简介:地方志书记述人物,应该从整体、群体、个体三个方面展开。记述社会群体应该是记人的重要内容。记述社会群体是地方志书的创新举措。首轮志书大量记述的是产业、行业、事业及部门工作的情况和自然环境、民族、宗教、基础设施等,很少记述社会群体的情况。第二轮修志,应充分记述社会群体,使记述内容更加丰富。
简介:铜鼓纹饰立体蛙说略李文铜鼓早在春秋战国时期就有出现,是从炊器演变过来的①,源于云南②。除我国的西南诸省区发现有出土外,越南。老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、新加坡、印尼等均有出土,但以我国出土的为多。开启鼓面边沿饰蛙先河的是云南晋宁石寨山西汉中期...
简介:中职学校教学资源的建设与完善,对于提高教学质量、促进学生的全面发展有着至关重要的作用。本文分析了立体化教学资源的涵义和中职学校立体化教学资源的体系结构。讨论了中职学校设计立体化教学资源的作用,并从指导思想、设计原则、设计策略三个方面探讨了中职学校立体化教学资源的设计策略。
简介:一、引言借郑和下西洋600周年纪念活动的东风。复原研究郑和宝船。不仅能正确评价历史。保护历史遗产。而且具有政治、外交、文化、科技和经济方面的多重意义。众多包括了史学界和造船界的学者和专家对郑和宝船的复原作了大量的探讨和研究。
简介:<正>许卫平先生方志学研究专著《中国近代方志学》新近由江苏古籍出版社出版。笔者有幸拜读,深感快慰。全书20万字,凡五章:导论,晚清时期的方志学,民国时期的方志学,近代方志学家及其成就择述,中国近代方志资料的研究与利用。祁龙威教授在为该书撰写的序中评价道:该书“有背景,有理论,有事例,自立体系,成
也谈“立体记人”
铜鼓纹饰立体蛙说略
论中职学校立体化教学资源设计
论南京宝船厂遗址出土舵杆与郑和二千料宝船匹配关系
自立体系 颇具创获——简评《中国近代方志学》