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  • 简介:推进全面从严治党向基层延伸,关键是落实党委的主体责任。高校院系党委在实际工作中,应构建责任体系的闭环系统,考核党委书记的主官责任,探索党群组织“带促”机制,织密织牢主体责任体系网。

  • 标签: 责任体系 党委书记 高校院系 从严治党 主体责任 闭环系统
  • 简介:西方马克思主义者哈贝马斯的社会本体论提出:人类社会是两大类现象交融存在的领域,即事实或事态现象与规范或制度(价值)现象交融存在的领域。在认识论上对前者的陈述是认知问题,关乎真假性;对后者的陈述是实践问题,涉及有效性。事态的陈述与规范的陈述不能截然分离,它们是相合相融的:事实或事态规定了规范或制度;规范或制度存在于历史的时空中,其普遍有效性是历时的定域的。

  • 标签: 事态 契约责任 实践问题 事实 制度 领域
  • 简介:监管并重文明执法文/王立洲信阳县技术监督局是主管全县质量、计量、标准化工作的综合管理部门,也是《产品质量法》、《计量法》、《标准化法》等法律、法规的行政执法部门。几年来,信阳县技术监督局紧紧围绕经济建设这个中心,狠抓党风廉政建设和行风建设,以此作为服...

  • 标签: 行风建设 技术监督局 党风廉政建设 文明执法 优化投资环境 抽检合格率
  • 简介:中国自从有了修志活动就同步产生了方志编撰者。后来随着修志活动的逐渐普及,方志编撰者队伍便逐渐壮大。尤其是从20世纪80年代以来,随着新编地方志工作的蓬勃开展,方志编撰者队伍已经相当可观。1986年1月,曾三同志《在全国地

  • 标签: 方志编撰 修志 地方志工作 年代 活动
  • 简介:"一个好校长就是一所好学校"。办好教育校长责任重大,校长必须善于在学习和实践中不断积累和总结,运筹帷幄,用心谋划,才能在激烈的竞争中立于不败之地,为教育事业作出更大的贡献。校长要有宽广的襟怀2002年4月2日,笔者履职丰南一中教学副校长的前夜,为消除思想上的顾虑,老校长熊树春找笔者谈话。从学校教学工作前景到教师队伍发展定位,从学校各岗位职

  • 标签: 教学工作 教育事业 一所 教学质量 教辅人员 博文约礼
  • 简介:1959年岁末杀年猪的半夜,我在广西西林县普合乡环境优美的驮娘江畔呱呱坠地。由于生逢“三年困难”时期,母亲缺乏力气而造成我刚一出世就室息,被丢弃在自家菜园的篱笆下。第二天清早父亲杀好猪,打算“处理”我时,见我仍在破襁褓中蠕动,于是自潮道:“这小子不该死,将来长大后肯定有出息!”

  • 标签: 社会责任 做人 西林县
  • 简介:随着我国经济的发展,宗教寺院的财产迅速增长。由于寺院自身监管的乏力和政府监管的不足,个别教职人员利用管理上的便利侵吞宗教财产。寺院财产的滥用和流失现象未有效遏制,破坏了寺院的良好风气和内部团结,侵害了寺院和信教群众的合法权益,不利于宗教的良性发展。但这并未引起相关部门的重视,监管的弊病也未能有效弥补。针对这一实际,应摒弃当前管理的思维窠臼,从提高财务人员的业务素质和确立主体的法律责任等制度方面着手,强化对宗教财产的监管

  • 标签: 宗教财产 管理 缺陷 有效路径
  • 简介:现行志书的篇目设计多数都是“两分法”的产物,一部分记自然,一部分记社会。“两分法”的社会部分将人和人的社会活动融为一体,认为记了人的社会活动就等于记了人的全部,因此往往造成人的主体地位不明确、不突出。可历史本来是

  • 标签: 篇目设计 江苏地方志 永康县志 以事系人 宗教志 人生篇
  • 简介:1961年在安徽大地上涌现出一个新生事物——“责任田”。由于它切合实际,顺乎民心,因而迅速在全省推开,当年就开花结果,有效地加快了农村经济的复苏与发展,被群众称之为“救命田”。但是,好景不长,次年就被强令取消。现在看来,“责任田”的曲折历程,正好反映了农村工作中力图摆脱“左”的束缚与指导思想上“左”的倾向日益严重的复杂矛盾。众所周知,“责任田”是冲破“左”的禁锢的产

  • 标签: 农村工作 农村经济 曾希圣 中央工作会议 农业生产 南新庄
  • 简介:本文认为,“主体民族”的提法混淆了各民族的政治地位和社会作用,易造成误解与纷争。田野调查表明,“主体民族”观不能表达强势民族对弱势民族的平等态度,属于轻视他们的语言文字和行为,加剧了弱势民族群体的自卑情绪、“等靠要”观念与民族隔阂。文章阐述了转变“主体民族”观念的现实需求、事实依据并进行了理论分析。

