靠全面风险管理手段有效防控的对策。

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简介：摘要：企业的管理受到来自环境变化、企业监管以及企业价值创造等多个方面的挑战。对于所面临的多方面挑战，企业需在充分考虑外界环境变化的前提下，彻底转变以往工作的重点内容，通过管理工具的引入和运用，从企业所开展的生产运营活动之中，提取所需数据资料，使对企业的经营状况走向的判断更加精准，并在实时模型中放入所提取的数据、判断的走向，完成运算工作与预测工作，使管理变得更为系统化。

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简介：摘要： 3月 30日公布的《药品注册管理办法》和《药品生产监督管理办法》（以下简称两个办法 )，对药品注册管理和药品生产监督管理作出全新设计、全面规范，是贯彻落实《药品管理法》《疫苗管理法》等法律和行政法规的重大举措，为全面提高药品注册和药品生产环节的法治化、规范化水平，保障药品安全有效和质量可控奠定了坚实基础。

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简介：本文通过对学校体育理论课教学现状的分析与探讨，论述了高校体育理论课教学在落实阳光体育运动，促进素质教育中的现实意义和不可缺性，提出了进一步加强和改革体育理论课教学的方法、设想和建议等，具有可借鉴性

简介：摘要：生态文明理念是马克思主义生态文明学说在当代的新发展，其世界意义主要体现为 :生态兴则文明兴、生态衰则文明衰的深邃历史观指明了人类文明未来演进方向 ;绿色发展观从发展观上为世界提供了中国理念 ;共谋全球生态文明建设之路的共赢全球观推动形成了全球生态环境治理新格局。