简介：音乐有自己的标志，那就是乐徽。

简介：打开心窗，添加太阳，鸟儿与小树聊聊梦想，草儿发芽，花儿绽放，蜜蜂对花朵甜蜜歌唱。

简介：王光祈学术阐微宋祥瑞王氏之学，其有二焉：一为＂比较音乐学＂（ＶｅｒｇｌｅｉｃｈｅｎｄｅＭｕｓｉｋｗｉｓｓｅｎｓｃｈａｆ）；一为中西音乐的比较研究。前者取法欧西学统，后者本诸祖国历史。两者之异，南辕而北辙。今有学者不谙于此，视为一物，谓后者为前之所贡献...

简介：延续首度联乘创作的冲击，今年秋冬T装时尚CARHARTTWIP再遇MADNESS，以更宽广命题再度开展合作系列MADINPROGRESSSeason2。两个极具个性品牌次度相遇，为追求街头时尚与工装爱好者酿造话题联乘企划。

简介：论音乐之“易”道”玄微王淳琰《吕氏春秋仲夏纪》曰：“音乐之所由来者远矣：生於度量，本於太乙。太乙出两仪，两仪出阴阳；阴阳变化，一上一下，合而成章。”古人认为，“太乙”是音乐之本，音乐是由“阴阳”变化而来的。那么，什么是“阴阳”、“太乙”、“两仪”呢？...

简介：丁耀亢（1599-1669）是由明入清的著名文学家、戏曲家，其戏曲评点理论主要见于《赤松游题辞》和《蚺蛇胆》（一名《表忠记》）的出批等。清初是戏曲评点的鼎盛期，丁耀亢和金圣叹等著名戏曲评点家一起，积极投身戏曲评点实践，

简介：我们已经习惯，与冰冷的机器同生。我们已经习惯，像机械一样冷静运转。在这个有序的世界里，我们挣扎着摆脱冷漠，

简介：嵇康音乐审美主体观发微陈允锋引言嵇康《声无哀乐论》（以下简称《声论》）在中国古代美学思想史上的重要理论贡献之一，就是比较深刻地阐明了音乐艺术的特殊审美规律。他既赋予音乐艺术以绝对独立的品格，又突出地强调了音乐审美主体的地位和作用。这些观念，对魏晋以后...

简介：为了适应当今社会的快节奏,很多信息都以短小篇幅提供,以求快速传递、快速接受。最先产生影响的是小品,就是微型话剧,曾经统领综艺舞台,成为百姓喜闻乐见的文艺形式;接着是流行微型小说,现已风靡文坛,成为独领风骚的一种体裁;当今的流通领域中更是微型载体遍地开花,如微博、微信、微电影、微评论等,由于短小精悍而平易近人。所以,也应与时俱进地多写微歌曲。

简介：为了追随时代的潮流，为了不让自己“Out”，各路明星纷纷在微博上开创了自己的小天地。路上，后台、机场，随便哪里都是留下倩影的好地方。

简介：丁耀亢(1599—1669)是清初著名的文学家,小说、诗歌、戏曲均有相当的成就。在小说方面,他创作了《续金瓶梅》;在戏曲方面,他创作了《赤松游》《化人游》《西湖扇》《表忠记》四种。《表忠记》又名《蚺蛇胆》,全称《新编杨椒山表忠蚺蛇胆》,现存顺治原刊本(《古本戏曲丛刊》五集据此影印),还有康熙煮茗堂本①。《表忠记》写杨继盛上书揭露奸相严嵩而喋血刑场之事,塑造了一个为民请命、

简介：SadStory千金小姐智芸(李恩珠饰)在一次偶然的机会认识了在加油站工作的世勋(李瑞镇饰),两人陷入热恋。智芸为了守住和世勋之间的爱情而计划先怀孕,于是她骗父亲要和富家子一起前往济州岛的别墅过夜,不料智芸的父母却巧遇智芸和世勋。智芸被迫回美国继续就学,却意外发现自己已怀孕,她与世勋跪着求父母答应婚事,父亲大怒打伤世勋,智芸带着行李离家决定和世勋结婚。可是智芸的养尊处优让家里

简介：对于关注韩国HiP-Hop音乐的人来说，illionaire的三位是不可能不知道，也是不能不知道的。自成一派的Beenzino、Dok2和TheQuiett因他们对黑泡的态度与满满才干收获了众Rapper的尊重与大众的喜爱。

简介：BY2何许人？BY2=姐姐白纬芬Miko＋妹妹白纬玲Yumi

简介：本文拟以里盖蒂（Gyorgyligeti，1923-）的微复调音乐为研究对象，通过收集、整理和分析现有的文献、作品和音响，在前人研究成果的基础上，揭示微复调思维规律。

简介：微课因其短小、新颖的特点,被广泛应用于各专业教学过程中,在调动学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力方面发挥着重要的作用。微课教学模式改变了传统教学模式的弊端,大大提升了音乐教学的效率,本文首先探讨了微课的内涵,然后阐述了微课的教学要有目标,最后分析了微课在音乐课堂教学中的运用,希望本文的研究能够为相关音乐教学改革提供一定的借鉴。

简介：学习音乐知识——力度记号“f”和“P”。学习力度记号“f”和“P”是在一年级阶段初步感知音的强弱基础上，通过多次音乐教学实践活动加深对音的强弱感受之后进行新课教授。

简介：尽管那些具有世界威望的音乐奖的颁发每次总让部分人心存疑虑，但对于那些获奖者来说，手里的奖杯才是最实在的。去年，伦敦交响乐团的现场录音唱片《特洛伊人》荣获格莱美奖。二月，美国唱片艺术与科学学会也要开奖(通称唱片学会奖)(RecordingAcademy,NARAS)，其中有最佳歌剧唱片、最佳古典声乐演唱、最佳合唱演唱奖。

简介：大学音乐教学是素质教育重要的课程内容,和先前的大学音乐教学模式相比,现阶段大学音乐教学模式发生了改变,并且将微课程理念融入到了大学音乐教育过程中.很多大学对于音乐微课程教学并没有高度重视起来,师资缺乏、经费不足、技术难点都是大学音乐微课程教育过程中存在的主要问题,那么就需要在微课程教育理念下,把大学音乐微课程教育指标体系、音乐微课程软件和硬件制作进行三个维度的分析,从而推动大学音乐教育过程中更好的落实微课程理念.

简介：舞台表演课程中微格教学模式的运用,既丰富了微格教学中技能型的教学理论,又促进了微格教学的音乐实践训练与现代基础音乐教育理论的紧密结合.通过运用微格教学的方法,对舞台表演课程教学模式与教学实践进行探讨,从而提高高等师范音乐院校学生的舞台表演技能,使舞台表演课程成为高师音乐教育中独具特色和影响力的教学活动.