  • 标签: 主体民族观念 民族关系 和谐社会
  • 简介:文章通过写作主体的写作素养在写作活动中的主导作用,论述了写作主体在创作过程中要提高写作能力,保证作品的质量,就必须具备思想品德素养、生活实践素养、文化知识素养、审美素养,写作技巧素养五方面的素养。

  • 标签: 主体 素养 写作
  • 简介:在地方政府主导型模式支配下,我国民族村落景区化发展出现了资源主体、执行主体、参与主体和收益主体角色与功能错位的问题。由于项目资源及其实践过程被各种权力话语及其利益所绑架,民族村落景区化项目背离了国家促进民族社区发展和遗产保护的初衷,导致社区居民、社区信仰与空间被商业化,社区多重利益关系被重构,社区治理危机凸显。要使民族群体成为真正的受益主体并实现民族遗产的有效保护,就必须转变体制内执行和参与主体的主导性地位、赋权民族群体并重建其主体性地位、动员和修复民族村落的非正式组织,打破由行政性力量所控制的利益链条。

  • 标签: 扶贫与遗产保护 民族村落景区化 项目主体 受益主体
  • 简介:“三八”妇女节过去了。这个节日对教育工作者更多一份特别,因为在2000多万教育工作者中,女性比例更大,她们的特质与天性,她们的付出与奉献给我们的教育事业增添了不可替代的魅力。本刊在此谨以几位基层普通女性工作者的心声,向教育系统的巾帼致以问候和致敬。

  • 标签: “三八”妇女节 教育工作者 同行 责任 女性工作者 女性比例
  • 简介:民事责任作为一种法律责任,是民事主体违反法定义务或者约定义务而应承担的法律后果,完善我国证券民事责任制度,把加强监管、规范市场、保护投资者利益作为主要任务,改善我国证券民事责任制度的立法缺陷现状,从而才能有效地保护中小证券投资者的合法权益。因此,修改与完善《证券法》时,应把证券市场主体民事责任条款具体化,建立便于投资者提起证券民事赔偿的诉讼制度、改革证券监管模式、提高公民证券法意识,以进一步确立和完善证券退市机制。

  • 标签: 证券 民事责任制度
  • 简介:如果不是从纯粹思维出发.而是从最顽强的事实出发,那么就不难看出,现实的历史过程总是在一般趋势的确定性中包含着非确定性。历史发展总体的确定性是通过非确定的历史事件实现的,必然性是通过偶然性实现的;客观决定性是通过主体选择实现的。历史是迫.求着自己目的的人的活动,社会历史发展中的主体选择是一种普遍的现象。西藏社会制度的跨越,便是主体在既定的历史条件下所做选择的必然结果。

  • 标签: 主体选择 必然 决定性 非确定性 普遍 一般
  • 简介:2013年,我们在对学校历史文化以及发展优势、劣势、资源等分析思考后,确定了'自然生长'的教育的特色方向,把'自然生长,自由飞翔'作为学校的发展理念。自然生长不是无序生长、盲目生长、野蛮生长,而是道法自然,按照自然本身的内在规律生长。自然生长教育就是按照学生成长规律,遵循教育规律,引导学生内在地自主地生长。这种生长是丰富多样的、是自愿自主的、是努力地去实现自己的最好的生长。

  • 标签: 家长成为 师生家长 建设主体
  • 简介:21世纪以来,法国金融监管体系经历了三个改革阶段,刚果(布)则相对保持稳定。法国在朝着统一监管方向改革的同时,仍保留了二元监管特点,刚果(布)则一直采取分业监管模式,这与各自所处的经济、金融的不同发展水平相关。总体来看,金融监管的趋势是立法先行,宏观审慎与微观监管相结合,打破国家主权,向全面、系统、集中监管转变。监管重点从加强监管权力向加强风险监管与问题处置并重转变,由此给我国金融监管改革带来启示。

  • 标签: 金融监管体系 法国 刚果共和国 改革 启示
  • 简介:<正>第二次世界大战期间,日本曾强掳中国、朝鲜和美国等同盟国的战俘和人民到日本做苦役。其中强掳中国战俘劳工达4万人。因为种种原因,这一问题在当时没有进行认真追究。在二战胜利51周年后,仍然是一个战后遗留问题。当受害的战俘劳工通过不同途径向日本方面交涉时,日本政府和企业却相互推诿,不肯承担责任。那么到底谁应该承担这个责任呢?本文想通过日本强掳中国战俘劳工的具体事实,简要分析一下日本政府、军队、企业及日伪劳工组织的具体责任,以促使此历史遗留问题的解决。

  • 标签: 日本政府 战俘 中国劳工 劳工组织 劳工协会 日本军队
  • 简介:出版人在法治中国的建设中扮演着一个关键角色。作为一个自然人,出版人首先要敬畏和遵守法律,避免滥用话语权,洁身自好,做自觉守法的楷模;作为媒体从业人员,出版人应该充分利用媒体优势,传播法律知识,灌输法治精神,形成舆论引导力量,营造良好的法治氛围;作为舆论监督者,出版人应通过客观、公正的报道,弘扬社会上守法、护法的先进事迹,鞭挞形形色色的违法行为,做法治精神的捍卫者。

  • 标签: 法治建设 出版人 社会责任