简介：水文工作者管水，将可可西里的水情变化尽收眼底，他们被称为闪光的“锚座”，牢牢定格在无人区江河两岸。

简介：“画以流美遍天下笔以传情盖世华”——这是广西著名书法家李雁赠予好友陈以忠的挽联，它精辟地评价画家陈以忠的一生艺术水平及成就。陈以忠擅绘国画人物画，在广西以至国内外皆负有盛名。他祖籍广东化州市，1940年4月生于广西靖西，后在南宁市长大。1964年7月毕业于广西艺术学院国画专业，曾师从岭南画派高手黄独峰教授、广西著名画家朱培钧教授和马万里等人，因而具有深厚的学术功底。

简介：贵州解放以前，贵州金融业经历了漫长、艰难、曲折的发展道路。抗日战争时期，一度出现短暂繁荣景象，日本投降后，国民党反动政权坚持一党专政，长期执行通货恶性膨胀政策，掠夺民财，以致工商业凋落，民不聊生，金融业衰败现象严重。

简介：湖北的农民平日比种田，到了腊月，就赛过年。进入腊月，农民们就开始“办年”。孝感有许多著名的美食，如荫米和豆皮。首先用糯米腌制荫米。先把糯米用清水淘干净，浸泡一晚上，把糯米蒸熟，再放在家中荫几天，然后用晒垫晒干就完工了。荫米的吃法很多，可以直接拿来炒着吃，也可以做爆米花儿，还可以做菜时配用。是湖北大人小孩都爱吃的零食。

简介：<正>清代学者王鸣盛曾遍校十七史,今初步统计,其《十七史商榷》保留的校例约有千条之多.笔者为此曾探讨过《商榷》中校勘系统的整体结构问题.但接下来产生的一个问题是:这些大量的校例,其具体得失究竟如何呢?由于材料和技术的原因,这很难予以精确的回答.但在建国后的正史校点活动中,《商榷》曾是参考书之一,因此本文的例测即以《商榷》跟校点本对照,并以此为基准,进一步举例对《商榷》校史的得失作一简略的分析评议.

简介：三、年鉴框架设计要注意的几个关系年鉴框架设计要注意处理好稳定与创新、共性与个性、广度与深度、全局与局部、动态与静态、宏观与微观及人与物的关系。可谓涉及年鉴的方方面面。如陆建明《年鉴篇目设置要处理好八个关系》（《年鉴工作与研究》1994年第3期）指出要注意：广度与深度、全局与局部的关系；

简介：（续上期）五、年鉴框架设计的主要调整方式调整框架结构主要表现在增设特色性条目、紧扣时代主题增加与时俱进的内容、增减篇目、增加检索功能等。如杜仁彬《论县（市）年鉴的框架设计》（《年鉴信息与研究》1995年第2期）提出改进县（市）年鉴框架设计的建议：

简介：1950年至1956年，广州的织布业处于转折阶段，由分散经营慢慢转向合作经营，以至全行业公私合营．走上新的发展阶段。

简介：剩下的时间便是守候在红红的火炉旁，看母亲做甜酒、腌肉、蒸腊肉香肠、炸酥肉。大人们喜欢小孩子围在炉边，不知是喜欢看小孩的那个馋相，还是想让我们听他们诉说古老的故事。

简介：春节,又称为年,在我国民间传统节日中,是最受人们重视的.据考证,历史上的年和春节并不尽一致.

简介：多次听人说起日喀则市年木乡的千年核桃树，心里一直很疑惑。树中千年者，松柏多闻之，在我的家乡，有古老的银杏树，据说也有千年的树龄。年木乡的千年的核桃树，还未目睹，故事却听到很多，有传说神话，也有真实故事。

简介：

简介：1961年-1963年的中美大使级会谈为两国政府在敌对状态下的沟通对话提供了秘密渠道。双方探讨了打开僵局的各种可能性,就一系列问题交换了意见,建立了私下会晤的机制。美国大使进了中国使馆,国务卿和助理国务卿同中国外交部长在公开场合握手谈话。1962年夏蒋介石企图反攻大陆,中美及时沟通交底,化解了这场危机。但台湾当局继续干扰中美接近。美方试图从释放美囚、放宽禁运、交流互访等小问题入手,先易后难地逐步缓和关系。中方坚持先解决美国干涉台湾这一根本问题,才能解决其他问题。这段会谈虽无突破性进展,但在紧张而脆弱的中美关系中起了摸底和缓冲作用,为后来'小球转动大球'的戏剧性转折做了铺垫。北京大学历史学系

简介：平罗县宝丰小学，是由清代“宝丰社学”延续发展而来的。她的起源可追溯至1761年。《平罗纪略》载：乾隆二十六年（1761年），知县方张登移卷内载，宝丰等五处社学“由来已久”。究指何年，无从考证。民国2年社学改为蒙小学堂，民国7年（1918年），宁夏护军使马福祥捐资二百五十千文，创办回民教育，提倡改组旧学堂。

简介：<正>在1689年(康熙二十八年)的中俄尼布楚条约里,两国明确地规定了在东方的两国边界:“大兴安岭,此岭直达于海,亦为两国之界。凡岭南一带土地及流入黑龙江的大小诸川应归中国管辖。其岭北一带土地及川流应归俄国管辖。”自从尼布楚条约订立之后,经历160年以上的时间,中俄两国的东方边界没有发生什么大问题。

简介：在中国文坛，作家形形色色，但每个人似乎都以其言行书写着自己的历史，而大浪淘沙，伴随着时问的流逝、岁月的无情，许多炙手可热、心胸万丈甚至张牙舞爪几近疯狂者最终却湮灭无闻甚或被人反复诟痫与羞辱。但有一个作家，尽管争议颇多、毁誉难一，却自20世纪70年代末跃上文坛至今，始终特立独行、风骨凛凛，以其决绝的文字、孤傲的精神、坚定的拒斥，以笔为旗，独树一帜。他，就是张承志。

简介：(括号中的数字代表期数和页码)通论要发挥历史教育应有的作用(白寿彝)(1,1)一一在北京师范大学史学概论讲习班结业时的讲话努力实践毛泽东同志建设民族新文化的思想(陈其泰)(1,9)时代的要求,庄严的任务(王桧林)(1,11)关怀和希望(瞿林东)(1,14)一一读毛泽东同志给史学家的几封信说“疏通知远”怕寿彝)(2,1)我国古代史家关于“势”的认识(邓鸿光)(2,64)对历史学科学理论体系的一点认识(祝马鑫)(3,55)中国史学史上的两个重要问题(田孔)(3,1)编年体史书在传统史籍中地位的开降(王锦贵)(3,63)近三百年历史编撰上的一种重要趋势(陈其泰)(2,10)

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简介：1978年不仅开创了我们党和国家发展的新时期，而且也是我个人第二次沸腾的思想解放和第二个燃烧的教研青春的新起点。

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