学科分类
/ 19
364 个结果
  • 简介:从80年代初天津南开大学设置博物馆专业以来,相继有六七所大学创办了博物馆专业。我国新时期高等院校博物馆教育已走过十五年的历程。我们在探索的道路上已积累了一些经验,可以进行理性的思考了。检索博物馆学文献,我们发现这方面文

  • 标签: 博物馆学 博物馆事业 高等学校 中国教育改革 专业实习 培养目标
  • 简介:素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流.体育博物馆作为一个新型的教育机构已进入到社会大教育之中.探讨体育博物馆在中小学素质教育中的作用,是现代教育的需要,也是体育博物馆自身发展的需要.

  • 标签: 体育博物馆 中小学教育 素质教育 体育教育
  • 简介:地层与形制是考古的两种基本方法.本文对地层和形制的作用及相互关系,分别进行了论述,并得出两者在考古中的功用,犹如车之两轮,鸟之两翼,缺一不可.只有在不断地实践中,运用好地层与形制的方法,才能建立起有中国特色的考古体系.

  • 标签: 地层学 形制学 考古学 文化遗址 田野考古工作
  • 简介:“酋邦”这个术语是用来研究非国家社会的社会复杂化。尽管进化类型受到尖锐的批判,但酋邦概念和相关阐述为理解集中决策等级制和社会不平等发展的演化比较研究提供了一个框架。在过去十年间,我们对酋邦的理解因大量历史学和考古研究而发生了根本的改变。研究方式已经不再是将社会分类为酋邦与否,而是转而考量可见变化的原因。

  • 标签: 考古学研究 酋邦 民族学 国家社会 不平等发展 集中决策
  • 简介:往来于当今样态纷繁、光怪陆离的建筑世界中,建筑学理论和流派在百余年来同样经历着异彩纷呈.然而,建筑的本质始终导引着建筑实践以及人们对建筑的认知.20世纪80年代,吴良镛先生首次提出的"广义建筑",就是基于纷繁的建筑学理论、流派和实践,探索向建筑本原与建筑本质的一种超越性回归,追求"一法得道,变法万千"共通融贯的建筑新境界.这里的"广义"何为?即一方面运用系统思想,整合近现代建筑学理论并进行哲学提升;另一方面在新的时代背景下对建筑所蕴含的系统辩证思想进行创造性诠释.透过广义建筑,可见系统辩证与建筑普遍的内在联系.

  • 标签: 系统辩证 建筑学 广义 内在关联 20世纪80年代 学理论
  • 简介:本文将考古与金石的关系分为三个时期,首先,从源头上探明金石与考古内在学理上的相似甚至一致之处;其次,阐明考古进入中国的前后,金石是怎样起到了铺垫作用,并且对考古的走向产生了怎样的影响;第三,金石,乃至其背后的史学、经学背景,仍然影响着现代中国考古的许多方面,体现在报告编写的思路、论文题目的选定等……

  • 标签: 金石学 现代中国考古学 表达
  • 简介:专项力量训练在短跑训练中是不可缺少的一个重要环节。专项力量能力的强弱,又直接影响着运动水平,如何在训练中合理安排,发挥其积极作用,是每位教练员在训练实践中不断探讨的问题。

  • 标签: 短跑 专项力量训练 教练员 速度训练 训练方法
  • 简介:各种类型运动训练的耐力训练对人体内脂肪代谢的影响最为明显,也最为肯定。耐力训练对人体脂肪代谢的影响可以有多种方面的表现:可以直接影响脂肪组织中脂肪细胞的体积和代谢特点,也可以影响骨骼肌对脂肪酸的氧化利用,还可以降低血浆甘油三酯的浓度等。关于这一领域的认识对运动实践和康复医学都有很重要的促进作用。

  • 标签: 耐力训练 脂代谢 运动训练 骨骼肌 康复医学
  • 简介:一、考古学学科属性的争议在欧陆和北美的学科分类中,考古(Archaeology)被两种不同的分类方法分别归入历史学和人类的范畴。这并不是说考古可以被随意归类,而实质上是两种不同研究取向的反映。前者以恢复历史记忆、重建史学传统为目的,即所谓的“证...

  • 标签: 社会文化人类学 考古学研究 民族志 相互关系 《广西民族学院学报》 博物馆
  • 简介:一.考古学学科发展的历史、现状和前景作为有独特研究对象、研究方法和理论的近现代考古诞生于19世纪。其前身在西方为文艺复兴时期出现的古物,在中国为宋代开始兴盛的金石。19世纪由于近代资产阶级民族国家在欧洲的出现,对民族历史的研究成为确立民族国家合法性的必要手段,而欧洲有文字记载的民族历史非常之短,于是不得不借助于古代遗存进行追溯,考古遂应运而生。

  • 标签: 现代考古学 学科体系 教育部 近代资产阶级 人类社会发展 分类
  • 简介:环境考古导论约翰·G·埃文斯著索秀芬译前言环境考古是研究过去人类环境的学科。本书打算对环境考古学理论作简单介绍,特别为大学考古专业一、二年级学生和与考古专业有关的学科如环境专业的学生而写。这本书也适于校外学生、专业和兼职考古工作者,尤其适于从事田...

  • 标签: 环境考古学 孢粉 环境专业 人类环境 新石器时代遗址 放射性碳定年
  • 简介:我们想在这两个术语之间做出区分,用"分类"(classification)作为一个宽泛的术语来指整理材料的过程以及将材料归组和归类(classes)的概念.至于"类型"(typology),我们是指一种较为特殊的过程,以此从经验上得到可检验的单位——类型(type),作为未来研究的基础.

  • 标签: 分类类型学