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224 个结果
  • 作者: 魏利东
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第9期
  • 机构:民间舞蹈在专家们长时间的探求、总结、归纳之后,形成了一种定义:是流传于乡间的农民艺术,是广大劳动人民集体所有的财富,广大劳动群众既是创作者、修改者、传播者,又是表演者和忠实的观众,它是农民自娱性舞蹈的总称。然而,近年来又有探索者提出质疑:“所谓民间舞蹈,应该解释为人民群众中间那种自发、自创、自娱的舞蹈艺术品。”其意思是说,民间舞蹈不仅仅隶属于农民,也是城市居民及各阶层群众的一种艺术形式。总之,仅就“民间舞”这一概念,理论界就以花了不少纸笔打架论证了。
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  • 作者: 李静波
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-07-08
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第5期期
  • 机构:我国是一个有着56个民族的国家,在漫长的历史发展进程中,各民族共同创造了我们伟大的中华民族文化,民间舞蹈是民族文化的重要组成部分之一。民间舞蹈在长期反映社会生产和生活实践中,形成了独特的艺术魅力,深受广大人民群众喜爱。
  • 简介:

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  • 简介:中国的民间作为一种古老的艺术形式与文化载体,具有鲜明的时代特征及顽强的生命力,其已经成为中国文化重要的组成部分。中国民间有着其特有的发展方式与规律,并成为中国现有文化财产的重要内容。在历史的发展进程中,民间也随着社会的不断进步与发展,逐渐形成了纷繁的多元化发展趋势,体现了全方位的审美特征与多维度的探索路径。

  • 标签: 民间舞蹈 特征 发展趋势
  • 作者: 崔猛
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第3期
  • 机构:自远古起,在黑龙江这一广袤、丰饶的土地上,生活着蒙古、达斡尔、满、赫哲、朝鲜、鄂伦春、鄂温克、饧伯、柯尔克孜等我国北方少数民族。悠久的历史,灿烂的民族文化,造就和哺育了丰富多姿、色彩斑斓的各民族民间舞蹈音乐。这些舞蹈音乐,根据音乐与舞蹈结合方式的不同,分为以下五种类型:
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  • 简介:高校羌族民族民间教学是培养舞蹈人才的重要途径,其教学质量直接影响着舞蹈文化的传播进程。正确把握民族风格、准确拿捏舞蹈动律特征,是高校学生学习的重中之重;分元素、着重点、科学有序的进行舞蹈教学,定能培养出合格的舞蹈人才。

  • 标签: 羌族舞蹈 高校教育 重点及对策
  • 简介:中国民族民间作为高校舞蹈教学的重要组成部分,是舞蹈专业学生需要熟练掌握的。学生通过学习民族民间不仅可以提高自身的舞蹈水平和文化修养,还可以更好地了解民俗民风。然而,现阶段很多高校的民族民间教学并没有真正发挥出应有作用,致使一些学生只学到了一些浅层面的知识,不能深入了解民族民间精粹。所以,本文对当前我国高校民族民间教学中存在的问题进行了分析,并且在此基础上提出了有针对性的改进措施,以期待能对高校民族民间教学的发展有所助益。

  • 标签: 高校民族民间舞蹈教学 问题 改进措施
  • 简介:民间是一个极其复杂的概念,它的舞蹈艺术不在是单纯的舞台舞蹈,对它的认识与理解要从多个层次进行,只限于表面则无法深入。研究中国民族民间的首要任务是对概念的廓清。本文将对中国民族民间的认识演变过程和一些相关概念的阐述进行研究分析。

  • 标签: 中国民族民间舞蹈 认识的演变 概念的阐述
  • 简介:培养一名舞蹈演员,重要的一点是训练教材的制定,主要体现在教材的选择和运用上。以训练这一起点为始,以培养出人才为终,其实是以一条纵线运行的。作为一名民间演员,除了具体掌握民间身的风格、特征、动态韵律以外,也应具备良好的身体素质。就目前来说,我国训练民间演员大多用中国古典舞基训和古典芭蕾基训来训练,当然也有用现代舞基训来训练的。可以说每一种训练体系都对民间演员有得有失,因此,我想对这几种训练体系加以比较和探讨。

  • 标签: 比较 探讨 实用性
  • 作者: 丁元元
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第3期
  • 机构:民间舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。常见的民间舞包括:秧歌、腰鼓舞、花鼓灯、狮子舞、龙舞、花灯、安代舞、热巴、赛乃姆、扁担舞、芦笙舞、阿细跳月、农乐舞、孔雀舞等。
  • 简介:

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  • 简介:世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的民间。如在欧洲芭蕾舞剧中的民间,一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈,它是经过舞蹈的专业加工,使其与芭蕾的风格相和谐,统一在一起。还有爱尔兰的踢踏舞、阿根廷的探戈、巴西的桑巴舞以及非洲各民族舞等都属民间。我国的历史悠久,民族众多,幅员辽阔,因此民间特色丰富多彩。

