简介：<正>1989年底,蒙古成立了文化部和科学院直属的文艺科研所,科研所下设四个科研室、文化方法室,集中了一批年轻专家。这个科研所的工作任务旨在联合国内文艺研究家的力量并在国际上扩大蒙古学家的合作。科研所重视研究、统计和保护蒙古的文化遗产。着手恢复和发展民族博物馆、电影、造型艺术、民间音乐、舞蹈和其它形式的表演。计划同国外的文

简介：教育科研是教育教学发展的第一生产力,也是一所学校教育发展的助推器。因此,北京市丰台区长辛店学校在确立了"为学生一生幸福奠基"的办学宗旨后,又明确提出"科研兴校,文化立校,特色强校"的办学思想。几年来,学校把教育科研作为学校可持续发展的动力,抓组织管理,抓队伍建设,抓科研培训,抓课题研究,抓课堂教学实践,抓科研成果总结与推广;

简介：刘村燕,女,1968年9月出生,中共党员,哈尔滨市第一二五中学校校长、党支部书记。1991年7月毕业于齐齐哈尔师范学院政治教育专业,学士学位,1999年12月北京师范大学教育管理专业研修班结业。从2005年到2015年,曾多次赴华师大、北师大校长高研班及江苏地区名校学习。中学高级教师,哈市千名骨干校长之一。刘村燕校长工作勤奋敬业,踏实肯干,近年来先后获得市优秀教育工作者、市优秀德育工作者、市

简介：有清一代，所举“博学鸿词”者凡有两次：一为康熙十八年己未“博学鸿儒科”，一为乾隆元年丙辰“博学鸿词科”。学术界目前对康熙己未科的研究较为重视，对乾隆丙辰科的研究则少有涉及。本文旨在探讨丙辰科在开科、遴选、任用等环节的相关问题，并在此基础上对康熙己未科与乾隆丙辰科之异同进行比较。

简介：祖父戴锦荪．1905年出生于屯溪隆阜一个传统的商人家庭。曾祖父戴英是当地有名的徽商、实业家。13岁时，祖父生母病逝，曾祖父续娶汪氏。其生活境况急转直下。此后，他通过自己顽强的毅力、勤勉的奋斗，从一个盐商学徒，成长为新中国一名农业科研翘楚。他一生笃志农业科研，历经磨难仍百折不回。其个人生活、科研经历深深烙下了时代的印记。

简介：方志科研管理是一项艰巨、复杂而富有创造性的工作，它涉及到管理目标、管理要素与管理手段等问题。提高科研管理的水平，必须树立正确的方向，摆正工作的位置，明确主要的职责，从而使有限的方志科研资源得到充分的利用。

简介：国际蒙古学协会秘书长比拉于１９２７年９月２日，作为阿拉特沙格德尔的幼子出生于乌兰巴托市。他从小追求知识和文化。１９４６－１９５１年在莫斯科国际关系学院学习期间，他掌握了自己的主要专业———历史学的基础知识。从１９５３年开始，他在从事学术研究工作的同时...

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简介：一、女性在法国高等教育及科研领域现状在法国研究机构中，有66700余名女研究员或工程师，占整个科研人员总数的四分之一强。她们之中的三分之二，约44900人在公共部门，三分之一在私营机构从事研究工作。女性研究人员占私营机构研究人员总数的20．31％，低于公共研究机构中33．41％的比例。

简介：武汉大学坐落在武汉的东湖之滨、珞珈山上。校园内绿树成荫，景色绮丽，优美的环境给莘莘学子提供了一个良好的学习和生活的氛围。当我走进这所大学时，在领略自然风光之余，逐渐对它的人文景观、历史风貌、地位影响有了一定的了解。

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简介：江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂。”红塔区志办实践了这一真理，得到较好的发展。

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简介：志书是资料性文献，资料作为修志的基础，不仅是衡量志书质量的主要依据，而且是实现志书功能作用的首要条件。加强修志的资料收集工作是第二轮修志工作能否顺利进行的关键。而《新疆通志·社会科学志》资料的主要来源就是科研档案，因此，做好科研档案的管理工作，是编好《新疆通志·社会科学志》的前提和基础。

简介：《浙江省哲学社会科学志》是一部高品位，大容量，统贯古今，横及各科的专业志。经过修志人员十余年的奋力编纂，历尽艰辛，甘愿清苦，终于出版问世，这是我省社会科学界的一件喜事，也是文化建设的一项重大成果。

简介：江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."在我国的政治领域,从马列主义到毛泽东思想到邓小平理论,再到"三个代表"重要思想,每一个阶段都反映了党的理论创新,每一次理论创新都极大地推动了社会主义事业的全面进步.

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简介：历史在不断发展，时代在不断前进，事物在不断变化，续志编修亦应不断创新。创新是续志的生命，创新是提高志书质量的基础和保障。面临社会主义新方志的续修启动，我们必须增强续志编修的创新意识，为编修出21世纪高质量的佳志、良志奠定坚实的基础。笔者就如何创新谈点初步设想，以求抛砖引玉共同探讨。

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简介：<正>在知识经济方兴未艾的时代,提倡知识创新是顺理成章的事。但唯其顺理成章,人们便忽略了进一步的追问,以至"原创性"这个含义相当模糊的概念竟成为广泛使用的学术评价标准。在"知识创新"、"原创性"这些新概念的滥觞——知识经济市场上,创新或原创是有着相当具体的含义、并在知识转化为产品之后有着可操作的评价标准的:即独立知识产权。但是离开市场,这些概念的含义就变得不甚清晰,若是作为评价标准就变得很不准确,尤其是在运用于学术范畴时。