简介：“他不再咬食指了!”五（2）班的全体同学齐声热情地回答。是的，李炽文同学真的不再咬食指了，作为老师我感到非常高兴。这孩子改掉这个毛病还真不容易啊!这还得从他上学期转来上步小学上的第一堂音乐课说起。那天音乐课进行时有一个环节是师生互动，当时全班同学几乎都上来随着欢快的音乐节奏愉快地跳了起来。我很高兴课堂气氛调动起来了，
简介：因口型问题而影响唢呐簧片的合理振动，引发音准、音色、音量以及斜音等问题的产生，这是唢呐学生的吹奏中普遍存在的问题，但是并没有引起他们的足够重视，笔者以物理学、医学等理论为依据分析了问题产生的原因，论证了“下颌骨前伸”是解决问题的关键。
简介：古琴之美，美于音，美于形，美于法，美于学。音即古琴音色，形即琴之形制，法即指法，学即琴道。在此，我们主要讲解的是占琴法之美，其形与意并存，《文会堂琴谱》讲解左手指象时有这样一句话：“左手中指欲低而象凤首，食名指欲离而象凤之翼，大指欲藏而象凤之足。”
李炽文不再咬食指了
试谈“下颌骨前伸”对唢呐发声的作用
古琴手势之纪与美——左手食指、中指按弦