  • 标签: 民间舞蹈 风格特色 规格 芭蕾舞剧 民族舞 踢踏舞
  • 作者: 丛惠博
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-11-08
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第5期期
  • 机构:近年来中国民族民间舞的发展呈现出“百花齐放,百家争鸣”的态势,出现了很多优秀的作品。但在繁荣的背后我们不得不面对另一种尴尬:高度发展的物质文明及西方文化的渗透已使民族民间舞蹈的“文化性”日渐淡化。归结原因也可以说是民族民间舞文化发展主流方向的偏移。
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  • 简介:中华民族文化瑰丽夺目,其中民间是我国艺术史上不容忽视的宝贵财富。当代中国民间已经开始在现代时空中不断融合了新元素,其未来能否适应、怎样适应全球?随着国门开放程度的提高,不同舞蹈艺术之间形成了碰撞,不仅带来了世界人民之间交流的的话题,而且促进了舞蹈之间的传播与发展。在我国提出的"一带一路"倡议背景下,本研究以中国民间的跨文化传播为对象,创新性地从舞蹈文化视角探究多国之间舞蹈文化交流可能的领域以及我国民间未来发展的新方向。

  • 标签: 民间舞蹈 跨文化传播 国际化 交流
  • 作者: 王靓
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第2期
  • 机构:辉煌的中国历史文明中,舞蹈作为物质文明的反映形式,依其较为独立的方式,以各种地域性、民族性、时代性比较强的礼仪、风俗等庆典、娱乐活动为载体,沿袭了几千年,乃至最终走出民间,迈向艺术殿堂,冲出“广场”奔上舞台。
  • 简介:

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  • 简介:<正>现阶段在我国民间的课程教学中与民族民间文化两者还没有有效的结合在一起,以至于学生不能很好的把握住舞蹈所具有的风格以及情感。因此,在教学模式上可以把"风格性"作为一个重要的切入点,从而将舞动文化充分的体现在教学中。在舞蹈的教学过程中,教学的对象是有思想、有主见的学生。如何科学、准确的将舞蹈以及舞蹈所具有的内涵、神韵传递给学生,使我国民间文化这笔文明遗产能够继承与发扬下去是教学中一项重要的内容。而

  • 标签: 特点体现 审美风格 形色各异 无以伦比 鹰舞 艺术创造
  • 简介:中国民族民间表演性组合作为民间教学的重要部分,掌握准确风格演绎方法,对学习中国民间,了解我国传统优秀历史文化具有重要意义,有利于通过准确的方式传达情感。通过分析中国民族民间表演性组合的重要性,总结了风格演绎的方法,以供参考完善。

  • 标签: 中国民族民间舞蹈 表演性组合 重要性 风格演绎
  • 简介:21世纪将是我国少数民族教育的大发展时期,作为舞蹈教育者应努力探讨现代教育理念,实用科学的教育方法,传承、发展中国民舞艺术。这不仅是提高学生综合素质的重要手段,也是提高学生审美能力的重要方式,更重要的是,在当前全球化越来越发展迅速的请况下,我国一些民族文化这一步步走向湮灭,在高校中开展民族民间教学,对传承我国民族文化也有重要意义。

  • 标签: 中国民间舞蹈 舞蹈教育 中国民舞艺术
  • 简介:我国民间健身舞蹈是一种源于大众之中的社会群体活动,它反映了一个地区、民族的文化传统和理想愿望,是一种艺术化的运动形式,在我国全民健身运动中发挥着重要作用。本文从艺术和价值的角度,分析我国民间健身舞蹈的艺术特征和文化价值。认为:特殊性、集体性、自娱性是民间健身舞蹈的艺术特征;它具有健身、健心、审美、社会等文化价值。

  • 标签: 民间健身舞蹈 艺术特征 文化价值
  • 简介:谈到中国民间的问题,我们早已熟知其历来所具有的地域性、群体性、传承性、自娱性、即兴性等等。正由于这几性的顽固不化、中国民间披荆斩棘、悠悠千年,至今活着。但也早有人开始为民间操心:没观众啦,没风格啦,象什么其它别的舞种啦……很多很多。似乎我们的这一最为漫长的国粹马上就得完蛋。

  • 标签: 中国民间舞 文化个性 代际 秧歌 腰鼓 中国现代舞蹈
  • 简介:从传统表演艺术走出来的中国民间在当代应以何种面目继续发展丰富;极富地域特色的民间元素,比如闽南地区的民间在运用到当代舞中能做到怎样的尝试,如何与当代生活深度地融合起来;民间在当代舞蹈创作中如何塑造新的典型的人物形象;

  • 标签: 中国民间舞 当代舞 人物塑造 望子成龙 传统 “情”
  • 简介:文章基于我国民间音乐(舞蹈)的研究视角,探讨当代中老年人的健美生活,认为民间音乐(舞蹈)与中老年人的健美生活关系密切,提出丰富和提高中老年人健美生活的对策建议。

  • 标签: 民间音乐(舞蹈) 健美生活 对策思考